王東杰

[摘要]研究生是國家著力培養(yǎng)的高水平人才，肩負(fù)著科技創(chuàng)新的重要任務(wù)，也是科研隊(duì)伍最強(qiáng)大的后備力量，但在學(xué)術(shù)生態(tài)污染的背景下，部分研究生失去了學(xué)術(shù)底線，違背學(xué)術(shù)道德，這降低了研究生的學(xué)術(shù)能力、滋生了學(xué)術(shù)泡沫、損毀了高校聲譽(yù)、敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，究其原因，研究生、高校、學(xué)術(shù)期刊、網(wǎng)絡(luò)都負(fù)有不可推卸的責(zé)任，也只有這幾個(gè)主體共同發(fā)力，才能根治研究生存在的學(xué)術(shù)道德失范問題。

[關(guān)鍵詞]研究生;學(xué)術(shù)道德;學(xué)術(shù)誠信

近年來，國內(nèi)學(xué)術(shù)界屢暴丑聞，學(xué)術(shù)道德失范問題頻繁發(fā)生。教育部出臺了多部文件規(guī)范學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)厲整治學(xué)術(shù)領(lǐng)域存在的不正之風(fēng)，然而，仍有一些人心存僥幸、頂風(fēng)作案，嚴(yán)重污染了學(xué)術(shù)生態(tài)。研究生是國家著力培養(yǎng)的高水平人才，肩負(fù)著科技創(chuàng)新的重要任務(wù)，也是科研隊(duì)伍最強(qiáng)大的后備力量，但在學(xué)術(shù)生態(tài)污染的背景下，部分研究生也失去了學(xué)術(shù)底線，違背學(xué)術(shù)道德，存在學(xué)術(shù)不端行為，如果這一問題得不到有效遏制，必將影響我國研究生教育的良性發(fā)展，也不利于科教興國戰(zhàn)略的順利實(shí)施。

一、高校研究生學(xué)術(shù)道德失范的危害

（一）降低了研究生的學(xué)術(shù)能力

學(xué)術(shù)能力不是先天生就的，也沒有快速實(shí)現(xiàn)的捷徑，唯有后天的刻苦學(xué)習(xí)、不斷積累、深入探索，才能最終成為學(xué)術(shù)達(dá)人。然而，部分研究生坐不了冷板凳，急于求成，通過造假、剽竊等不正當(dāng)手段走捷徑，雖然科研成果一大堆，但缺乏學(xué)術(shù)質(zhì)量，更無創(chuàng)新可言，也不利于學(xué)術(shù)能力的提升。對于靠走捷徑獲得了榮譽(yù)、獎(jiǎng)學(xué)金的研究生來說，嘗到了以較少的付出即獲得豐厚回報(bào)的甜頭，更不愿意腳踏實(shí)地、埋頭苦干。投機(jī)取巧的學(xué)術(shù)研究，缺乏深厚學(xué)術(shù)積淀的支撐，很難產(chǎn)生創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)成果。

（二）滋生了學(xué)術(shù)泡沫

學(xué)術(shù)研究的成果只有經(jīng)過公開發(fā)表之后才能為人所知，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。當(dāng)前，從數(shù)量上來講，我國各方面的學(xué)術(shù)成果都相當(dāng)豐富，每年公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文的數(shù)量在全世界名列前茅，但從質(zhì)量上而言，高質(zhì)量論文不多，論文的引用率整體偏低，具有世界影響力的重大科研成果更是微乎其微。僅學(xué)術(shù)論文而言，通過知網(wǎng)、萬方、維普等數(shù)據(jù)庫就同一個(gè)主題下載論文，很容易發(fā)現(xiàn)它們在觀點(diǎn)或表達(dá)上的相似性。大量低質(zhì)量學(xué)術(shù)成果的存在，只不過是催生了虛假繁榮的學(xué)術(shù)泡沫而已。

（三）損毀了高校聲譽(yù)

在人們的心目中，高校是神圣、純潔的，所以享有“象牙塔”的美譽(yù)。高校以“凈±”的形象一直備受推崇，很多人對高校充滿向往與敬意的同時(shí)，也對其培養(yǎng)人才的質(zhì)量滿懷期待。但隨著學(xué)術(shù)造假的不斷披露，高校的形象也一再打折，高校的聲譽(yù)不斷貶損。研究生是高校為國家培養(yǎng)的高級專業(yè)人才，理應(yīng)德才兼?zhèn)?，為?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量，但他們中的一些人卻存在學(xué)術(shù)不端行為，不僅辜負(fù)了社會(huì)的期望，也損毀了高校的聲譽(yù)。

（四）敗壞了社會(huì)風(fēng)氣

改革開放以來，我國取得了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大成就，但.人們的精神生活卻沒有同步跟上，在某些方面甚至相當(dāng)匱乏，如普遍存在的責(zé)任意識缺失現(xiàn)象。當(dāng)今社會(huì)，不少領(lǐng)域的從業(yè)者都存在不負(fù)責(zé)任的問題，所以才會(huì)出現(xiàn)食品造假、藥品造假、文憑造假等問題。研究生學(xué)術(shù)造假本質(zhì)上講也源于責(zé)任意識的缺失，是部分研究生對自己、專業(yè)、學(xué)術(shù)、科研的不負(fù)責(zé)任。研究生學(xué)術(shù)失范行為被媒體報(bào)道后，會(huì)引起公眾對高校學(xué)術(shù)環(huán)境的質(zhì)疑，甚至對高校的道德標(biāo)桿作用感到失望，進(jìn)一步放松自我約束，從而加劇社會(huì)風(fēng)氣的滑坡。

二、高校研究生學(xué)術(shù)道德失范的原因

（一）部分研究生缺乏學(xué)術(shù)自律意識

理工科研究生大多在導(dǎo)師的指引下，通過參與課題研究的形式訓(xùn)練學(xué)術(shù)能力，但在學(xué)術(shù)成果的運(yùn)用上容易“搭便車”，在導(dǎo)師光環(huán)的籠罩下輕而易舉的獲得學(xué)術(shù)成就，這容易淡化研究生對學(xué)術(shù)研究心存的敬意感。對人文社科類研究生而言，導(dǎo)師承擔(dān)的課題本身不多，通過參與課題研究提升學(xué)術(shù)能力的機(jī)會(huì)自然就較少，更多是靠自我學(xué)習(xí)完成學(xué)術(shù)探索，當(dāng)看到身邊同學(xué)通過不正當(dāng)手段輕易完成科研計(jì)劃后，難免有所心動(dòng)，逐漸放松學(xué)術(shù)自律。同時(shí)，一些研究生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也不端正，僅僅是為了獲得一張學(xué)歷文憑，增加求職砝碼，功利性的學(xué)習(xí)導(dǎo)向自然難以激發(fā)其學(xué)術(shù)自律意識。

（二）高校學(xué)術(shù)道德教育的不在場

各高校在培養(yǎng)研究生時(shí)，比較注重學(xué)術(shù)能力的訓(xùn)練及專業(yè)知識的傳授，關(guān)于學(xué)術(shù)道德教育的內(nèi)容相對匱乏，更沒有把它列入課程體系，做的比較好的高校也就是開展相關(guān)的學(xué)術(shù)講座，難以引起研究生的高度重視。一些學(xué)校把研究生教育的重點(diǎn)放在博±的培養(yǎng)上，碩士生處于放羊狀態(tài)，對畢業(yè)論文的要求限于通過查重，對論文質(zhì)量要求不高，這就導(dǎo)致部分碩士研究生通過技術(shù)處理輕而易舉的通過論文審查，順利拿到畢業(yè)證，缺乏對知識產(chǎn)權(quán)的尊重。另外，不少高校關(guān)于學(xué)術(shù)道德建設(shè)的規(guī)章制度落實(shí)不到位，對學(xué)術(shù)失范行為沒有及時(shí)懲戒，失去了應(yīng)有的約束力。

（三）學(xué)術(shù)期刊發(fā)表文章門檻過低的縱容

學(xué)術(shù)期刊承擔(dān)著傳播學(xué)術(shù)成果的重要使命，但在利益驅(qū)動(dòng)下，一些學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行商業(yè)化運(yùn)行，逐漸放松了論文質(zhì)量的要求，審稿制度流于形式，只要給付版面費(fèi)，基本所有的文章都可以刊發(fā)。管理部門對學(xué)術(shù)期刊的運(yùn)行也缺乏必要的監(jiān)管，一般只要不出政治問題，就采取睜只眼閉只眼的態(tài)度，更加助長了學(xué)術(shù)期刊的不思進(jìn)取。一些學(xué)術(shù)期刊為了攬收更多文章，大量發(fā)展刊外編輯，通過散發(fā)小廣告等形式擴(kuò)大文章來源渠道，為了消化積壓的文章，把月刊變更為半月刊或旬刊?？梢哉f，研究生發(fā)表學(xué)術(shù)成果的門檻非常低，渠道也非常便捷，無意中降低了其科研熱情和學(xué)術(shù)敬畏心。

（四）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的助推

近年來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展，大大豐富了知識領(lǐng)域數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容，成為研究生獲取學(xué)術(shù)資源最重要的工具，縮短了研究生獲取科研資料的周期，為研究生潛心學(xué)術(shù)研究提供了極大地便利條件。但不可忽視的是，網(wǎng)絡(luò)在一定程度上也為部分研究生的學(xué)術(shù)失范起到了推波助瀾的作用，借助搜索引擎的強(qiáng)大功能，很容易收集到同一主題的不同文章，經(jīng)過復(fù)制、粘貼等簡單的操作，一篇文章輕而易舉的即可完成。為了解決學(xué)術(shù)抄襲行為，各高校都加大畢業(yè)論文重復(fù)率檢測力度，但反檢測技術(shù)立馬應(yīng)運(yùn)而生，導(dǎo)致檢測系統(tǒng)的實(shí)效。

三、高校研究生學(xué)術(shù)道德失范的治理之策

（一）研究生要加強(qiáng)學(xué)術(shù)自律

研究生要充分認(rèn)識到學(xué)術(shù)研究的重大意義，克服功利主義、實(shí)用主義的錯(cuò)誤想法，在學(xué)術(shù)研究活動(dòng)中嚴(yán)格要求自己，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，獨(dú)立自主的追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新，養(yǎng)成良好的科研習(xí)慣，腳踏實(shí)地進(jìn)行科學(xué)研究。遵循科研規(guī)律，不能為了科研數(shù)量而粗制濫造，抄襲他人學(xué)術(shù)成果。尋求自己感興趣的研究方向，加大基礎(chǔ)知識儲備，努力發(fā)掘研究方向的空白領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)研究成果質(zhì)的提升。只有喚醒潛藏內(nèi)心的自律意識，才能從根本上杜絕學(xué)術(shù)道德失范行為的產(chǎn)生。

（二）高校要加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育

高校要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)術(shù)研究氛圍，凈化學(xué)術(shù)研究的±壤，以良好的學(xué)術(shù)道德引領(lǐng)研究生從事學(xué)術(shù)研究。在研究生入學(xué)之際，就要加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德的啟蒙教育，播種遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的種子。豐富學(xué)術(shù)評價(jià)形式，不以科研數(shù)量論英雄，更注重原創(chuàng)性的代表作，實(shí)行學(xué)術(shù)道德失范一票否決制，規(guī)范研究生的學(xué)術(shù)行為。導(dǎo)師要強(qiáng)化責(zé)任意識，發(fā)揮言傳身教作用，多關(guān)注所帶學(xué)生的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其可能存在的學(xué)術(shù)道德失范問題。

（三）引導(dǎo)學(xué)術(shù)期刊規(guī)范運(yùn)行

政府要加大對學(xué)術(shù)期刊運(yùn)行的監(jiān)督管理力度，淡化其商業(yè)屬性，實(shí)施質(zhì)量退出制度。規(guī)范審稿制度，將匿名審稿與刊內(nèi)刊外專家審稿相結(jié)合，擇優(yōu)刊發(fā)具有一定創(chuàng)新性的高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果。審稿專家也要提升學(xué)術(shù)道德意識，切實(shí)發(fā)揮好把關(guān)人角色，堅(jiān)決杜絕關(guān)系稿、人情稿的出現(xiàn)。學(xué)術(shù)期刊對在審稿階段發(fā)現(xiàn)存在學(xué)術(shù)不端的投稿人，實(shí)現(xiàn)黑名單制度，以后禁止刊發(fā)其投遞的論文。實(shí)現(xiàn)連帶責(zé)任制度，對不負(fù)責(zé)任的審稿人，追究把關(guān)不嚴(yán)的責(zé)任，并給予必要的懲罰。

（四）加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德失范行為的技術(shù)防控

學(xué)術(shù)不端檢測對學(xué)術(shù)道德失范起到了一定遏制作用，但隨著反檢測手段的多樣化發(fā)展，學(xué)術(shù)不端檢測應(yīng)依托技術(shù)發(fā)展，不斷完善、提升檢測能力。要擴(kuò)大檢測范圍，盡可能覆蓋更多的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，爭取把外文數(shù)據(jù)庫、圖書數(shù)據(jù)庫、些單位的內(nèi)部數(shù)據(jù)庫都囊括其中。要提高檢測精準(zhǔn)度，在文字機(jī)械對比的基礎(chǔ)上，爭取實(shí)現(xiàn)對觀點(diǎn)相似論文的篩查檢測。