郭三龍

[摘 要] 文明校園建設的總體目標是通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文明程度，夯實校園文明根基，打造文明育人陣地。校園的文明程度能檢驗學校思想政治工作成效，高素質的師生隊伍又能彰顯學校文明程度。因此，學校應以文明校園建設為抓手，推進師生思想政治工作創(chuàng)新，為思想政治教育創(chuàng)建平臺，進一步提升師生思想政治素質。

[關鍵詞] 文明校園；推進；思想政治

中圖分類號：D267 文獻標識碼：A

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[1]。思想政治教育是大學教育工作中的重點內容，也是高校貫徹落實“立德樹人”教育理念的必然要求。校園的精神文明建設狀況體現(xiàn)一所學校辦學理念、文化傳統(tǒng)、學習氛圍，通過開展文明校園建設可以為大學生思想政治教育工作的開展創(chuàng)造必要的環(huán)境，從而使學生能夠潛移默化地提高個人綜合素質和道德水平。高校要注重精神文明建設，多措并舉，通過加強文明校園建設推進學校思想政治工作。

一、重視社會主義核心價值觀教育，強化思想政治教育教學

（一）大力培育和踐行社會主義核心價值觀

青年是祖國的未來，怎么從青年抓起，把社會主義核心價值觀的要求體現(xiàn)在學校的教學和管理中，各學校都要高度重視，要抓好思想政治教育工作，要起到帶頭和推動作用，積極開展社會主義核心價值觀主題教育活動，將社會主義核心價值觀宣傳教育貫穿于文明校園創(chuàng)建全過程。積極推進“人知人曉”“人守人信”工程，投入專項資金，從教室到學生公寓，從食堂到各實習實訓場所，“全覆蓋、無死角”，處處制作、張貼、懸掛、擺放、展示宣傳社會主義核心價值觀12個主題詞，建設彰顯社會主義核心價值觀的“主題雕塑”；在學生中深入開展“我的中國夢”“我的價值觀”“我的愛黨愛國情”等活動，把社會主義核心價值觀體現(xiàn)到教育教學全過程，力求做到內化于心、外化于行。

（二）加強和改進思想政治理論課教學

嚴格執(zhí)行思想政治理論課使用“馬工程”教材規(guī)定，嚴格按照“05方案”要求，開設思想政治理論課，全面落實《普通高校思想政治理論課建設標準》《普通高等學校馬克思主義學院建設標準（2019年本）》《新時代高等學校思想政治理論課教師隊伍建設規(guī)定》等。

（三）大力開展文明創(chuàng)建活動

積極開展講文明、樹新風活動；深入推進文明社會風尚行動和“金種子”工程；在學生中開展文明修身、文明家庭、文明班級、文明宿舍、“五四紅旗”團支部創(chuàng)建評選等活動；制定教師職業(yè)規(guī)范和大學生行為規(guī)范，積極倡導文明乘車、文明旅游、文明上網、文明觀看比賽（演出）、綠色出行行動。

（四）大力開展志愿服務活動

建立學雷鋒志愿服務隊，并有序開展志愿服務活動，弘揚正能量；建立志愿服務機制，每年制定具體的學雷鋒活動安排表，明確責任部門和責任人，明確崗位規(guī)范、行為守則，實施考核結果轉換學風制度，形成激勵機制；積極開展公益活動，開展愛國衛(wèi)生運動、“環(huán)保志愿服務和生態(tài)建設服務活動，開展“走進敬老院”“祭掃革命先烈墓地”“關愛留守兒童”“校園衛(wèi)生清潔”“義務家教”等志愿服務活動。

（五）建設節(jié)約型校園

餐廳內禁止使用一次性餐具，開展“光盤行動”和“文明餐桌行動”等活動，倡導節(jié)能低碳的生產方式、消費模式和生活習慣，創(chuàng)建節(jié)約型校園；實施“全域無垃圾”工程，建設無煙校園，校園內禁止吸煙。

（六）積極推進“全民閱讀”行動

開展創(chuàng)建學習型校園的活動，積極倡導“人人學習、終身學習”和“學習工作化、工作學習化”的學習理念，促進校園文化建設；全面開放圖書館，向師生免費開放借閱各種圖書；經?；_展“閱讀和欣賞文化沙龍”、道德經典吟誦等活動。

（七）大力開展法治宣傳教育活動

成立學校法治宣傳教育工作領導小組，制定法治宣傳教育方案；利用“12.4國家憲法日”等開展普法宣傳，重點宣傳憲法，開展好民法典的學習宣傳教育活動，組織師生員工進行普法知識競賽；聘請法治副校長和法律專家作專題講座，深入開展法治講座等活動。

二、強化網絡思想文化建設，加強宣傳思想工作

目前，互聯(lián)網已經成為輿論斗爭的主戰(zhàn)場。抓好這個陣地建設也是搞好黨的宣傳思想工作的關鍵。要不斷加深認識互聯(lián)網信息傳播規(guī)律，進一步提高用網、治網能力，才能把互聯(lián)網這個最大變量轉化為最大增量。高校要充分認識到新形勢下做好宣傳思想工作的重要性，著力增強宣傳思想工作隊伍的“腳力、眼力、腦力、筆力”，加強輿情研判，做好輿論引導，凈化網絡空間，發(fā)揮網絡的思想文化宣傳作用；注重平臺、宣傳櫥窗建設，加強校報、?？芾?，及時發(fā)布時事新聞、先進事跡、模范人物、網絡教學資源等，傳播正能量。

三、深入推進師德師風建設，強化思政隊伍建設

（一）深化體制改革，加強師德師風建設

要進一步加強教師職業(yè)道德建設和教師隊伍管理，規(guī)范教育系統(tǒng)教職工的職業(yè)行為，增強廣大教師以身立教、創(chuàng)先爭優(yōu)的責任感和使命感，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師，將德育教育滲透在教師日常教育教學行為中，把師德師風考核結果作為教師業(yè)績考核、職務評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)的主要依據，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風年度考核優(yōu)秀的教師，實行師德師風“一票否決制”；嚴格執(zhí)行教師資格和準入制度，把政治標準和思想政治表現(xiàn)作為首要標準。

（二）積極開展誠信主題教育實踐活動

定期組織開展誠信知識講座、“誠信”主題演講、誠信考試簽名等形式多樣的宣傳教育活動；建立師生誠信記錄檔案：結合專業(yè)技術人員考核把學術誠信等納入其中，根據生源地貸款、獎助學金評發(fā)等工作給學生建立誠信檔案；嚴格杜絕學術造假、學術腐敗等行為，樹立誠信為學的典范，營造健康的學術氛圍，以自身誠信形象示范帶動學生。

四、以文化人、以文育人，強化校園文化建設

（一）培育和凝煉具有鮮明特色的校園文化氛圍和學院精神

加強大學校園文化建設是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，是建設和諧校園、提升高校辦學水平和層次的有效辦法。要加強“校風、教風、學風”建設，激發(fā)廣大師生的自豪感和歸宿感，首先，要加強校風建設。校風是校園精神文化建設的靈魂與核心，良好的校風是校園精神文化的最好體現(xiàn)。校風的形成不是一蹴而就的，因此，我們要從一點一滴培養(yǎng)起，持之以恒，不斷強化。正確認識校風對校園文化發(fā)展的作用，通過引導人們的價值取向，用精神力量來為實現(xiàn)學校育人目標服務，更好地體現(xiàn)出社會主義教育的本質特征；要加強學風建設。學風建設的根本目的在于通過引導學生建立良好的外在行為方式達到端正學習動機，樹立正確的學習目的及養(yǎng)成良好的學習習慣，我們要加強學習動力教育；要加強教風建設。加強教風建設時要求在課堂上教師應尊重學生，重視集體作用，關注個體特點，用民主方式討論和解決問題，教師不應該“高高在上”，要“接地氣”，應虛心聽取學生建議和意見；“教風”主要是強調樹立教師的職業(yè)道德。

（二）開展主題教育活動，弘揚民族精神和時代精神

要定期組織師生到紅色革命紀念館參觀在烈士陵園舉行的“緬懷革命先烈 弘揚民族精神”清明掃墓活動，傳承紅色基因，接受愛國主義教育；開展慶祝建黨節(jié)文藝活動、觀看紅色電影、重溫入黨誓詞等黨性教育活動；深入開展愛國主義教育實踐活動，大力弘揚愛國主義精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

（三）加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，營造良好的校園文化氛圍

中華傳統(tǒng)文化，是中華文明成果根本的創(chuàng)造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。中華傳統(tǒng)文化亦稱華夏文化、華夏文明，是中國五千年優(yōu)秀文化的統(tǒng)領。而流傳年代久遠，分布廣闊，文化是宇宙自然規(guī)律的描述，文化是道德的外延；文化自然本有，文化是生命，生命是文化；文化是軟實力，是決定一切的內在驅動力；文化又是社會意識形態(tài)，是中華民族思想精神，是社會政治和經濟的根本。高校應該通過參加“一帶一路”文化交流平臺，實施“請進來，走出去”戰(zhàn)略，傳播中華優(yōu)秀文化、地方特色文化和校園自己的故事；開展“高雅藝術進校園”、戲曲戲劇進校園、文化名人名家進校園、非物質文化遺產傳承人進校園等活動；開展好“傳統(tǒng)文化講堂”活動，開設傳統(tǒng)文化課程。

（四）開展豐富多彩的體育文化活動

開展好“春季田徑運動會”“秋季球類運動會”和“冬季越野賽”等體育賽事；成立大學生藝術團，開展好迎新生、歡送畢業(yè)生以及重大節(jié)慶大型文藝演出；根據學生專業(yè)特色，利用各種節(jié)點，紀念日組織開展“書法大賽”“攝影大賽”“手工藝品設計大賽”等，形成學校品牌活動屆次化、院系專業(yè)活動精品化、班級文娛活動日?；捏w系。通過文體活動，營造健康向上、文明和諧的校園文化氛圍，搭建師生互相交流、學習的平臺，使廣大師生在活動中體驗快樂、陶冶情操，從而以良好的精神狀態(tài)投入到學習工作中去。

五、注重人文景觀建設，增強師生認同感

高校人文景觀能反應高校校園歷史背景和辦學理念，是充滿知識和趣味的，積極向上的室外大課堂，各高校要充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，加強校園環(huán)境和基礎實施建設，重視人文景觀、建筑小品建設，各路口、門口建“尊德守禮”牌，創(chuàng)造良好的自然環(huán)境和人文環(huán)境，要積極開展面向全院師生征集樓宇、景觀、道路、園區(qū)等命名活動，為校園內的園區(qū)、樓宇、景觀、道路命名，命名突出特色內涵，強調全方位的育人功能、方便實用的使用功能、陶冶情操的審美功能，構建健康向上和蘊含豐富人文精神的校園文化，有效提升學校的整體形象，增強師生對校園環(huán)境的認同感，以此提升校園文化形象，提升環(huán)境育人功能。

參考文獻：

[1]把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面 [N].人民日報，2016-12-09（01）.

★基金項目：2020年甘肅省學校思想政治工作課題立項項目，項目編號2020XXSZGZYBKT19