新舊媒體少兒節(jié)目主持人語(yǔ)言失范現(xiàn)象探析

方曉晴

摘 要：黨的十七屆六中全會(huì)指出，要大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，科學(xué)保護(hù)各民族語(yǔ)言文字。廣播電視等媒體應(yīng)該成為規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的典范[1]。但是隨著融媒體語(yǔ)境的到來(lái)，各類(lèi)型節(jié)目的不斷創(chuàng)新，現(xiàn)實(shí)媒體語(yǔ)言中出現(xiàn)了許多不規(guī)范現(xiàn)象。本文以少兒節(jié)目為研究主體，結(jié)合語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、詞匯、三個(gè)方面，對(duì)比分析新舊媒體中少兒節(jié)目主持人語(yǔ)言的使用不規(guī)范現(xiàn)象，為少兒節(jié)目主持人語(yǔ)言規(guī)范的使用提供提升策略。

關(guān)鍵詞：融媒體;少兒節(jié)目主持人;語(yǔ)言失范;對(duì)比分析

中圖分類(lèi)號(hào)：G222 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 21-00-02

一、引言

傳統(tǒng)媒體少兒節(jié)目是以廣播、電視等傳統(tǒng)媒介作為載體，即在電臺(tái)、電視臺(tái)某個(gè)固定時(shí)間段播出的節(jié)目，如中央電視臺(tái)14套少兒頻道每周一到周六18：30播出的《智慧樹(shù)》欄目。筆者在本文中將以電臺(tái)、電視臺(tái)為傳播媒介，在節(jié)目中起到引導(dǎo)、串聯(lián)作用的人稱為傳統(tǒng)媒體少兒節(jié)目主持人。

網(wǎng)絡(luò)少兒節(jié)目主持人出現(xiàn)的節(jié)目通?？煞秩N類(lèi)型：一是傳統(tǒng)媒體上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的節(jié)目，二是以有一定影響力的網(wǎng)站如騰訊視頻，愛(ài)奇藝視頻為依托而制作的網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目。三是由個(gè)人自行上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的原創(chuàng)作品，這類(lèi)節(jié)目有一些是由單位公司上傳，以個(gè)體經(jīng)營(yíng)為主，但節(jié)目的點(diǎn)擊量卻高呼驚人。因此，最令人擔(dān)憂的則是這類(lèi)少兒節(jié)目的主持人素養(yǎng)。本文將第三類(lèi)節(jié)目的主持人語(yǔ)言作為研究對(duì)象。

二、新舊媒體中少兒節(jié)目主持人語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題

（一）傳統(tǒng)媒體少兒節(jié)目主持人語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題舉例

湖南臺(tái)金鷹卡通頻道少兒益智類(lèi)玩具節(jié)目《玩名堂》是國(guó)內(nèi)第一檔覆蓋面最廣的益智玩具類(lèi)節(jié)目，自2009年5月18號(hào)正式開(kāi)播至今。該節(jié)目核心內(nèi)容是向兒童介紹玩具和動(dòng)漫資訊，貼近少兒視角，簡(jiǎn)潔有趣。每一期節(jié)目的平均時(shí)長(zhǎng)只有5分鐘。雖然節(jié)目主持人具有豐富的主持經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在一些語(yǔ)言不規(guī)范現(xiàn)象，以下筆者隨機(jī)抽取十期節(jié)目作為語(yǔ)料研究：

1.語(yǔ)音

（1） 聲母/韻母發(fā)音：將“夢(mèng)”的韻母“eng”讀成“ong”（《精靈寶可夢(mèng)套裝》00：05：52）;將“型”的后鼻韻母ing讀成前鼻韻母in（酷閃樂(lè)潮兒?jiǎn)渭b00：03：01）。

（2） 聲調(diào)：將“扳機(jī)”的“扳”讀成上聲“bǎn”，應(yīng)讀陰平“bān”（《凱蒂貓回轉(zhuǎn)壽司》00：03：13）;將“一觸即發(fā)”的“即”讀成陽(yáng)平“jí”，應(yīng)讀為去聲“jì”。

（3） 吃字：如 “我們的”（《莊臣反斗戰(zhàn)車(chē)》00：05：08）;“抓娃娃機(jī)”（《咕咕奇幻星系星愿寶寶》00：01：46）。主持人進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)時(shí)過(guò)于急促，導(dǎo)致字音的聲母韻母連讀，發(fā)音不夠清晰。

2.語(yǔ)調(diào)

（1） 重音：“然后再按一下按鈕”，結(jié)合當(dāng)時(shí)語(yǔ)境應(yīng)該將重音放在“再”上，表示在一次，重復(fù)按動(dòng)按鈕，但是主持人將重音放在了“按”上。（《捷德奧特曼王者之劍》00：03：58）

（2） 停頓：將“而且還有千分之二的概率能夠抽出金色的配飾哦”停頓為“而且還有千分之二的概率能夠 |抽出金色的配飾哦”，如此斷句方法語(yǔ)意模糊，未突出語(yǔ)句重點(diǎn)，可以停頓為“而且還有千分之二的概率 |能夠抽出 |金色的配飾哦”，如此可以強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，加深印象。（《凱蒂貓回轉(zhuǎn)壽司》00：00：40）

3.詞匯

（1） 字母詞：“APP”（《精靈寶可夢(mèng)套裝》00：05：10）;“DIY”。（《易讀寶S966智能點(diǎn)讀筆》00：05：50）

（2） 網(wǎng)絡(luò)詞匯：如“放大招”（《精靈寶可夢(mèng)套裝》00：08：50），并且這一詞匯在其他節(jié)目中也多次出現(xiàn)。

（3） 中英混合詞匯：“OK鍵”，（《咕咕奇幻星系星愿寶寶》00：01：08）主持人在演示產(chǎn)品使用步驟時(shí)，使用了該詞匯。

（二）新媒體中少兒節(jié)目主持人語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題舉例

《小伶玩具》是一檔網(wǎng)絡(luò)用戶自制的益智類(lèi)玩具短視頻節(jié)目，平均時(shí)常為每集10～20分鐘，主持人通過(guò)演繹、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式錄制兒童游戲視頻，作品數(shù)量較大。其內(nèi)容發(fā)布于騰訊網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，每集播放量可高達(dá)8億次。筆者隨機(jī)抽取十期節(jié)目作為語(yǔ)料，對(duì)該節(jié)目的主持人語(yǔ)言進(jìn)行分析：

1.語(yǔ)音

（1） 聲母/韻母：主持人由于發(fā)音舌位不正確，將翹舌音發(fā)成了平舌音，如將“說(shuō)”的聲母“sh”讀成“s”（《幸運(yùn)冰激淋記憶力大比拼》00：01：14）同樣問(wèn)題還有將是“shì”讀成“sì”;還有j、q、x的尖音問(wèn)題，如“想”，由于雙唇松弛，口腔開(kāi)合度不夠，上下牙齒之間間隙太小，造成了對(duì)氣流的阻礙而形成了噪音，如“想象”（《心電感應(yīng)挑戰(zhàn)之只有選對(duì)食物才可以吃》00：09：44）等詞語(yǔ)。

（2） 聲調(diào)：如將“漂亮”的“亮”讀為“l(fā)iàng”，應(yīng)讀輕聲“l(fā)iang”。（《小伶疫情期間宅在家里的24小時(shí)日常生活》00：05：39）

（3） 吃字：如“大家”（《春節(jié)食物運(yùn)勢(shì)測(cè)試挑戰(zhàn)》00：00：09）;“你知道嗎”。（《奶茶混喝運(yùn)氣大挑戰(zhàn)》00：06：55）

2.語(yǔ)調(diào)

《小伶玩具》節(jié)目中主持人出現(xiàn)較多的語(yǔ)調(diào)系統(tǒng)錯(cuò)誤，主要是“港臺(tái)腔”的問(wèn)題，如“不要撒謊吼” “超好吃的”。（《幸運(yùn)冰淇淋記憶力大比拼》00：02：23 00：10：35）

3.詞匯

（1） 方言詞：如“這是個(gè)sa？（陽(yáng)平）”，主持人應(yīng)該是想要表達(dá)“這是什么？”，節(jié)目中用了方言。

（2） 中英混合詞匯：如“every Chinese 都愛(ài)”（《心電感應(yīng)挑戰(zhàn)之只有選對(duì)食物才可以吃》00：03：37），意思為“每一位中國(guó)人都愛(ài)”。

（三）調(diào)查結(jié)果分析

通過(guò)統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體少兒節(jié)目主持人語(yǔ)言規(guī)范問(wèn)題得出以下數(shù)據(jù)：