淺談以繪本為載體培養(yǎng)農(nóng)村幼兒自我保護的能力

田麗

摘 要 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！遍_展農(nóng)村幼兒安全教育，提高幼兒的自我保護能力，是幼兒安全、健康成長的重要保障。通過引用繪本故事，充分利用繪本簡煉生動的語言、精致優(yōu)美的畫面緊密搭配，表達特定情感和主題，鮮明的直觀性和故事性等創(chuàng)設(shè)的有利因素，對農(nóng)村幼兒進行安全意識教育，培養(yǎng)農(nóng)村幼兒的自我保護能力。

關(guān)鍵詞 繪本;農(nóng)村幼兒;自我保護

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！焙芏噢r(nóng)村幼兒，父母外出打工，孩子留給爺爺奶奶帶，也有部分家長留在家里上班帶孩子，但大多都對幼兒的安全教育不夠重視。特別是幼兒年齡小，活潑好動，有強烈的好奇心，安全常識欠缺，除了幼兒教師和家長平常的看護外，提高幼兒的安全意識和保護能力也是非常必要的。開展農(nóng)村幼兒安全教育，提高幼兒的自我保護能力，是幼兒安全、健康成長的重要保障。

一、提高農(nóng)村幼兒自我保護能力的原因分析

（一）家庭因素分析

農(nóng)村的幼兒由于其父母自身素質(zhì)或由于外出工作等原因，無暇顧及幼兒的安全行為習(xí)慣培養(yǎng)，或者是只重視知識的傳授，而對幼兒的安全意識缺乏足夠的重視和實踐的教育;而祖輩們則認(rèn)為：只要吃飽穿暖就可以了，其余一切則讓孩子順其自然，只要自己隨時看著孩子或者鎖在家里，無所謂什么安全問題，更何況自我保護能力的培養(yǎng)。孩子由于缺乏明辨是非的能力，還認(rèn)識不到好的安全行為習(xí)慣所帶來的好處。長此以往，農(nóng)村幼兒安全事故出現(xiàn)率最高，特別是每年的寒暑假，如溺水、馬路玩耍車禍、食物中毒等等。因此農(nóng)村幼兒提高自我的安全意識和自我保護能力是十分必要的。

（二）社會環(huán)境分析

科技改革以來，現(xiàn)代社會科技突飛猛進，隨之帶給我們的環(huán)境惡化加劇，農(nóng)村及小鄉(xiāng)鎮(zhèn)在政府的扶持下，也大力發(fā)展，造成交通擁堵嚴(yán)重，外來人口眾多，人多事雜等多種問題。幼兒因為年齡小，安全意識不強，自保護能力弱，因而成為了安全保護方面的弱勢群體，危險一旦降臨往往難逃厄運，嚴(yán)重影響了整個家庭幸福，甚至于中國的發(fā)展和未來，不得不令人擔(dān)憂。因此全國都將幼兒的安全教育擺在了重要的位置，隨著國家各方面的進步，威脅孩子的因素也在增加，探討應(yīng)對策略勢在必行，加強幼兒自我保護意識的培養(yǎng)，有助于幼兒順利地參加幼兒園游戲?qū)W習(xí)以及生活活動，有助于消除家長的顧慮之憂，有道是“少年強則國強”，良好的安全意識和自我保護能力的提高是孩子健康成長走向強大的必要保證。

二、以繪本為載體培養(yǎng)農(nóng)村幼兒自我保護能力的策略

農(nóng)村幼兒安全意識差，自我保護能力弱，教師可以充分利用繪本簡煉生動的語言、精致優(yōu)美的畫面緊密搭配、表達特定情感和主題、鮮明的直觀性和故事性等創(chuàng)設(shè)的有利因素，吸引幼兒的注意力，引導(dǎo)幼兒仔細觀察，從而感知教師對幼兒要求的目的，提高安全意識和自我保護能力。

（一）通過繪本提高幼兒戶外自我保護的能力

帶幼兒走出家里，到戶外活動是每天都會做的事情，當(dāng)大人帶著幼兒去超市、去商場等這些戶外場地時，要教會幼兒哪些自我保護的能力呢？發(fā)生意外走丟，出現(xiàn)各種問題時，幼兒又應(yīng)該如何自救呢？因此，幼兒的戶外自我保護也是需要教師特別重視的，可以通過繪本，幫助幼兒了解在戶外的安全知識，提高幼兒在戶外的自我保護能力。

這些安全問題是會導(dǎo)致幼兒受傷甚至失去生命的問題，不容小覷。教師根據(jù)繪本的這些特點，在閱讀時重點把問題放給幼兒，讓幼兒去思考、討論，讓幼兒真正融入繪本之中，教師根據(jù)幼兒討論的內(nèi)容進行總結(jié)，讓幼兒更加容易掌握在戶外時的安全知識，提高幼兒的自我保護能力。

（二）通過繪本提高幼兒馬路上自我保護的能力

每天我們只要一出門就要和馬路打交道，馬路上各種各樣的車子讓人眼花繚亂，很多人交通安全意識薄弱，車子亂開亂放，和這么多的車子一起搶路，安全就顯得十分重要了。特別是現(xiàn)在新聞報道的各地發(fā)生的交通事故都有很多起，給多少家庭帶來了巨大的痛苦，真心希望那些開車的司機為了自己和所有人的安全，遵守交通規(guī)則。幼兒年齡小，更應(yīng)該讓幼兒懂得了“紅燈停綠燈行，黃燈要等一等”，坐公交車要拉好扶手，頭不能伸到外面，不然會造成一定的危害，讓幼兒掌握馬路上的安全知識，提高幼兒在馬路上的自我保護能力是非常重要的。教師可以通過繪本，幫助幼兒了解馬路上的安全隱患，提高幼兒在馬路上自我保護的能力。

幼兒自我保護能力的培養(yǎng)是一項長期的艱巨的復(fù)雜的任務(wù)，不是一朝一夕就能完成的，教師和家長需要通過采用多種活動方式反復(fù)灌輸安全知識，在幼兒自我保護的意識和能力有了很大提高后，對幼兒健康順利地成長，對避免外界的傷害，及時有效地保護自己和他人有著毋庸置疑的影響，這樣我們的孩子才能健康活潑積極向上地成長。