• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      新時(shí)代大學(xué)生踐行五四精神研究

      2020-10-14 15:12:01董婷婷
      青年生活 2020年31期
      關(guān)鍵詞:五四精神高校思想政治教育中國夢

      董婷婷

      摘要:在五四運(yùn)動(dòng)之后的一百年里,“五四”精神激勵(lì)了一代又一代國人為中華民族之崛起而努力。五四精神與高校思想政治教育相互聯(lián)系、相輔相成,二者相互支撐共同作用于培育擔(dān)負(fù)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。五四精神融入高校思想政治教育,能夠與社會(huì)主義核心價(jià)值觀同向同心,為青年實(shí)現(xiàn)中國夢助力。高校應(yīng)該積極將五四精神融入到課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)以及學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐中,教育引導(dǎo)大學(xué)生成長為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材。

      關(guān)鍵詞:五四精神;高校思想政治教育;中國夢;社會(huì)主義核心價(jià)值觀

      1919年5月4號爆發(fā)一場中國近現(xiàn)代史上意義最為深遠(yuǎn)的思想解放運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過一百年的歷史淬煉,五四運(yùn)動(dòng)離我們已經(jīng)很久遠(yuǎn),五四精神卻歷久彌新,依舊影響著我們的青年。

      一、五四精神與高校思想政治教育內(nèi)在關(guān)聯(lián)

      弘揚(yáng)“五四”精神有助于當(dāng)代青年勇挑歷史重?fù)?dān),堅(jiān)持腳踏實(shí)地、奮發(fā)圖強(qiáng)。在高校思想政治教育中加入五四精神的傳播,樹立大學(xué)生心中對五四精神的理解,促進(jìn)大學(xué)生價(jià)值觀培育及其愛國情懷。

      (一)五四精神的內(nèi)涵

      所謂五四精神,可以簡單概括為八個(gè)字“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。這八個(gè)字卻意義深遠(yuǎn)。第一,愛國精神是五四精神的核心。在這場聲勢浩大的運(yùn)動(dòng)中,人民群眾表現(xiàn)出了極高的民族使命感和強(qiáng)烈的愛國主義精神。新時(shí)代,發(fā)揮愛國精神要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),將愛國精神融入到生活和工作中,為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。第二,五四時(shí)期,進(jìn)步是追求真理不懈的動(dòng)力、是敢為人先的決心。在“五四”時(shí)候,如何改造國家,有進(jìn)步、落后兩種性質(zhì)的方法。用馬克思主義理論來改造中國,就是一種進(jìn)步。新時(shí)代,進(jìn)步精神體現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,自我革新、奮發(fā)向上,做時(shí)代的奮斗者,推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步。第三,五四運(yùn)動(dòng)引發(fā)了當(dāng)時(shí)的人們對自由和民主的憧憬。從中國共產(chǎn)黨的成立到如今,黨一直十分重視民主思想。新時(shí)代民主精神體現(xiàn)在樹立民主意識(shí),以人民根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),站在人民的立場。第四,在五四運(yùn)動(dòng)里,科學(xué)跟民主一樣,是反封建、反迷信的另一面旗幟。科學(xué)精神是實(shí)事求是,探索知識(shí),倡導(dǎo)真理,敢于創(chuàng)新、創(chuàng)造。新時(shí)代,用科學(xué)的理論武裝自己,科學(xué)精神體現(xiàn)在改革創(chuàng)新精神,提高創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。

      (二)五四精神蘊(yùn)含高校思想政治教育紅色資源

      五四精神與高校思想政治教育相互聯(lián)系、相輔相成,二者相互支撐共同作用于培育擔(dān)負(fù)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。在學(xué)習(xí)和宣傳五四精神的過程中,直觀了解當(dāng)時(shí)青年學(xué)生所展現(xiàn)出的精神面貌,有利于大學(xué)生產(chǎn)生正確的思想觀念,內(nèi)化于心,外化于行,引領(lǐng)大學(xué)生日常生活的行為舉止,對當(dāng)代大學(xué)生的行為規(guī)范發(fā)揮重要功能。高校應(yīng)積極開發(fā)和利用與之相關(guān)的紅色文化資源,充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,實(shí)現(xiàn)厚植愛國情懷,堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)凝聚力量的激勵(lì)功能,最終積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

      二、五四精神融入高校思想政治教育的必要性

      思想政治教育要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義理論,緊跟時(shí)代步伐,了解社會(huì)現(xiàn)象并具有解決能力。大學(xué)生在五四運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)出站在時(shí)代前列,勇于承擔(dān)時(shí)代責(zé)任的精神風(fēng)貌,并且學(xué)習(xí)和傳播馬克思主義。

      第一,與社會(huì)主義核心價(jià)值觀同向同心。從時(shí)間維度來說, 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成離不開五四精神支撐下的一切歷史實(shí)踐。 五四精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀都是當(dāng)代青年的價(jià)值指引,但從內(nèi)容上看,二者并非一一對應(yīng),而是一脈相承。因而,大學(xué)生就成為五四精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要的指向主體。新時(shí)代大學(xué)生傳承五四精神絕不能僅著眼于“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”這八個(gè)字,而要在傳承實(shí)踐中以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),用更加豐富、更加全面的價(jià)值觀進(jìn)行導(dǎo)向。

      第二,助力青年實(shí)現(xiàn)中國夢。當(dāng)前,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是每一個(gè)中國青年的夢。要想實(shí)現(xiàn)這一夢想,青年就必須具備擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的能力與才干,而這離不開五四精神的支撐。高校在對學(xué)生思想政治教育過程中宣傳五四精神,提高學(xué)生對于五四精神的認(rèn)同感。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)五四精神,激發(fā)大學(xué)生愛國情懷、提高民主意識(shí)、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、樹立堅(jiān)定理想信念,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢砥礪前行、努力奮斗。

      三、五四精神融入高校思想政治教育的路徑

      將五四精神融入思想政治教育有利于大學(xué)生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)。主要是利用高?,F(xiàn)有的思想政治教育方面的途徑,加強(qiáng)對學(xué)生的教育,引導(dǎo)學(xué)生的踐行五四精神。

      第一,將五四精神融入高校課堂教學(xué)。在教材中加入五四精神的內(nèi)容有利于其發(fā)揮思想政治教育功能。大學(xué)生在興趣的驅(qū)動(dòng)下選取關(guān)于五四精神的選修課,有利于五四精神發(fā)揮思想政治教育。教師應(yīng)在課堂和生活中自然的流露出愛國情懷、砥礪前行的奮斗精神、追求真理和自主創(chuàng)新精神、積極參與民主政治等言行舉止,潛移默化的影響大學(xué)生踐行五四精神。大學(xué)生應(yīng)對五四精神融入課堂教學(xué)呈積極態(tài)度。在課堂上認(rèn)真聽老師的講解,對五四精神的內(nèi)容進(jìn)行主動(dòng)深刻的思考。學(xué)生可以積極主動(dòng)的促進(jìn)五四精神融入課堂教學(xué)。

      第二,將五四精神融入校園文化建設(shè)。首先,將五四精神融入校園物質(zhì)文化建設(shè)中。校園的物質(zhì)文化主要是指校園硬件設(shè)施,在進(jìn)行校園建設(shè)時(shí),可以增添五四精神的內(nèi)容展現(xiàn)。其次,開展關(guān)于五四精神的校園文化活動(dòng)。通過社團(tuán)活動(dòng)學(xué)習(xí)和宣傳五四精神,增強(qiáng)五四精神思想政治教育功能的效果。開展關(guān)于五四精神的主題講座。最后,將五四精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國夢聯(lián)系起來進(jìn)行專題講座,也可以針對愛國、進(jìn)步、民主和科學(xué)精神做系列講座,深入了解五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的五四精神和新時(shí)代五四精神。

      參考文獻(xiàn):

      [1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利[M].北京:人民出版社,2017.

      [2]習(xí)近平.近平談治國理政[M].北京:外文出版社,2014.

      [3]陳九如、陳俊.內(nèi)涵、價(jià)值、途徑:五四精神對大學(xué)生思想政治教育的融入[J].中國高等教育,2020(Z1):44-46.

      [4]劉玉珂,王萍.五四精神傳承與新時(shí)代青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)[J].湖南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2020,34(02):13-18.

      [5]王建敏.五四精神的當(dāng)代價(jià)值[J].紅旗文稿,2019(18):38-39.

      [6]左文琦.五四精神對新時(shí)代高校愛國主義教育的價(jià)值[J].學(xué)校黨建與思想教育,2020(08):72-74.

      猜你喜歡
      五四精神高校思想政治教育中國夢
      養(yǎng)浩然正氣 為青春導(dǎo)航
      “五四精神”的當(dāng)代價(jià)值及傳承發(fā)展
      微博文化與當(dāng)前高校思想政治教育的碰撞與融合
      淺談高校思想政治教育的發(fā)展與啟示
      運(yùn)用慕課開展高校思想政治教育初探
      簡議高校思想政治教育與心理健康教育的契合
      五四精神及其對青年學(xué)生思想政治教育的啟示
      卷宗(2014年7期)2014-08-27 07:05:50
      美媒:非洲人欲在華追求“中國夢”
      固始县| 夹江县| 海宁市| 资兴市| 阳曲县| 贞丰县| 崇阳县| 保山市| 襄汾县| 孝感市| 江山市| 达孜县| 漳浦县| 富民县| 巴彦淖尔市| 萨迦县| 彰武县| 瓦房店市| 北海市| 炎陵县| 邵武市| 陆良县| 四平市| 宁国市| 黑水县| 江津市| 揭阳市| 高安市| 彭泽县| 安丘市| 焦作市| 兴隆县| 伊通| 德惠市| 洛浦县| 兴仁县| 宾川县| 信丰县| 积石山| 遂宁市| 龙泉市|