2016年92期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
法學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 文言文閱讀教學(xué)應(yīng)注重探究閱讀
- 閱讀教學(xué)不能輕視教師的講
- 學(xué)會方法，樂享閱讀
- 廣納博學(xué)，激引興趣，提高語文素養(yǎng)
- 情感教育在語文教學(xué)中的運用
- 綜合練習(xí)課的過程優(yōu)化要點
- 在語文課堂上如何引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑
- 多媒體在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的運用
- 創(chuàng)設(shè)精彩情境，演繹魅力課堂
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 小學(xué)語文“對比閱讀”教學(xué)研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略研究
- 淺議小學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文課外活動創(chuàng)新研究
- 利用游戲，增強小學(xué)語文教學(xué)效果
- 小學(xué)語文家庭作業(yè)之我見
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及培養(yǎng)策略
- 淺析如何發(fā)揮數(shù)學(xué)在工程造價專業(yè)課教學(xué)中的服務(wù)性
- 舒爾引理的應(yīng)用
- 授之以魚，不如授之以漁
- 高中數(shù)學(xué)運用多媒體教學(xué)的反思
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)方式中存在的不足之處
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐與研究
- 更新觀念，創(chuàng)設(shè)自主靈動課堂
- 對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點思考
- 談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的動與靜、放與收
- 探究數(shù)學(xué)奧秘，創(chuàng)生智慧課堂
- 淺論初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)教學(xué)的有效策略
- 讓數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生
- 關(guān)于“圖形與幾何之《長方體和正方體》”有效教學(xué)的幾點思考
- 學(xué)好數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)語言開始
- 以“生活”為眼，定格美好瞬間
- 聯(lián)接性學(xué)習(xí)：促成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效建構(gòu)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與德育教育微探
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)策略
- 新課標下的小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)路徑探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)芻議
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)
- 一個“趣”字了得
- 分層教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的分析
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)活動的開展與教學(xué)設(shè)計思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計的問題與優(yōu)化方式探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的特征解析
- 數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感
- 小學(xué)數(shù)學(xué)和諧生態(tài)課堂構(gòu)建的策略研究
- 新課程標準指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計
外語教學(xué)與研究
- 試析融合移動學(xué)習(xí)下的大學(xué)英語教學(xué)新模式
- 思維導(dǎo)圖在高職英語教學(xué)中的有效性研究
- 如何看待有效課堂環(huán)境構(gòu)建是有效外語教學(xué)和學(xué)習(xí)的基本思路
- 從中美教學(xué)理念差異談英語教學(xué)
- 英語倒裝句的圖形—背景論分析
- 正確掌握英語詞匯
- 基于朗讀樣本的高職英語學(xué)習(xí)者個性化診斷研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職英語閱讀教學(xué)中的研究與實踐
- 依托“生本互動”模式培養(yǎng)閱讀能力的實踐
- 中學(xué)英語教師教學(xué)信念調(diào)查研究
- 把握語言教學(xué)本質(zhì)，培養(yǎng)實際運用能力
- 淺析如何幫助中職學(xué)生解決英語學(xué)習(xí)中的幾種誤區(qū)
- 就虛擬語氣談創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)語法
- 項目教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 簡談如何提高中學(xué)生的口語
- 馬爾扎諾六步詞匯過程教學(xué)法在英語詞匯教學(xué)中的實踐
- 妙用導(dǎo)入活化教學(xué)，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣
- 探討“以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語學(xué)困生教學(xué)模式
- 高中英語課堂教學(xué)應(yīng)向四個方面轉(zhuǎn)變
- 探究初中英語閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的結(jié)合
- 農(nóng)村初中英語任務(wù)型教學(xué)初探
- 多媒體在初中英語教學(xué)中的運用
- 初中英語分層教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題
- 初中英語教學(xué)與有效的課堂問答
- 生活教育無處不在
- 探究小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生主體地位的凸顯
- 淺論小學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語“互動教學(xué)”課堂研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中巧妙進行情境創(chuàng)設(shè)的措施
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 發(fā)揮思想品德課的德育功能的五個轉(zhuǎn)變
- 關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)背景下政治課堂教學(xué)的新探究
- 把脈病因，扭轉(zhuǎn)低效
- 以人為本，因勢利導(dǎo)
- 高中歷史教學(xué)當(dāng)實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”
- 如何認清歷史事件的原因
- “處理民族關(guān)系的原則：平等、團結(jié)、共同繁榮”教學(xué)案例
- 高中地理教學(xué)中如何通過過程管理提高學(xué)生的地理素養(yǎng)
- 理解地理學(xué)科特點，構(gòu)建和諧課堂
- 初中地理教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)方法應(yīng)用分析
- 淺議如何激發(fā)學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣
- 初中地理課堂教學(xué)低效現(xiàn)狀與有效策略分析
理化生教學(xué)與研究
- 新課標下高中物理教學(xué)反思
- 巧用數(shù)學(xué)方法解決共點力的動態(tài)平衡問題
- 淺議自學(xué)能力在構(gòu)建物理高效課堂中的重要性
- 農(nóng)村高中物理實驗教學(xué)初探
- 如何提升學(xué)生實驗操作技能
- DIS實驗在高中物理課堂教學(xué)中的輔助實例分析
- 迷你小實驗在物理教學(xué)中的作用
- 高中生物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)路徑探究
- 斜面上平拋運動規(guī)律的探究
- 高中物理學(xué)習(xí)困難影響因素分析
- 問題教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 高職化工環(huán)保和安全教學(xué)內(nèi)容及方法分析
- 化學(xué)課堂中實驗探究式教學(xué)的實施
- 利用“去長補短”策略，化解高中化學(xué)電解池中電解液濃度恢復(fù)的疑難問題
- 淺談綠色化學(xué)實驗的有效開展
- STS教育在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在高中生物復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 探究性生物活動課的設(shè)計與實施
- 高中生物課堂教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
高教高職研究
- 論中國傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育
- 高校教育教學(xué)評價理論發(fā)展現(xiàn)狀及改進對策分析
- 中醫(yī)藥院校師生關(guān)系影響因素的年級差異研究
- 高校官方微信公眾平臺運營策略與管理方法研究
- 初探江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院留學(xué)生管理問題及對策
- 心理拓展訓(xùn)練與相關(guān)概念關(guān)系辨析
- 易班：創(chuàng)德育之新，展教育之長
- 以外國文學(xué)教學(xué)為例談如何提高師范學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量
- 高職院校軍事理論課混合教學(xué)模式初探
- 工科基礎(chǔ)課課堂教學(xué)探究
- 地方本科院?？谧g教學(xué)現(xiàn)狀與應(yīng)對方法
- 《邊坡工程》教學(xué)中互動式案例教學(xué)法的應(yīng)用
- 對話教學(xué)使課堂更精彩