任文學閱讀伴隨你我

程國振

一

走進每一所學校的圖書館，那里的桌子、書架上都會擺放著不少的文學作品。它們有的是破損泛黃的舊書，也有的是一塵不染的新書，但它們都像是一個個歲月的親歷者，在莊嚴的圖書館里靜靜地等待著什么。

不管是教師，還是學生，用手指慢慢地翻閱，用眼睛仔細地閱讀，用心靈切身地感悟，最后都能在腦中留下一些開心、憂傷、深奧、通俗、懸疑，抑或曲折的印象，給人帶來一個特殊的或者別樣的世界，對生活產(chǎn)生一些啟迪。就在這紛繁多變、令人震驚或者浮光掠影般的印象里，我們品味人生的酸甜苦辣，喜怒哀樂。

從古代到當代，從國內到國外，文學大師們運用奇譎瑰麗的語言藝術帶領我們在文學的世界里酣暢地遨游，即使眼前是一片荒蕪的廢墟，如果你有了文學的巨大翅膀，就能飛過荒蕪看到綠草與紅花，山川與河流，飛鳥與珍禽。

二

從古到今，文體在不斷嬗變，寫作也在不斷更新。從零散到整體，從具體到抽象，從文言到白話，從晦澀到通俗，從最初的四言、五言到七言。文學走過了一個又一個的春秋，邁過了一個又一個的冬夏，就如同我們每個人的成長歷程，經(jīng)歷自己的童年、少年、青年、老年。

在文學作品的世界里，忘不了一個又一個妙筆生花的詞語，忘不了一組又一組恰當無比的短語，也忘不了那一種又一種信手拈來的辭格，它們自由地游走于大師們嫻熟的筆下，給我們的世界涂抹了一幅又一幅色彩絢麗的畫卷。它們是一條條清澈見底的小河，我們可以品味徐志摩筆下的水草和軟泥;它們是一片片緩緩飄飛的落葉，我們可以體會劉亮程筆下的陌生與超然;它們是一道道五顏六色的彩虹，我們可以觸摸莫言筆下的魔幻與神奇。

忘不了看過的一首首意味深長的詩詞，也忘不了品讀的一篇篇見解獨到的散文，更忘不了閱讀的一部部催人淚下的小說。

我們常說唐詩宋詞明清小說，每一種文體都有屬于它們自己的黃金時代，唐詩里“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，讓我們體會了友人之間的深切送別;“天生我材必有用，千金散盡還復來”，讓我們學會了自信、灑脫與樂觀。宋詞“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”讓我們感受了陸放翁對妻子真摯的感情，千古流傳;“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”讓我們體味了辛棄疾對尋找的解釋，歷久彌新。

在文學作品的感染下，有時走路我都在想一部部小說中獨特的語言，離奇的情節(jié)，復雜的人物，以及故事的結局。小說常常令人嘆為觀止，它們?yōu)槲覀兯茉炝艘粋€個栩栩如生的鮮活形象。

不用說現(xiàn)當代的文學大家，單單就四大名著也足以讓我們嘆為觀止：義薄云天的關羽、嫉惡如仇的武松、機智勇敢的孫悟空、平等待人的賈寶玉，這些棱角鮮明的人物形象，可謂家喻戶曉。四部經(jīng)典著作所體現(xiàn)的文學價值，在漫長的歷史長河中，成為中華民族的文化瑰寶。

三

歲月匆匆，猶記得自上初中以來，一直到高中、大學，尤其成為一名教師后，我對文學作品的閱讀始終飽含著無限深情。時光荏苒，驀然回首，對自己曾經(jīng)走過的閱讀之路，也是感慨萬分。那時有太多的歡樂，也有不少的悲傷。然而，許多的歡樂與憂傷則是自己從文學作品的閱讀中得來的。

主人公歡樂，自己也很高興;主人公悲傷，自己也很難過。我會被李白豪邁奔放的佳作所激勵，也會被杜甫悲天憫人的詩句所感動。屈原曾言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這是一個文人無奈的呼喊，更是一個文人執(zhí)著的信念。杜甫曾言：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！這是一個文人的愿望，更是一個文人高尚的氣節(jié)！

透過文學作品，我們不僅會閱讀到作品里所寫的那個時代的點點滴滴，更能體會到作者在那個時代心里感情的絲絲縷縷。一個字，一句話，也許都凝聚了作者許多的心血，正如賈島所言：兩句三年得，一吟雙淚流。

讀詩經(jīng)《七月》，我們了解了先秦勞動人民一年的勞動生活，從中我可以感覺到那時勞動者的不易，也能感到一份生活的溫馨與質樸，純凈與快樂！《黍離》中寫道：知我者謂我心憂，不知我者謂我何求？悠悠蒼天，此何人哉？透過詩歌，我們仿佛可以回到幾千年前，與這位東周大夫共同懷念自己的國家！那是多么的悲涼，多么的傷感！《衛(wèi)風·伯兮》中寫道：自伯之東，首如飛蓬。豈無膏沐，誰適為容？從中我深深地體會到了妻子對丈夫的無限思念！其情真，其意更切！

屈原曾言：民生各有所樂兮，余獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮，其余于心之可懲！品讀這樣的語言，屈原的那種愛國之心，執(zhí)著意志，往往讓人敬佩不已，也更讓我們這個民族更具凝聚力、拼搏力。

四

閱讀文學作品，猶如冬日欣賞冷艷的梅花，天寒但心里卻無比溫暖：好像夏日觀賞碧綠的荷葉，天躁但心里卻無比清爽;也似抬頭遙看在藍天里飛翔的雄鷹，讓人向往;更像低頭觀看小河中遨游的魚兒，讓人羨慕。

1982年，作家路遙在《收獲》雜志上刊發(fā)了一部中篇小說《人生》，其實，我們每個人都在不經(jīng)意間，過著屬于自己的人生。前幾天，學生在作文中寫到了抗疫英雄。學生說：正是因為有無數(shù)的既平凡又偉大的英雄們，他們舍小家，為大家，我國疫情防控阻擊戰(zhàn)才得以取得重大戰(zhàn)略成果。我跟他們提到了《人生》里的一段話：人生，其實無非是矛盾與選擇的綜合體，無關對錯，僅僅在于我們能否有勇氣在矛盾中做出選擇并勇敢承擔一切后果。我告訴學生，做選擇其實是人生里重要的一部分，要懂得是非，分清善惡，辨明黑白。

一直以來的不斷閱讀，對我也產(chǎn)生了深刻的影響。它像太陽發(fā)出的溫暖光輝，日日照耀著我;又像月亮反射的皎潔亮光，夜夜籠罩著我。通過持之以恒的閱讀，我想盡己所能地把人生的樂趣、生活的幸福和世間的事理傳遞給自己的學生。

閱讀文學作品，像乍暖還寒的春天里盛開的第一束鮮艷的花朵，似炎熱難耐的夏天迎來的第一場瓢潑的大雨，如金風玉露的秋天里成熟的第一串美味的葡萄，也像寒冷料峭的冬天里目睹的第一眼雪白的大地。

沒有光陰可以再造，沒有時光可以重來，沒有歲月可以重返。請珍惜現(xiàn)在，也相信不遠的未來，文學閱讀會一直伴隨你我，不斷成長。

（作者單位：河南省新鄉(xiāng)市平原城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)平原外國語學校？搖責任編輯：王振輝）