王昭

摘要：科研試飛工作是技術(shù)性高度密集的行業(yè)，充分釋放職業(yè)技能，充分 ? ? ?發(fā)揮職工的主人翁地位，已經(jīng)成為工會(huì)必須認(rèn)真面對(duì)的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。本文在簡(jiǎn)要闡述職業(yè)技能是衡量生產(chǎn)力水平的重要指標(biāo)、提高職業(yè)技能是工會(huì)工作的應(yīng)有之義的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院工會(huì)工作實(shí)際，論述了優(yōu)化促進(jìn)職業(yè)技能提升的長(zhǎng)效機(jī)制，以期為職業(yè)技能提升提供良好的組織環(huán)境、政策和文化氛圍。

關(guān)鍵詞：職業(yè)技能;工會(huì);生產(chǎn)力

習(xí)總書記在慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)大會(huì)上的講話指出，勞動(dòng)者素質(zhì)對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展至關(guān)重要。勞動(dòng)者的知識(shí)和才能積累越多，創(chuàng)造能力就越大。要實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，推動(dòng)建設(shè)宏大的知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍。

中國(guó)飛行試驗(yàn)研究院（簡(jiǎn)稱試飛院），是我國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)飛行試驗(yàn)技術(shù)研究機(jī)構(gòu)。科研試飛作為飛機(jī)研制中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用。作為從事航空產(chǎn)品研制、鑒定的職工，必須具備與科研試飛這個(gè)高技術(shù)、高風(fēng)險(xiǎn)、高探索的職業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)技能，并不斷加以職業(yè)化訓(xùn)練，才能達(dá)到生存與發(fā)展的目的。如何培養(yǎng)和造就大批高技能高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，普遍提高、有效調(diào)動(dòng)和充分釋放職業(yè)技能，已經(jīng)成為工會(huì)的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。

一、職業(yè)技能是衡量生產(chǎn)力水平的重要指標(biāo)

職業(yè)技能作為構(gòu)成職業(yè)素質(zhì)的首要因素，通常指的是一個(gè)人所從事的工作要求具備的技術(shù)能力，而這種能力通常來自受教育的程度、工作經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)后的各種專業(yè)技能訓(xùn)練，其中包括人的生理和心理承載能力。在科學(xué)技術(shù)日益成為先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要籌碼的當(dāng)今時(shí)代，職業(yè)技能高低不僅關(guān)系到工作水平和服務(wù)質(zhì)量，也制約和最終決定著一個(gè)單位的發(fā)展前景。

首先，職業(yè)技能是生產(chǎn)力要素中不能忽視的構(gòu)成部分。生產(chǎn)力是由勞動(dòng)力、生產(chǎn)資料、勞動(dòng)對(duì)象構(gòu)成的，而勞動(dòng)力水平的高低是由知識(shí)和技能決定的。職業(yè)技能對(duì)衡量勞動(dòng)力素質(zhì)，進(jìn)而對(duì)衡量生產(chǎn)力要素起著舉足輕重的影響。在科研試飛型號(hào)研制過程中，大到試飛行業(yè)，小到某個(gè)型號(hào)研制團(tuán)隊(duì)，如果沒有職業(yè)技能作支撐，很難適應(yīng)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和軍工科研管理模式不斷變化的需求。

其次，職業(yè)技能與型號(hào)研制水平緊密聯(lián)系。職業(yè)技能是生產(chǎn)力中不可或缺的要素，它必然要與型號(hào)研制水平相聯(lián)系。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和軍工科研管理模式的不斷變化，航空新概念、新理論、新應(yīng)用研究為我院發(fā)展展現(xiàn)了更廣闊的天地。總地看來，職業(yè)技能的高低決定著型號(hào)研制效能的發(fā)揮，進(jìn)而影響整個(gè)型號(hào)研制的能力和水平。

再次，職業(yè)技能與我們擔(dān)負(fù)的社會(huì)職能密切相關(guān)。我院是我國(guó)惟一承擔(dān)軍用飛機(jī)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)、機(jī)載設(shè)備等航空產(chǎn)品國(guó)家級(jí)鑒定試飛和民機(jī)適航審定試飛的綜合性科研機(jī)構(gòu)，是國(guó)家授權(quán)的飛機(jī)適航認(rèn)可實(shí)驗(yàn)室。最大限度地開發(fā)人的潛能，使人力資本增值，建立起與發(fā)展相匹配的高素質(zhì)職工隊(duì)伍，是開創(chuàng)從研發(fā)、試驗(yàn)到應(yīng)用全技術(shù)鏈路的研究驗(yàn)證，全面提升飛行試驗(yàn)的研究應(yīng)用能力的必然選擇，這對(duì)于“為部隊(duì)早日提供合格好用的航空武器裝備”，更好地承擔(dān)起航空試飛人的神圣使命，更有力地肩負(fù)起“報(bào)國(guó)、富天下”的重大職責(zé)，具有十分重要的意義。

二、提升職業(yè)技能是工會(huì)工作的應(yīng)有之義

工會(huì)是工人階級(jí)的群眾組織，各級(jí)工會(huì)組織都應(yīng)該充分發(fā)揮工會(huì)聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)廣大職工，為他們開辟施展技能的廣闊舞臺(tái)。從促進(jìn)人的自身發(fā)展角度分析，職業(yè)技能與生產(chǎn)力密切相關(guān)，是提升飛行試驗(yàn)研究應(yīng)用能力的關(guān)鍵因素。實(shí)踐中，職工以所付出的勞動(dòng)力及其所依附的崗位創(chuàng)造利潤(rùn)的同時(shí)獲得利益，并尋求自我發(fā)展的空間。這就決定了職工要具備與科研生產(chǎn)要求相適應(yīng)的敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的價(jià)值觀。其中精業(yè)尤為重要，不僅愿干肯干而且要能干、會(huì)干。只有這樣，職工才能真正地融入角色，型號(hào)研制任務(wù)的順利完成也自然成為實(shí)現(xiàn)自身利益的有效途徑。對(duì)此，工會(huì)要因勢(shì)利導(dǎo)，把職業(yè)技能當(dāng)成試飛事業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富，讓其產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)成果和社會(huì)效益，同時(shí)，為職工帶來最大的實(shí)惠。

從維護(hù)職工的主人翁地位方面來看，職業(yè)技能的發(fā)揮和物化是主人翁地位得以體現(xiàn)的最直接表現(xiàn)。作為服務(wù)職工的一級(jí)組織，工會(huì)既倡導(dǎo)每個(gè)人要通過充分正確發(fā)揮其創(chuàng)造能力，為組織、集體、國(guó)家、社會(huì)多做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)價(jià)值，也要求工會(huì)為每個(gè)人能力的補(bǔ)充和正確發(fā)揮提供相對(duì)平等的舞臺(tái)、機(jī)會(huì)和條件，引導(dǎo)職工把個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)、崗位技能的提高同組織目標(biāo)統(tǒng)一起來，使組織和成員形成一個(gè)責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一的命運(yùn)共同體，且在其中都有一種危機(jī)感、責(zé)任感、主體感和成就感，從而促進(jìn)個(gè)人和試飛院的共同發(fā)展。

三、優(yōu)化促進(jìn)職業(yè)技能提升的長(zhǎng)效機(jī)制

多年來，院工會(huì)緊密圍繞科研經(jīng)營(yíng)實(shí)際，不斷完善組織體系、發(fā)揮思想教育功能、搭建多維活動(dòng)載體，進(jìn)一步激發(fā)了職工提升自身技能的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全院的發(fā)展效率和效益得到不斷提高。

（一）健全職業(yè)技能提升的組織體系

試飛院工會(huì)作為職代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，始終圍繞“提升”和“發(fā)展”這兩大主題，把以人為本，注重提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)作為保證試飛事業(yè)提升和發(fā)展重中之重的工作，把握工會(huì)工作與行政工作、職工需求、單位發(fā)展及自身發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，形成了工會(huì)、黨建部、人事、科研、經(jīng)營(yíng)等部門通力合作，職工廣泛參與提高技能的多元化活動(dòng)格局，營(yíng)造出了有利于提高職業(yè)技能的良好環(huán)境。

與此同時(shí)，試飛院工會(huì)把獎(jiǎng)勵(lì)與評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱、晉級(jí)晉職以至福利待遇結(jié)合起來，逐步規(guī)范了從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)了職工職業(yè)技能的不斷提升，也為完成技術(shù)難度越來越高的科研試飛任務(wù)提供了人才保障，形成了一個(gè)橫向到邊，縱向到底的比較完善的組織體系。

（二）增強(qiáng)職工提升技能的主觀能動(dòng)性

職業(yè)技能作為從事某個(gè)職業(yè)應(yīng)具備的顯性能力，它們相對(duì)來說比較容易改變和發(fā)展，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐比較容易見成效，也是可量化的。一直以來，試飛院工會(huì)不斷強(qiáng)化人力資本觀念，注重把各層面的培訓(xùn)列入重要的議事日程，針對(duì)職工工作、職工生活、職工思想等情況，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守，逐級(jí)開展了形式多樣的教育活動(dòng)，幫助職工養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)職工樹立終身學(xué)習(xí)、全職學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的新理念，鼓勵(lì)職工在崗位上成才。

（三）搭建職業(yè)技能提升的“點(diǎn)、線、面”平臺(tái)

多年來，試飛院工會(huì)踩準(zhǔn)重點(diǎn)項(xiàng)目的節(jié)點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，針對(duì)科研、經(jīng)營(yíng)和管理中的薄弱環(huán)節(jié)以及不同型號(hào)項(xiàng)目、不同類型、不同層面職工群體的特點(diǎn)，以提高效率和管理、服務(wù)水平為主攻方向，積極開展聚焦亮點(diǎn)、即時(shí)激勵(lì)的立功活動(dòng)（點(diǎn)）、聚焦科研一線、推動(dòng)型號(hào)試飛的重點(diǎn)型號(hào)勞動(dòng)競(jìng)賽（線）以及面向全院，激發(fā)職工創(chuàng)造性勞動(dòng)熱情的“五小”創(chuàng)新（面）等已有平臺(tái)，把提高職業(yè)技能滲透到“點(diǎn)、線、面”的職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)提升的平臺(tái)中去，引導(dǎo)職工把職業(yè)技能提升全面融入到國(guó)防科技各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)，在提升飛行試驗(yàn)的價(jià)值和作用中發(fā)揮了積極作用。

強(qiáng)大的航空工業(yè)是保持自立于國(guó)際社會(huì)的大國(guó)地位的支柱，是大國(guó)強(qiáng)國(guó)快速發(fā)展的利器，而飛行試驗(yàn)作為航空工業(yè)的最前沿，與設(shè)計(jì)和制造并列為航空工業(yè)的三大支柱。當(dāng)前，試飛院正處在深化改革、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，院工會(huì)將繼續(xù)注重“組織”開發(fā)，從對(duì)職業(yè)技能保護(hù)、培育和促其發(fā)展多方面全方位地開展工作，使每位職工都能夠主動(dòng)地為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而盡心盡責(zé)盡力。