徐立

全面開展校園足球是國家體育政策的導向和要求，對于高職院校來講開展和推廣校園足球的步伐相對滯后，因而存在諸多現(xiàn)實問題。本文通過對青島酒店管理職業(yè)技術學院學生參與校園足球活動方式進行調查研究并分析其影響因素，以期為高職院校開展校園足球運動提供合適的建設策略。

1 前言

近年來，國家頒布實施的一系列校園足球的改革方案在我國中小學校園足球的普及與推廣達到了前所未有的新高度。但對高職院校來講開展和推廣校園足球的步伐相對滯后，因而存在諸多現(xiàn)實問題。那么高職院校如何推廣和開展足球校園活動，如何在開展活動中讓學生體驗到足球運動所帶來的文化魅力和身心健康等現(xiàn)實問題擺在面前。為此本文旨在對足球進校園背景下，以青島酒店管理職業(yè)技術學院學生參與校園足球活動方式及其影響因素進行調查研究，以期更好地推動足球運動在高職院校的推廣與發(fā)展提供合適的建設策略。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

本研究采用隨機抽樣法，對象為青島酒店管理職業(yè)技術學院六個二級學院共800名學生。

2.2 研究方法

采用文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法等進行該研究，并根據(jù)研究需要分別發(fā)放學生問卷800份，有效問卷回收751份，回收率93.8%，有效率93.8%。

3 結果與分析

3.1 學生對校園足球活動的喜歡情況

由圖 1 可知，在喜歡度調查上，44.47%的學生對足球運動開展情況很感興趣，該部分學生首先對自己足球項目比較了解和喜歡，同時有一定基礎以及了解教師的教學特點，他們通過參與使自身足球技能等方面都收獲頗多;基本喜歡的比例為38.88%，表明大部分學生對參與足球項目的積極性很高，有利于足球運動在校園中廣泛開展。

3.2 學生參與校園足球的活動形式

青島酒店管理職業(yè)技術學院學生參與校園足球形式主要通過體育課、足球必修課、足球選修課;校園足球文化活動主要通過社團文化體育節(jié)開設的足球游戲、足球表演以及足球競賽等形式;校外比賽以校足球隊隊員參加為主，其他學生參與較少。

3.3 學生參與校園足球的活動時間

通過調查學生每周參與足球活動的時間主要集中在周四下午、周六周日時間?；顒釉?-1小時的達到66.35%;在1-2個小時的達到26.76%;時間超過3小時以上的相對較少。參與的途徑主要通過足球課、社團活動、足球競賽等?？梢?，學校學生主管部門應開展更多方式來提高學生的參與度。

3.4 學生對足球活動的關注情況

隨著信息化的快速發(fā)展，從調查學生中可以看出學生對足球活動的關注度多數(shù)通過電視和網(wǎng)絡渠道，通過電視和網(wǎng)絡渠道關注的所占比例高達68.2%，從報紙雜志關注的所占比例為10.8%，從足球教師了解足球信息的占5%.可見學生關注足球活動的途徑比較單一，獲取足球信息的途徑主要通過電視網(wǎng)絡媒體。所以，要提高學生參與和了解足球，應該在校園文化活動中多加入足球元素，提高校園足球的宣傳力度。

3.5 師資對學生參與校園足球輔助情況

青島酒店管理職業(yè)技術學院體育教研室在崗在職體育教師共 12 名。從職稱上來看，5名副教授，剩下的教師全部為講師職稱;從教師所學專項上來看，籃球、排球、足球大球項目老師居多，但從事足球專項教師相對缺乏，可見對于學生來講師資的需求量明顯不充足。

4 結論與建議

4.1 學生參與方式比較單一，需豐富足球活動開展的形式

青島酒店管理職業(yè)技術學院主要以足球必修課、足球競賽、課外活動的形式開展校園足球活動，學校學生參與途徑比較單一，開展校園足球文化活動其他形式較少。足球選修課主要以學生的自主選擇，主要在下屬三個二級學院開展，全校沒有全面覆蓋。

4.2 學院支持力度比較集中，需增強校園足球的日常普及性

任何學校校園足球活動的開展、都離不開學校的支持保障。青島酒店管理職業(yè)技術學院在經(jīng)費的使用方面，為了學院體育的總體知名度，主要側重校足球隊競賽方面，在其他開展形式上的投入較少，忽視了開展校園足球育人的本源。還有學院標準化足球場地與學生的比例嚴重失衡，很難滿足學生的需求，影響力校園足球的覆蓋面和普及性。

4.3 對校園足球的宣傳方式比較單一，需加大校園足球的宣傳力度

青島酒店管理職業(yè)技術學院學生了解足球信息的途徑主要為電視和網(wǎng)絡，通過報紙雜志、足球教師、其他形式的了解途徑較少。校園足球文化的構建需要加大和豐富宣傳力度和宣傳形式。如可以建立校園足球互動公眾平臺來進行互動交流和展示關于校園足球文化建設方面的特色成果。還可以依托足球社團開展以足球文化為主題的活動等課余足球發(fā)展模式，讓學生們熟知足球和文化結合的內涵，積極參與傳播校園足球文化，是最有效的宣傳方式之一。

4.4 足球專業(yè)師資力量缺乏，需增加足球教學師資隊伍

青島酒店管理職業(yè)技術學院體育教師專業(yè)雖然基本以足球、籃球、排球三大球為主，但是真正從事足球專業(yè)教學工作的教師明顯不足，學院開設足球必修課難以為更多的學生提供接受足球學習的機會，這也是為什么沒有全面普及覆蓋的原因。足球教師是引導學生積極參與足球項目的重要指揮棒，要想推動高職院校校園足球文化氛圍的快速營造，不妨可以模仿中小學足球教學模式，聘請社會足球專業(yè)教練或者職業(yè)教練，配合本校足球教師來共同豐富教學手段，在實踐中提高學生們的學習足球積極性，不斷提升校園足球文化氛圍。

5 結語

本文通過以青島酒店管理職業(yè)技術學院校園足球開展情況調查為例，可見高職院校開展和推廣校園足球存在諸多現(xiàn)實問題。今后還需學校進一步加大足球教學的支持力度，豐富足球教學形式，構建課余足球發(fā)展模式，多方式的為學生提供參與足球活動的機會，擴大校園足球覆蓋面，鼓勵學生積極參與到足球運動中來，不斷提升校園足球文化氛圍和文化品質。

（作者單位：青島酒店管理職業(yè)技術學院）