原本,書只是一種知識(shí)載體,月則是一顆天體行星,書與月之間沒有什么必然聯(lián)系,茲因清人張潮有了“少年讀書如隙中窺月,中年讀書如庭中望月,老年讀書如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳”的巧妙比喻,人們遂對(duì)讀書與賞月慢慢生出些許聯(lián)想:廣寒清虛、瓊樓玉宇、嫦娥起舞、月兔搗霜......于是,月亮成為高潔的象征,張若虛的“滟滟隨波千萬里,何處春江無月明”,和曹丕的“明月皎皎照我床,星漢西流夜未央”詩句膾炙人口;而月移星稀、濃云蔽日、月圓月缺、冷露無聲,又會(huì)使人產(chǎn)生思念情懷,也便有了李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”;至于蘇東坡的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,則變成人們自我安慰或慰藉他人的最好說詞。
賞月如此,讀書也然。同樣一本書,不同境遇、不同閱歷、不同心情,也會(huì)讀出不同的感受來。有的陡增“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的胸懷;有的頓生“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的省悟;有的漸入“采菊東籬下,悠然見南山”的佳境。讀書如賞月,是因?yàn)閮煞N形式都包含著對(duì)命運(yùn)的哲思及對(duì)形形色色社會(huì)思潮的評(píng)判,也有對(duì)那些透著生與死、血與火的壯麗人生的感慨;既有恢弘大氣的深沉,也有耐人尋味的思索。因此,賞月也好,讀書也罷,月還是那輪月,書可能還是那本書,心境種種,書境種種,不過是由于各人的境遇和心情不同,便形成了不同的感悟和慨嘆。少年時(shí)候由于閱歷較淺,“不識(shí)愁滋味”,書于少年還是一本“天書”。正如月掛中天,往往于隙中窺之便產(chǎn)生許多遐想,一入書山就放馬馳騁,雖一切都是情趣盎然,但常常是只知其然,不知其所以然,稍有所得,便張張揚(yáng)揚(yáng)“為賦新詞強(qiáng)說愁”。人到中年,經(jīng)歷了太多的坎坷,此時(shí)賞月,心中體味的已不僅僅是一種清朗之感,還會(huì)生出一種冷凄之情;每每開卷,注目找尋的不再是“黃金屋”“顏如玉”,而是書中意境與現(xiàn)實(shí)生活的相互映照。中年人的追求是最不容易滿足的,縱然讀萬卷書,行萬里路,仍會(huì)感到膚淺;中年人的情感也是最豐富不過的,賞月生情,讀書有感。于是,一邊忙忙碌碌干事業(yè),一邊進(jìn)進(jìn)退退費(fèi)思量。及至老年,人過花甲,世事變遷,此時(shí)賞月,折桂之念已不復(fù)存在,有的多是用成熟與老辣的眼光對(duì)自然景象的玩味。此時(shí)讀書,也已不為悲喜所動(dòng),而是用一種睿智和獨(dú)特的眼力,尋找一種超然物外的境界。
賞月,猶如觀看一道道美麗的風(fēng)景,獲得的是一種心情愉悅的美感;讀書,猶如聆聽一位先哲精彩的演講,在文明的歷史流脈中陶冶情操、崇尚精神。讀書是一種心理體驗(yàn),一種精神愉悅,這與賞月的感受有相似之處,在寂靜的月夜讀書是人生最大的樂趣。這時(shí)不妨打開窗戶,讓柔柔的月光瀉進(jìn)來,讓微微的和風(fēng)吹拂你的心,讓淡淡的花香飄滿你的小屋,就算沒有良友相伴,也能愜意滿懷。天邊的明月升起,猶如美麗的夢幻,總是引起詩人種種美好的情感體驗(yàn),而由讀書也會(huì)想到種種美麗的事物,勾起種種美好的情感,就好像多年不見的好友,一見傾心。好書總是值得慢慢享受,細(xì)細(xì)品味。在享受和品味中,那些刻骨銘心的往事會(huì)在不經(jīng)意間重現(xiàn)眼前,那縷縷情思又會(huì)在心中幽幽浮起。那一份閑適的情趣,那一份優(yōu)雅的情懷,就好像天邊輕柔的月光,也好像身畔靜靜的書本,總是能溝通我們的心境,啟迪我們的心智。讀到一本好書或一篇好文章,自會(huì)感到愉快,讀到一本平庸之作,也會(huì)感到沮喪。在書的深處,藏著開墾愚昧荒原的犁鏵。走進(jìn)書中,就走進(jìn)了自然,走進(jìn)了社會(huì),走進(jìn)了歷史,走進(jìn)了使明天更美好的希望之門。書能充實(shí)空虛的思想,挺起精神的脊梁:從《論語》中可以學(xué)到智慧的思考,從《史記》中可以學(xué)到嚴(yán)肅的求實(shí)精神,從《正氣歌》中可以學(xué)到人格的偉岸。讀書人的眼睛是專門為讀書而長的,眼睛里的血絲是求知的火焰,與書交朋友,會(huì)一生富有。因?yàn)?,每讀一本書,都是一次高利息的智力儲(chǔ)蓄。通過讀書,走出愚頑固執(zhí)的閉塞,走出夜郎自大的驕狂,進(jìn)入充滿陽光的寬闊地帶。
人生最大的享受是心靈深處的充實(shí),讀書理應(yīng)成為我們生活中一個(gè)不可或缺的部分。有人說,如果這個(gè)世界上沒有了書,精神就失去了陽光,思想就無法傳播,知識(shí)就不能保存,語言就沒有了意義,人們的生活就會(huì)變得殘缺不全。人之于讀書,猶如鳥之于翱翔。一個(gè)人把生命投入到字里行間,才能夠充分張揚(yáng)人性、暢達(dá)精神。歸根到底,讀書是人們追求精神和物質(zhì)富裕的共同選擇。就像世上有走不完的路,有看不盡的風(fēng)景一樣,也有讀不完的書,有悟不完的生活真諦。唯其恒久癡迷地讀書,思想才有飛翔的空間,情感才有??康母蹫场L焐先碎g,觀察、思維、想象的融合,創(chuàng)造出一串串美麗動(dòng)人的故事,留下“讀書——賞月”一道道亮麗的風(fēng)景線。古人之“布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長”的亙久感悟,潛移到后輩讀書人的心境里,便是充實(shí),而非遺憾。
讀書如賞月,賞月亦如讀書,需要用心去感受,用心去體會(huì),才能讓我們的心蕩起層層美好的漣漪,才能在書中盡情馳騁,自由遐想。
周曉斌:軍旅作家,出版有散文詩集《有雨的日子》、報(bào)告文學(xué)集《沒有硝煙的戰(zhàn)場》等。
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