師德

雷霞

師德是教師的生命，是教師立業(yè)之根本?！皫熞舱?，教之以事，而喻講德者也”、“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也.”教師是學(xué)生知識(shí)增長和思想進(jìn)步的導(dǎo)師.師德，是一種高尚情操的精神表現(xiàn)，是一種深厚知識(shí)和文化品位的行為內(nèi)涵.“學(xué)為人師，行為示范”.我覺得知行結(jié)合，把自身修養(yǎng)與育人本領(lǐng)結(jié)合起來，是新時(shí)期對(duì)師德準(zhǔn)確的概括.具體體現(xiàn)在以下幾方面：

一、愛崗敬業(yè)

為了不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法。在教學(xué)中我大膽嘗試創(chuàng)新，以學(xué)生為主體，構(gòu)建自學(xué)、自思、自練，合作交流的最佳課堂教學(xué)，教給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的一條途徑。

二、關(guān)愛學(xué)生

我始終把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生作為自我行為的最高準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對(duì)待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。對(duì)于后進(jìn)生，我也不歧視，堅(jiān)持循循誘導(dǎo)，幫助他們逐步提高。比如有一名男生，學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常打架鬧事，家長經(jīng)常打罵他，他對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。我就多次找他談心，并多次通過家訪做家長的工作，這個(gè)學(xué)生最后變了，不僅僅逐漸改掉了壞習(xí)氣，還經(jīng)常做好事，成績也有了很大的提高，并且下決心畢業(yè)時(shí)考上理想的初中。

三、以德為先

我一向認(rèn)為：“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿”，我最喜歡一句話：“一個(gè)人來到世界上是為了使別人生活得更完美”。我堅(jiān)持讓德育教育滲透學(xué)生的心田，讓他們不僅擁有豐富的知識(shí)，健康的體格，還要擁有健全的人格。針對(duì)有些同學(xué)缺乏職責(zé)感和愛心兩大弱點(diǎn)，我組織在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動(dòng)，教育學(xué)生從只會(huì)關(guān)心自我的圈子里跳出來，學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)別人。在持久的、有意識(shí)的教育引導(dǎo)下，“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了同學(xué)們的自覺行動(dòng)，學(xué)生素質(zhì)有了極大的提高。

四、自律為本

教師是人類靈魂的工程師，不僅僅要教書，更重要的是育人。育人者必先行為規(guī)范，為人師表，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有示范性。因此，古今中外的教育家都十分重視和強(qiáng)調(diào)教師為人師表。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求，從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，所以，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自我高深的人格和品德去教育、影響學(xué)生。在我從教十幾年里，我嚴(yán)格要求自己，從來沒有做愧對(duì)教師這個(gè)光榮稱號(hào)的事，我用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言?！耙缘聻榛?，以生為本，為人師表，教書育人”，需要我們學(xué)會(huì)“以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人”. “高山仰上，景行行止.雖不能至，然心向往之.”

作為一個(gè)新世紀(jì)優(yōu)秀的人民教師，一定要用自己的模范行動(dòng)，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種.“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂;有一種人生最為美麗，那就是教師”.