長沙市紅衛(wèi)小學:停課不停學，空中有課堂

黃帝子 許波 彭婭妮

面對新冠肺炎疫情，長沙市紅衛(wèi)小學也貢獻著自己的力量，通過開展“空中課堂”教學，讓老師、學生和家長又快又緊地團結(jié)在一起。

為確?！翱罩姓n堂”的有效實施，學校成立了教研指導團隊、教導管理團隊、德育導行團隊和信息技術(shù)支撐團隊。四個團隊有機融合，整合推進紅衛(wèi)小學“空中課堂”的實施。為了確保孩子們的網(wǎng)絡(luò)學習有條不紊，加強對老師們搜集網(wǎng)絡(luò)教學資源平臺的審核把關(guān)，教導處、教科室隨時在線監(jiān)管，即時對老師們反饋的情況進行答疑。

同時，紅衛(wèi)小學多次優(yōu)化完善“空中課堂”教學方案，通過釘釘APP，召開行政會議、教研組長和年級組長會議、全體教師視頻會議，細致安排部署“空中課堂”上課事宜，確保每個紅衛(wèi)學子在家就能享受到正常線上課堂和優(yōu)質(zhì)的線上家校輔導交流。為確保3月9日開始的“空中課堂”配套教材教學，學校制定了《紅衛(wèi)小學“停課不停學”后段教育教學工作制度》，對進入網(wǎng)上新課教學階段后老師們的教育教學行為進行規(guī)范，以最大限度保證網(wǎng)上教學的效果。制度包括空中課堂的管理、教學的指導交流、作業(yè)的布置批閱、特殊學生的輔導等方面，每天搜集、反饋，一周進行一次總結(jié)。

此外，紅衛(wèi)小學還參與了長沙市天心區(qū)空中課堂的教學錄制，組織了6名信息教師全程參與，先后承擔了語文（1節(jié)）、英語（2節(jié)）、信息（1節(jié)）、數(shù)學（1節(jié)）、道法（1節(jié)）、心理（1節(jié)）一共7節(jié)課堂教學的錄制。每一節(jié)錄課，學校都為之配備了2～3人點對點的學科研究支撐團隊，從教學設(shè)計、課件制作到教學錄制，全程支撐和把關(guān)。

面向全體學生，紅衛(wèi)小學推出《炫彩寒假》和《炫彩寒假加長版》系列活動，引導全校學生從我的閱讀我做主（閱讀銀行儲蓄卡、家庭閱讀十大好習慣、紅衛(wèi)朗讀者）、家務小能手（假期家務新技能、假期家務承包）、我的運動吉尼斯（跳繩、踢毽子、仰臥起坐）、我是抗疫小能人（征文與自我興趣創(chuàng)作）、STEAM我能行（科學小實驗、科幻畫創(chuàng)作、STEM機器人）五個板塊，引導全體孩子提高綜合素養(yǎng)。

有了合理的制度和方案，老師們自然干勁十足。比如紅衛(wèi)小學科學組在組長的帶領(lǐng)下，全組成員迅速學習紅衛(wèi)“空中課堂”網(wǎng)絡(luò)教學常規(guī)，配合學校做好教學工作，在摸索中積累經(jīng)驗。通過釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺，逐步形成了課前積極動員、課中進行在線互動、課后及時總結(jié)梳理的網(wǎng)絡(luò)教學模式，讓科學課充滿趣味。

不僅如此，科學組的老師們課后還在線指導學生開展“小小科學家”家庭小實驗以及科幻畫繪畫活動。在這超長的假期里，紅衛(wèi)小學的孩子們充當著小小科學家的角色，利用生活中的材料進行了許多有趣的科學實驗探究，比如火山爆發(fā)、神奇的三角形、會跳舞的牛奶等小實驗，讓他們漫長的假期生活豐富多彩、趣味盎然?？苹卯嫷幕顒右步o不能出門的孩子們帶來了靈感，他們插上科學想象的翅膀，靈動的思維天馬行空，生動的筆觸和色彩充滿奇思妙想，讓人眼前一亮。在這個與眾不同的假期里，在孩子們的心中種下了“科學小種子”。

紅衛(wèi)小學不僅科學課活動開展得多姿多彩，體育老師也頻出妙招。紅衛(wèi)小學有將近3000名學生，61個教學班，保證每一個孩子在課余時間進行鍛煉確實有難度，但是體育老師迎難而上，結(jié)合紅衛(wèi)小學的“炫彩假期之校園吉尼斯”活動，制定了具體的措施。設(shè)定體育家庭作業(yè)打卡，以此方式推進孩子們的參與，并且老師做到每天一打卡，一周一統(tǒng)計。統(tǒng)計數(shù)據(jù)包括參與率、及格率、良好率、優(yōu)秀率。在保障優(yōu)秀、良好的情況下，盡量保障每一個學生都能達到及格線，以此來保障孩子們的身體健康。

還有書香家庭系列活動，孩子們通過閱讀銀行儲蓄卡進行閱讀累積，同時促進家庭閱讀十大好習慣養(yǎng)成，最終通過喜馬拉雅等朗讀軟件進行呈現(xiàn)。在收集上來的活動反饋中，這個假期，孩子們的閱讀量平均在50萬字左右……

除了科學課、體育課、閱讀課，紅衛(wèi)小學的“空中課堂”全面開花，語文、數(shù)學、英語、音樂……所有科目的老師們都在各自的領(lǐng)域綻放光芒，無論是哪個學科的“空中課堂”，都收到了良好的效果，讓孩子們在這特殊時期里既增長了知識又鍛煉了身體，真正做到了停課不停學。