云南高校鄉(xiāng)村振興工作開展研究

摘要：實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的總抓手，是新時(shí)代下建設(shè)美麗、和諧、文明、富裕新農(nóng)村的總綱領(lǐng)。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略一經(jīng)提出全國(guó)各方面的力量都在積極地參與，高校便是其中重要的一員，云南各高校在開展鄉(xiāng)村振興工作中積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，利用召開研討會(huì)、座談會(huì)的方式研究鄉(xiāng)村振興的路徑;利用參與鄉(xiāng)村文化建設(shè)、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的契機(jī)，打造美麗鄉(xiāng)村，助推鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展;大力開設(shè)專業(yè)，加大人才培養(yǎng)力度，為鄉(xiāng)村振興提供人才支持等等。

關(guān)鍵詞：發(fā)展路徑;產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ);文化振興;美麗鄉(xiāng)村;產(chǎn)業(yè)規(guī)劃;人才培養(yǎng)

云南省地處祖國(guó)的邊疆，農(nóng)業(yè)人口多，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，貧困面較大是其突出的問(wèn)題。近年來(lái)鄉(xiāng)村振興工作的實(shí)施往往又是與脫貧攻堅(jiān)工作共同開展的。脫貧攻堅(jiān)是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)，鄉(xiāng)村振興工作的開展又助力了脫貧攻堅(jiān)工作的順利實(shí)施。云南高校在充分實(shí)施脫貧攻堅(jiān)工作的同時(shí)又在同步實(shí)施著鄉(xiāng)村振興工作，從多方面充分保證了前后兩個(gè)發(fā)展階段的無(wú)縫銜接。通過(guò)大量的調(diào)查研究目前云南高校在鄉(xiāng)村振興中的主要措施有如下幾個(gè)大類：

一、云南高校開展鄉(xiāng)村振興的情況

（一）召開座談會(huì)和研討會(huì)研究鄉(xiāng)村振興的發(fā)展路徑

云南高校通過(guò)召開座談會(huì)和研討會(huì)集思廣益，研究鄉(xiāng)村振興的發(fā)展的路徑收到了良好的效果。比如云大文化發(fā)展研究院舉辦了《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略縱橫談》講座，邀請(qǐng)?jiān)颇鲜∩缈坡?lián)主席，華中師范大學(xué)博士生導(dǎo)師范建華研究員為主講嘉賓，范建華研究員從“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的主要內(nèi)容;中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)的“興、衰”史;“振興鄉(xiāng)村”的系列舉措、鄉(xiāng)村振興的偉大意義以及個(gè)人的建議和思考進(jìn)行了系統(tǒng)的講談。另外還有由云南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院主辦，云南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與信息研究所、云南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、云南農(nóng)業(yè)發(fā)展智庫(kù)聯(lián)合承辦的“云南鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃發(fā)展研討會(huì)”，該研討會(huì)邀請(qǐng)了郭沛、姜文來(lái)、張躍彬、馬路明、李永松、武衛(wèi)、李榮福等專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)，具備了一定的規(guī)模和學(xué)術(shù)高度。該研討會(huì)討論了云南鄉(xiāng)村發(fā)展的現(xiàn)狀，深入分析了云南在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的機(jī)遇與潛力，對(duì)云南實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的措施和方法進(jìn)行了深入的探討。

云南高校通過(guò)召開專業(yè)的座談會(huì)和研討會(huì)的方法，深入的討論了云南鄉(xiāng)村振興發(fā)展中的不足以及瓶頸，充分挖掘出云南在新時(shí)代下進(jìn)行鄉(xiāng)村振興的突破口和發(fā)展路徑，為云南各地鄉(xiāng)村的振興發(fā)展提供了智力支持。

（二）開展調(diào)研工作了解目的地的狀況

“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，制定和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的措施，必然要對(duì)目標(biāo)地進(jìn)行充分的調(diào)研和分析后才能夠具體的開展振興工作?！罢{(diào)研”是云南高校普遍使用的一種措施，目前的調(diào)研工作多數(shù)結(jié)合脫貧攻堅(jiān)來(lái)進(jìn)行，各高校調(diào)研的目的地一般都是掛鉤扶貧的村鎮(zhèn)。調(diào)研人員一般由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)或主管扶貧部門的領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，工作內(nèi)容主要是對(duì)目的地的鄉(xiāng)村資源、貧困程度、教育現(xiàn)狀等進(jìn)行調(diào)研。比如云南大學(xué)2019年10月26日至28日，建筑與規(guī)劃學(xué)院院長(zhǎng)張軍率領(lǐng)由10名規(guī)劃設(shè)計(jì)專家組成的規(guī)劃團(tuán)隊(duì)到該校扶貧點(diǎn)鳳慶縣魯史鎮(zhèn)河邊村開展美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃前期調(diào)研測(cè)繪。云南藝術(shù)學(xué)院2019年7月11日—13日校黨委黃雁玲書記帶隊(duì)赴巍山縣開展調(diào)研和召開會(huì)議;2019年3月11日云南師范大學(xué)扶貧辦主任沈慶炳一行3人到梁河縣調(diào)研教育幫扶工作;2019年11月7日，保山學(xué)院黨委書記楊賽光，紀(jì)委書記楊耀程一行10人到該校掛鉤扶貧點(diǎn)瓦渡鄉(xiāng)埡口村開展調(diào)研工作等等。各高校都在以不同的方式對(duì)鄉(xiāng)村振興工作開展著調(diào)研，調(diào)研工作為其進(jìn)行目的地的幫扶工作起著決定性的作用。

（三）開設(shè)專業(yè)為培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興輸送人才

“人才”是鄉(xiāng)村振興工作順利實(shí)施的重要保證。高校的主要工作之一便是培養(yǎng)人才，近年來(lái)針對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，云南多數(shù)高校都有針對(duì)性的開設(shè)了相關(guān)專業(yè)，這其中有云南大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南師范大學(xué)、保山學(xué)院等學(xué)校開設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)類專業(yè)、農(nóng)學(xué)類專業(yè)、教育類專業(yè)、珠寶玉石類專業(yè)、服裝服飾類專業(yè)等多個(gè)專業(yè);各高校培養(yǎng)的人才逐步側(cè)重于鄉(xiāng)村振興的核心要求，它們充分利用自身優(yōu)勢(shì)，大力為地方發(fā)展，鄉(xiāng)村建設(shè)輸送著人才。

除了開設(shè)專業(yè)外部分高校甚至成立了專門的研究院、研究中心。如云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院成立了鄉(xiāng)村振興研究院，該院致力于為區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，在專門的人才培養(yǎng)，科研、教育合作等方面為云南鄉(xiāng)村振興事業(yè)貢獻(xiàn)力量。除此之外還有昆明理工大學(xué)成立的鄉(xiāng)村振興研究中心，該中心利用自身優(yōu)勢(shì)，多維度研究和實(shí)踐鄉(xiāng)村振興，以學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)助力于云南的鄉(xiāng)村振興與發(fā)展。

（四）利用自身優(yōu)勢(shì)開展鄉(xiāng)村文化振興工作

云南高校在開展鄉(xiāng)村振興工作中一部分學(xué)校在大力推廣和發(fā)展鄉(xiāng)村文化，通過(guò)各種活動(dòng)、培訓(xùn)等方式助推鄉(xiāng)村文化振興，比如：大理大學(xué)2018年和2019年開展了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)，對(duì)少數(shù)民族服飾制作技藝與設(shè)計(jì)進(jìn)行了系統(tǒng)的授課，對(duì)該區(qū)域振興鄉(xiāng)村文化起到了推動(dòng)的作用。另外還有諸如云南大學(xué)、云南師范大學(xué)、保山學(xué)院、文山學(xué)院等通過(guò)開展鄉(xiāng)村墻面彩繪、書畫展、文化宣傳墻設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村公共場(chǎng)所打造、村寨道路美化等推動(dòng)鄉(xiāng)村文化的振興。數(shù)個(gè)高校通過(guò)多方面多渠道的發(fā)掘和推動(dòng)，使鄉(xiāng)村呈現(xiàn)出一派文化氣息，使鄉(xiāng)民得到了文化的熏陶，使國(guó)家政策得到了大力的宣傳，和諧美麗新農(nóng)村效果逐步顯現(xiàn)。

二、綜述

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是在新時(shí)代下基于我國(guó)的國(guó)情提出的一個(gè)偉大戰(zhàn)略，是解決“三農(nóng)”問(wèn)題，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必然選擇。高校實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是緊跟時(shí)代大潮，踐行黨的路線，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的有效途徑。積極參與鄉(xiāng)村振興工作是時(shí)代賦予高校全體師生的光榮使命。如何順利、高效的實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略首先要求高校內(nèi)的決策層須保持足夠的重視，在人才調(diào)度、資金配套、宣傳、輿論導(dǎo)向等諸多方面予以傾斜;其次必須系統(tǒng)的制定或完善激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)、懲分明，嚴(yán)格實(shí)施，這是高校實(shí)施這一戰(zhàn)略持續(xù)展現(xiàn)生機(jī)和活力的基礎(chǔ)保證;再次大力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興科學(xué)研究，探尋鄉(xiāng)村振興的路徑，為鄉(xiāng)村振興提供智力支持;最后發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性的開設(shè)專業(yè)，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施提供人才保障。近年來(lái)云南高校開展了大量工作，取得了諸多成效，加大力度持續(xù)參與這一戰(zhàn)略的實(shí)施必將更加有力的助推云南鄉(xiāng)村的快速振興。

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作者簡(jiǎn)介：趙興燦（1983.11—），男，漢族，云南騰沖人，翡翠鑒定師，國(guó)家二級(jí)技師，中職，本科，保山學(xué)院，研究方向：工藝美術(shù)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

（作者單位：保山學(xué)院珠寶學(xué)院）