試析鋼琴?gòu)椬嗟那楦斜憩F(xiàn)

盧婷婷

摘 要：鋼琴作為一種重要的樂(lè)器，在西方古典流行音樂(lè)的發(fā)展過(guò)程中，具有了突出的特點(diǎn)，同時(shí)，隨著現(xiàn)代化音樂(lè)形式的不斷豐富，以及形式的發(fā)展，鋼琴?gòu)椬嗟倪^(guò)程展現(xiàn)出了更多的風(fēng)格特征，文章就以鋼琴?gòu)椬嘀械那楦斜磉_(dá)為主要的著力點(diǎn)進(jìn)行分析探究，在鋼琴?gòu)椬噙^(guò)程中，如何進(jìn)行情感表達(dá)以及情感表達(dá)的重要性，并且針對(duì)現(xiàn)階段再情感表達(dá)過(guò)程中存在的問(wèn)題，集中進(jìn)行策略上的闡述，從而更好地推動(dòng)鋼琴音樂(lè)彈奏的情感特色，不斷豐富鋼琴音樂(lè)的表現(xiàn)形式，這些都是在鋼琴?gòu)椬噙^(guò)程中的一個(gè)重要的特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：鋼琴?gòu)椬?情感表現(xiàn);重要特征;特色

一、鋼琴的發(fā)展以及鋼琴樂(lè)器的重要特征

鋼琴是一種鍵盤(pán)樂(lè)器，用鍵拉動(dòng)琴槌以敲打琴弦。從十八世紀(jì)末以來(lái)，在歐洲及美國(guó)，鋼琴一直是最主要的家庭鍵盤(pán)樂(lè)器。鋼琴發(fā)源于歐洲，十八世紀(jì)初，意大利人克里斯托弗里發(fā)明的一種類似現(xiàn)代鋼琴的鍵盤(pán)式樂(lè)器，已有三百多年的歷史。從鍵盤(pán)樂(lè)器發(fā)展的歷史來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代鋼琴是由鋼琴的前身——以撥弦發(fā)音的大鍵琴與以撞弦發(fā)音的小鍵琴演進(jìn)而成的。從十六世紀(jì)末開(kāi)始，大鍵琴和古鋼琴這兩種鍵盤(pán)樂(lè)器逐漸盛行起來(lái)，直到十八世紀(jì)末，才被鋼琴取而代之?，F(xiàn)代在進(jìn)行樂(lè)曲的演奏過(guò)程中，鋼琴作為一種重要的音樂(lè)形式，她本身具有獨(dú)特的音色特征，以及音質(zhì)上的效果，讓許多鋼琴愛(ài)好者對(duì)于鋼琴的學(xué)習(xí)更具有吸引力，所以鋼琴作為一種重要的樂(lè)器，已經(jīng)在不斷的發(fā)展過(guò)程中走向了成熟。

二、鋼琴?gòu)椬嘀腥谌肭楦械闹匾?/p>

音樂(lè)家在進(jìn)行鋼琴演奏的過(guò)程中，一般都會(huì)將情感融入的更加完整，通過(guò)情感上的表達(dá)與鋼琴的音樂(lè)相互協(xié)調(diào)，讓整個(gè)鋼琴演奏的過(guò)程更具有魅力，欣賞者能夠通過(guò)情感的呈現(xiàn)，很快的融入到鋼琴的音樂(lè)過(guò)程中表現(xiàn)出鋼琴的重要特點(diǎn)以及以及情感上的獨(dú)特演繹過(guò)程。因此，鋼琴?gòu)椬嘀腥谌肭楦校哂幸韵聨讉€(gè)方面的作用，首先能夠讓觀眾更有代入感，在進(jìn)行鋼琴的彈奏過(guò)程中，將情感抒發(fā)的更加完整，能夠讓觀眾再進(jìn)行鋼琴演繹的過(guò)程中，具有一定的代入性，其次，在進(jìn)行鋼琴?gòu)椬嗟幕A(chǔ)之上充分地融入思想情感，能夠讓鋼琴的彈奏者抒發(fā)出自身的情感特性，從而更好的將鋼琴作品演繹的完整，所以基于這些層面上可以看出，在鋼琴?gòu)椬噙^(guò)程中不斷的融入情感表達(dá)，不管是對(duì)鋼琴的彈奏者來(lái)說(shuō)，還是對(duì)鋼琴的聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)都具有重要的作用。

三、鋼琴?gòu)椬嘀星楦醒堇[的問(wèn)題

（一）情感表達(dá)的方式存在偏差

在進(jìn)行鋼琴?gòu)椬嘀羞M(jìn)行情感表達(dá)時(shí)存在的一個(gè)重要問(wèn)題，就是表達(dá)的方式存在著偏差，一些鋼琴演繹家在行演繹的過(guò)程中，單純?yōu)榱吮磉_(dá)情感而表達(dá)，而不是真正的領(lǐng)悟到其中的情感特色，然后將自身帶入到鋼琴旋律中進(jìn)行抒發(fā)，這樣就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)鋼琴演繹過(guò)程中情感表達(dá)的過(guò)程過(guò)于浮夸，情感表現(xiàn)形式不夠完整，所以從這些層面上可以看出鋼琴?gòu)椬嗟那楦醒堇[存在著很大的問(wèn)題，必須要結(jié)合這些問(wèn)題進(jìn)行有效的分析與策略上的完善。

（二）情感演繹難以和鋼琴?gòu)椬嘞鄥f(xié)調(diào)

鋼琴者在進(jìn)行鋼琴的彈奏過(guò)程中抒發(fā)情感，必須要與整個(gè)彈奏的節(jié)奏以及旋律的節(jié)奏相協(xié)調(diào)，如果不能夠協(xié)調(diào)，就會(huì)讓整個(gè)感情的抒發(fā)過(guò)程現(xiàn)出格格不入的問(wèn)題，所以情感演繹難以和鋼琴?gòu)椬嘞鄥f(xié)調(diào)的問(wèn)題，需要在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)過(guò)程中給予一定的糾正，然后才能夠更好地坐到鋼琴?gòu)椬噙^(guò)程的全面提升。

四、鋼琴?gòu)椬噙^(guò)程中情感演繹的策略

（一）改善情感表達(dá)以及情感呈現(xiàn)的方式

在進(jìn)行鋼琴演奏的過(guò)程中，要改善情感表達(dá)方式以及情感呈現(xiàn)的方式，因此，鋼琴?gòu)椬嗾咝枰ㄟ^(guò)多種方式進(jìn)行情感的融入，并且進(jìn)行情感培養(yǎng)，演奏者可以通過(guò)情景交融的方法，通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)，看電影等形式，讓情感現(xiàn)行流入，流入之后再進(jìn)行鋼琴的彈奏，然后不斷地代入，其次，在進(jìn)行情感的表達(dá)以及情感的提升過(guò)程中，在注重情感表達(dá)的同時(shí)，也要將鋼琴的技巧掌握和拿捏的到位，比如像郎朗在進(jìn)行鋼琴?gòu)椬嗟倪^(guò)程中，他的情感較為飽滿，這與他個(gè)人的彈奏能力有著密切的關(guān)系，所以不管如何進(jìn)行情感的融入，基礎(chǔ)就是要建立和完善整個(gè)鋼琴?gòu)椬嗟募记伞?/p>

（二）推動(dòng)鋼琴演奏與情感呈現(xiàn)的協(xié)調(diào)性

在進(jìn)行鋼琴演奏的分析過(guò)程中，要不斷推動(dòng)鋼琴演奏與情感呈現(xiàn)的協(xié)調(diào)性，情感表達(dá)的過(guò)程要適度，同時(shí)整個(gè)情感的融入程度可以通過(guò)一些肢體的語(yǔ)言進(jìn)行，包括手指的抬高以及胳膊的抬高，頭部的扭轉(zhuǎn)等多個(gè)動(dòng)作，讓肢體動(dòng)作進(jìn)行情感的呈現(xiàn)，能給觀眾一種更加直觀的表達(dá)方式，其實(shí)對(duì)于一些鋼琴的曲調(diào)轉(zhuǎn)換過(guò)程，情感的起伏度也要表現(xiàn)得更加明顯，這樣才能夠體現(xiàn)出曲調(diào)的變化，并將這種變化直觀的呈現(xiàn)給觀眾。

結(jié)束語(yǔ)：鋼琴?gòu)椬噙^(guò)程中情感的表達(dá)具有重要的特色，演奏家必須要結(jié)合鋼琴演奏的基本技巧進(jìn)行情感的融合，從而提升鋼琴?gòu)椬嗟乃囆g(shù)價(jià)值，讓觀眾在進(jìn)行欣賞的過(guò)程中能夠帶入情感，對(duì)于音樂(lè)的欣賞更加全面，

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