青少年體育訓練中加強思想品德教育的方法探析

摘要：青少年作為社會未來建設者，他們承擔著祖國建設的重任，因此青少年的思想與國家未來的發(fā)展息息相關，對青少年思想品德教育是十分必要的，而體育訓練是開展品德教育的重要途徑，對青少年的發(fā)展至關重要。本文主要基于這一背景，首先從兩個方面分析體育訓練中加強思想品德教育的重要性，然后分析青少年體育訓練中加強思想品德教育的方法，旨在促進青少年健康發(fā)展。

關鍵詞：青少年;體育訓練;思想品德教育;意義;方法

中圖分類號：G631?文獻標識碼：A?文章編號：1672-9129（2020）09-0195-01

1?青少年體育訓練中加強思想品德教育的重要意義

在青少年體育訓練中，教師往往將教學的重點放在提高學生體育成績，幫助學生掌握體育技能上，導致忽視對學生思想品德教育，這在一定程度上影響體育訓練的有效性，所以本文主要從以下兩個方面入手分析體育訓練中思想品德教育的重要作用。

1.1有利于幫助學生樹立正確的價值觀。目前社會上存在一些不良思想，這在一定程度上對現(xiàn)代青少年有一定的影響，比如一些學生盲目攀比、功利思想嚴重，針對這一現(xiàn)象，學校應該重視思想教育，避免學生難以適應社會對人才的需要。青少年時期使學生形成正確觀念的重要時期，所以在這一階段進行思想品德教育對學生今后的學習和發(fā)展至關重要。調查顯示，超過95%的學生會在日常生活中進行體育活動，而且學生對體育事件、體育明星有深入了解，所以學?？梢岳脤W生這一特性，以體育訓練為載體創(chuàng)設德育環(huán)境，讓學生可以在體育訓練中強化道德理念，并將其內化成自己的行為，從這一角度來看，體育訓練中開展思想品德教育是十分必要的。

1.2有利于提高學生的心理素質。體育運動作為教育和文化的重要組成部分對學生意志力和自制能力的培養(yǎng)有很大的幫助。研究表明，學生從成長初期就存在競爭心理，而適當的競爭可以促進學生進步，讓學生認識到自己的不足。運動項目多樣化，學生可以根據自己的興趣和優(yōu)勢選擇自己感興趣的內容，然后通過鼓勵學生參加比賽讓學生認識到團隊合作的重要性。與其他教育內容相比，體育訓練對學生的生理和身體有一定的要求，在體育訓練中它更強調學習的過程，學生在學習和競賽的過程中，他們會不斷自我調節(jié)，學會處理自己與周圍人的關系，從而磨煉意志、鍛煉自己的能力，長此以往，學生的心理素質會大大提升。

2?青少年體育訓練中加強思想品德教育的方法

2.1 認真?zhèn)湔n優(yōu)化德育內容。在體育訓練中教師發(fā)揮著重要的引導作用，并圍繞學生的認知水平、學習能力和身體素質制定訓練內容和訓練計劃，從而完成訓練任務。在這個過程中，教師挖掘體育訓練中蘊含的思想道德內容，加強思想道德教育，以此來優(yōu)化體育訓練的效果。事實上德育的內容豐富多樣，而體育項目也具有多元化的特點，不同項目的內涵存在差異，這就對教師提出更高的要求，比如教師在設置教學內容時要認真研究體育訓練活動，將德育滲透到體育訓練中，同時要合理設置訓練內容和計劃，讓學生在訓練的過程中可以提升自身的綜合素養(yǎng)和能力。

2.2 選擇適當的方法進行教育。與其他學科相比，體育訓練通常是在室外或者相對寬闊的空間內，學生在學習和練習過程中強化自己的能力，而教師在體育訓練中要想滲透思想道德教育就要選擇適合學生的教學方法。比如教師可以請表現(xiàn)好的學生示范，引導學生想表現(xiàn)好的學生學習，或者分小組進行互幫學習，使得在體育訓練中有困難的學生可以得到幫助。同時教師要多關心和鼓勵學生，并組織學生互相加油，從而培養(yǎng)學生的團結意識和協(xié)作能力。如在長跑訓練中，由于這一項目枯燥乏味學生往往難以堅持，針對這一現(xiàn)象，教師要積極鼓勵學生，并在總結環(huán)節(jié)表揚堅持完成任務的學生，并鼓勵沒有堅持的學生繼續(xù)努力，超越自己，使得學生可以不斷進步。

2.3 發(fā)揮集體作用。班級的氛圍和良好的作風對學生思想品德有很大的影響，所以在體育訓練中，教師可以通過給學生營造良好的班級氛圍，加強班級文化建設來讓學生感受到集體的力量，同時可以根據學生的實際情況建立班級制度，讓學生在良好的班級氛圍中學習和成長，同時要針對學生存在的不良行為及時進行批評和引導，讓學生可以及時改正自己的不足，更好的成長。

2.4 發(fā)揮教師的榜樣作用。教師作為知識的傳授者和學生的引導者，她們不僅承擔著知識講解的重任，而且還要以自己的言行對學生產生潛移默化的影響，從而對學生的思想、道德和行為舉止產生積極影響。因此教師要注意自己的言行，發(fā)揮模范作用，只有這樣才能更好地引導學生，讓學生信服。

2.5 給予學生保護與幫助。由于體育訓練是在室外，所以具有一定的危險性，為此教師要保護學生的安全，加強和學生之間的交流，調動學生參與體育訓練的積極性。同時教師要引導學生，讓學生之間互相保護和幫助，這不僅可以提高學生的體育技能，而且可以幫助學生形成互相信任、樂于助人的優(yōu)秀品格。另一方面，在體育訓練中會應用各種各樣的器材，而一些學生對公共器材缺乏愛護，甚至故意損壞器材，針對這一現(xiàn)象，教師要教導學生在訓練過程中保護器材，科學的使用器材，從而幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。

結語：綜上所述，青少年體育訓練中滲透思想道德教育對學生價值觀念的培養(yǎng)有重要意義，因此，教師在制定訓練目標和訓練內容時要充分考慮學生的發(fā)展需求，將思想道德教育融入在訓練中，使得學生可以在訓練的同時完善自己的人格，從而促進學生全面發(fā)展。

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作者簡介：吳瓊，男，漢，河北省石家莊市，河北省體育局青少年業(yè)余訓練管理中心，碩士研究生，研究方向，青少年體育。