胡亞莉

(安徽省濉溪二中 235000)

近年來，高考全國卷和各省市的高考題中頻繁出現(xiàn)信息型離子方程式的書寫.對于信息型離子方程式，要弄清楚4個(gè)“w”即What(信息型離子方程式是什么)——書上沒有，教師沒教，看著不會(huì)，想想還行；How(怎么才算是信息型離子方程式)——信息“新”，設(shè)問“奇”，內(nèi)容別致，陌生度高；Why(為什么要考)——高考選拔，能力考查，熱門考點(diǎn)，不會(huì)哪行；Howtodo(怎么做)——理解、學(xué)會(huì)、掌握、提高.通常這部分知識(shí)的考察是整合在工藝流程題和綜合實(shí)驗(yàn)題或?qū)儆诨瘜W(xué)反應(yīng)原理考察范圍的化學(xué)反應(yīng)與能量綜合題中進(jìn)行.由于其知識(shí)背景相對陌生，考查形式較為靈活，往往令學(xué)生望而生畏，失分較多.如何應(yīng)對此類試題？本文將以發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式的書寫為例，通過對典例的剖析，總結(jié)出信息型離子方程式書寫的一般程序和規(guī)律，希望對解答這類試題有所幫助.

一、典例剖析

例1(2013年全國新課標(biāo)Ⅰ卷第36題節(jié)選)結(jié)晶水合草酸成品的純度用高錳酸鉀法測定.稱量草酸成品0.250g溶于水，用0.0500mol/L的酸性KMnO4溶液滴定，至淺粉紅色不消褪，消耗KMnO4溶液15.00mL，反應(yīng)的離子方程式為____.

例2(2012年全國新課標(biāo)第26題節(jié)選)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種強(qiáng)氧化劑，可作為水處理劑和高容量電池材料.FeCl3與KClO在強(qiáng)堿性條件下反應(yīng)可制取K2FeO4,其反應(yīng)的離子方程式為____.

二、解題策略

在信息型離子方程式的考查中，出題者往往是依托一些載體(生產(chǎn)、生活、環(huán)境、科技等方面)將其以文字?jǐn)?shù)據(jù)、事物現(xiàn)象、圖文圖表、模型圖形等不同形式呈現(xiàn)出來.從信息學(xué)角度來看，需要學(xué)生從試題提供的新信息中，準(zhǔn)確地提取實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，并與已有知識(shí)整合，重組為新知識(shí).這就對學(xué)生獲取信息、加工處理信息的能力提出了更高的要求.

通過實(shí)例的剖析，得出此種題型的一般解決策略：1.根據(jù)題目所給信息(包括圖像、工藝流程框圖等)和已有的知識(shí)儲(chǔ)備，找出化學(xué)方程式當(dāng)中的兩劑兩產(chǎn)物，氧化劑+還原劑→還原產(chǎn)物+氧化產(chǎn)物，并根據(jù)得失電子守恒，將其配平.2.根據(jù)介質(zhì)的酸堿性，補(bǔ)充H+、OH-、H2O使電荷守恒.3.最后根據(jù)質(zhì)量守恒配平整個(gè)反應(yīng).