齊爽 張艷華
一、積累與運(yùn)用(28分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.不屑(xue) ? ?棧橋(zhan) ? ?剎那(sha) ? ?退避三舍(she)
B.和藹(ai) ? ?暫時(shí)(zhan) ? ?稽首(qT) ? ?藏污納垢(gou)
C.突兀(wu) ? ?烘托(hong) ? ?腌臌(a) ? ?如坐針氈(zhan)
D.綸巾(guan) ?頸聯(lián)(jing) ? ?枯涸(he) ? ?潛移默化(qian)
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)
A.錘練 ? ?疑惑 ? ?顛沛流離 ? ?擲地有聲
B.卓越 ? ?典藉 ? ?韜光養(yǎng)晦 ? ?囊螢映雪
C.隸屬 ? ?帳蓬 ?炙手可熱 ?喃喃自語(yǔ)
D.腐爛 ? ?捷報(bào) ? ?轉(zhuǎn)瞬即逝 ? ?如絲如縷
3.古詩(shī)文默寫(xiě)。(8分)
(1)但愿人長(zhǎng)久,____________ ?。(《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》)
(2)_____________ ,往來(lái)無(wú)白丁。(《陋室銘》)
(3)《愛(ài)蓮說(shuō)》中,比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語(yǔ)句是“____________。
(4)《記承天寺夜游》中側(cè)面烘托月光皎沽的句子是“ ____________,____________”。
(5)亭臺(tái)樓閣中蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)建筑之美,在《錢(qián)塘湖春行》中就有這樣的描寫(xiě):____________。”
(6)2019年6月12日,習(xí)近平總書(shū)記在訪問(wèn)塔吉克斯坦共和國(guó)前夕,發(fā)表文章稱(chēng):“中國(guó)古人說(shuō),‘與朋友交,言而有信?;バ攀侵兴鎽?zhàn)略伙伴關(guān)系的基石?!蔽覀冇纱丝梢韵氲皆釉凇墩撜Z(yǔ)》中提到的話(huà):“ ____________:為人謀而不忠乎?____________ ?傳不習(xí)乎?”
4.名著閱讀。(任選一題作答)(4分)
(1)諢號(hào)是根據(jù)人的特征取的外號(hào)?!罢煛?,意為戲謔、開(kāi)玩笑?!端疂G傳》中的一百單八將——及時(shí)雨、一丈青、小李廣、智多星……個(gè)個(gè)諢號(hào)響亮、有味道。請(qǐng)你從“及時(shí)雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“智多星”吳用中任選一個(gè),結(jié)合具體故事情節(jié),解釋其諢號(hào)的意義。
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(2)在《西游記》中,唐僧師徒四人在西天取經(jīng)路上遭遇了很多磨難。請(qǐng)你簡(jiǎn)述“五莊觀行者竊人參”的相關(guān)情節(jié)。
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5.鄭州市某中學(xué)積極貫徹市教育局會(huì)議精神,深入開(kāi)展了“中原夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。請(qǐng)你參加此次主題教育活動(dòng),并完成下列題目。(4分)
(1)請(qǐng)你為該校的主題教育活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)
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(2)記者對(duì)積極參加主題教育活動(dòng)的你進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,面對(duì)鏡頭,你想說(shuō)些什么?(2分)
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6.閱讀下列材料,按要求答題。(8分)
2020年1月10日,河南省十三屆人大三次會(huì)議在鄭州召開(kāi),河南省人民政府代省長(zhǎng)尹弘做政府工作報(bào)告。報(bào)告提出要“加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和保護(hù)工作”。河南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐富、品類(lèi)繁多,??h的泥塑泥咕咕聞名于世,是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。朱付軍出生于被譽(yù)為“泥塑之鄉(xiāng)”的??h,在某短視頻平臺(tái)上,他的昵稱(chēng)是“泥巴哥騰哥”,個(gè)人簡(jiǎn)介中寫(xiě)著“保護(hù)、傳承與創(chuàng)新國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。朱付軍表示自己走紅“純屬意外”。朱付軍發(fā)布于2018年10月的第一部視頻作品,時(shí)長(zhǎng)10多秒。“這個(gè)小視頻當(dāng)天晚上上傳后,我就睡了,沒(méi)當(dāng)回事兒。第二天等我再看時(shí),播放量已經(jīng)上百萬(wàn)次了。”朱付軍沒(méi)想到自己一夜之間就走紅了?!澳喟捅荒阃娉隽藘r(jià)值?!薄罢嬲龂?guó)產(chǎn)貨。”……網(wǎng)友們的評(píng)論讓朱付軍熱血沸騰,隨后他又推出了更多的視頻作品。
“經(jīng)過(guò)走訪,我發(fā)現(xiàn)楊屯村有很多手藝人都捏泥咕咕,作品很好,但知道的人不多,且銷(xiāo)路不廣?!敝旄盾姼嬖V記者,“泥咕咕傳統(tǒng)銷(xiāo)售時(shí)間只在正月古廟會(huì),前后不過(guò)半個(gè)月,賣(mài)不出去的泥咕咕只能放在角落里,無(wú)人問(wèn)津。”朱付軍收集了一些作品向粉絲推薦,希望進(jìn)一步拓寬泥咕咕的銷(xiāo)路。(據(jù)《大河報(bào)》2020年1月13日)
(1)請(qǐng)給上面這則新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。(不超過(guò)20字)(2分)
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(2)請(qǐng)寫(xiě)出泥咕咕在銷(xiāo)售中存在的問(wèn)題及對(duì)應(yīng)的解決方法。(不少于3條)(6分)
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二、現(xiàn)代文閱讀(28分)
(一)閱讀下文,完成第7-10題。(15分)
一碗蛋炒飯
①我在城里請(qǐng)客吃飯,大多是在館子里進(jìn)行。有天我興沖沖地請(qǐng)人吃飯,安排了兩桌子飯菜,結(jié)果只來(lái)了一桌人。
②望著剩下的一桌子飯菜沒(méi)人吃,我當(dāng)即打電話(huà)讓我爸媽趕過(guò)來(lái)吃飯。一大桌子飯菜就我爸媽兩個(gè)人吃,一頓飯直吃得搖頭嘆息、痛心疾首。我媽把吃不完的飯菜打包回家,仍覺(jué)得沒(méi)吃飽,在家里炒了一碗蛋炒飯吃了,才打了一個(gè)飽嗝。我媽后來(lái)還說(shuō):“今后到外面吃飯,不要喊我了。你爸去不去,不關(guān)我的事?!?/p>
③我明白,我媽是心疼錢(qián),當(dāng)初來(lái)城里,看到馬路上的街燈也心疼電費(fèi),到處摸索著去找開(kāi)關(guān)準(zhǔn)備關(guān)燈。還有,我媽對(duì)蛋炒飯有一種深厚的感情,她一直覺(jué)得蛋炒飯最香。
④我媽18歲那年,就成了一個(gè)流浪的女子。我外公外婆去世得早,我媽吃不飽飯,天下大雨,我媽就用一個(gè)土碗到屋檐下接雨水,就是喝水也要把肚子喝飽喝脹。
⑤那年春天,我媽流落到了一個(gè)叫馬耳坡的山梁,被我奶奶收留,做了我爸的媳婦,成了我的媽。奶奶一看我媽結(jié)痂的腳板兒就說(shuō):“這個(gè)女子是種莊稼的命?!?/p>
⑥我爸當(dāng)年已經(jīng)在縣城機(jī)關(guān)工作了,不過(guò)他是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的兒子,我奶奶要他做什么,他基本就是點(diǎn)頭答應(yīng),即使有委屈,也是自己消化掉。我爸和我媽結(jié)婚那天,沒(méi)擺宴席,也擺不起,奶奶從雞窩里揀起幾個(gè)還發(fā)熱的雞蛋,從地里扯把蔥,給我爸和我媽炒了兩大碗蛋炒飯。我爸和我媽?zhuān)耦^吃著蛋炒飯,吃得喉頭哽咽起來(lái)。一旁是我的幾個(gè)叔叔,他們正哧溜溜喝著婚慶時(shí)燉的一大鍋蘿卜湯,但沒(méi)有蛋炒飯。我媽把碗里的蛋炒飯偷偷倒進(jìn)了小叔叔的碗里。我奶奶大發(fā)脾氣,抓起一根樹(shù)條追著我的小叔叔就打。小叔叔一個(gè)趔趄,一頭栽倒在院里的石頭上,鼻血涌了出來(lái)。
⑦40多年過(guò)去了,我媽還記得結(jié)婚那天噴香的蛋炒飯,回憶起來(lái)滿(mǎn)是心酸。我的小叔叔,在農(nóng)村成家不到3年,有次在進(jìn)城賣(mài)菜路上就突發(fā)急病死了。
⑧“娃,快吃了吧?!蔽覌屨驹谠钆_(tái)前催促我。我睡眼蒙嚨,但望著一大碗香噴噴的蛋炒飯,喉頭里的口水便涌上來(lái)了。那是30多年前的一個(gè)早晨,我要去鄉(xiāng)里中學(xué)上初中,我媽早早起來(lái),在大鐵鍋里給我炒了一碗蛋炒飯。蛋黃薄薄一層,平攤在大白米飯上,還撒了蔥花,好香啊,我吃完了還在回味?!巴蓿煤米x書(shū),就可以天天吃蛋炒飯!”媽又在一旁鼓勵(lì)我了。我背著新書(shū)包,走在山梁上,秋天的門(mén)剛打開(kāi),草葉上搖曳著露水。
⑨后來(lái),我進(jìn)城工作,爸和媽商定,把家里喂的一頭年豬提前宰殺了,宴請(qǐng)鄉(xiāng)鄰和村里干部。那頭年豬殺后過(guò)秤,173斤肉。我爸的本子上,至今還記著宴請(qǐng)的人的名字,一共8桌,接連吃了幾頓,喝了100多斤鎮(zhèn)上劉老三釀的高梁酒,一頭豬也差不多吃完了。我去城里工作的頭天晚上,對(duì)媽說(shuō):“媽?zhuān)页砸煌肽阕龅牡俺达埌?!”媽在柴火灶里給我炒了一碗蛋炒飯。吃著蛋炒飯,我一抬頭,見(jiàn)媽正望著我,額頭上冒出的汗珠落在了她嘴唇上,媽就用舌頭去舔。
⑩那年秋天,我?guī)е蚜氐嚼霞?,帶她去?jiàn)我媽。柳露出小虎牙,在山岡上笑瞇瞇地問(wèn)我:“你準(zhǔn)備做什么好吃的給我吃呀?”那天中午,我給她做了一碗蛋炒飯,用的是剛從田里收割的新鮮大米。柳把碗里每一粒米都吃光了,舔舔嘴唇說(shuō):“這鄉(xiāng)下的蛋炒飯,好香!”
(11)今年夏天,我50歲的生日來(lái)了。生日那天,我一個(gè)人到山上農(nóng)莊,在濃蔭里的蟬鳴聲中讀完了一本書(shū),那蟬鳴一聲接一聲,感覺(jué)蟬的肺活量好大。中午,我讓農(nóng)莊的朋友在柴火灶里給我炒了一大碗蛋炒飯,我吃著吃著,感覺(jué)中年以后的食味就是這蛋炒飯的味道了,懷舊中有一種接通蒸騰地氣的踏實(shí)飽滿(mǎn)。
(李小米/文,選自《齊魯晚報(bào)》2019年9月4日,內(nèi)容和題目均有改動(dòng))
7.請(qǐng)概括本文圍繞“蛋炒飯”寫(xiě)了哪些事。(4分)
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8.文章第⑥段采用了哪種記敘方式?有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡明。(3分)
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9.賞析文中第⑨段中的畫(huà)線句。(4分)
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10.請(qǐng)概括本文的主旨。(4分)
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(二)閱讀下文,完成第11—14題。(13分)
防病毒口罩不能循環(huán)使用
網(wǎng)絡(luò)上流傳一些口罩重復(fù)利用的“妙方”,貼著“一次性”標(biāo)簽的防病毒口罩真的能夠走上“無(wú)限循環(huán)”之路嗎?
根據(jù)《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第四版)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《診療方案》),在56℃條件下加熱30分鐘可有效消滅病毒,是否可通過(guò)“清蒸”“水煮”的方式實(shí)現(xiàn)口罩再利用呢?
不能。無(wú)論是N95口罩,還是醫(yī)用外科口罩,它們實(shí)現(xiàn)防病毒的手段都是依靠過(guò)濾層吸附、阻隔病毒等微顆粒,而過(guò)濾層主要由聚丙烯熔噴超細(xì)纖維構(gòu)成。根據(jù)設(shè)計(jì)要求,口罩要在實(shí)現(xiàn)較好阻隔效果的同時(shí)保證令人舒適的通氣性,醫(yī)用口罩的吸氣阻力一般不能超過(guò)343.2帕斯卡(Pa),日常防護(hù)型口罩吸氣阻力小于135帕斯卡(Pa)。因此,口罩過(guò)濾材料往往要經(jīng)過(guò)“駐極處理”,使其攜帶微量的電荷,從而在比較蓬松的情況下,仍能有效吸附空氣中的各種微粒。
毫無(wú)疑問(wèn),無(wú)論是“清蒸”還是“水煮”,水的進(jìn)入都會(huì)使過(guò)濾層中的電荷迅速消失,導(dǎo)致過(guò)濾效率大幅下降。同時(shí),聚丙烯熔噴超細(xì)纖維僅有頭發(fā)絲的十幾分之一粗細(xì),不耐高溫,溫度大于80℃時(shí)就會(huì)收縮變形,防護(hù)效果變差。
根據(jù)《診療方案》,75%的乙醇能有效消滅病毒,能否將用過(guò)的口罩噴上酒精消毒,再晾干重復(fù)使用呢?
不能。一方面,醫(yī)用外科口罩和N95口罩外表面都經(jīng)過(guò)“拒水處理”,水(血液、唾液)都很難滲入,目的是加強(qiáng)對(duì)醫(yī)生的保護(hù),當(dāng)醫(yī)生與患者接觸中出現(xiàn)液體噴射的情況時(shí),防止醫(yī)生被感染。因此,表面涂抹、噴上酒精,很難起到對(duì)醫(yī)用口罩內(nèi)部的消毒作用。另一方面,酒精也會(huì)破壞口罩外層防水結(jié)構(gòu).原因是酒精的表面張力和水有很大不同,用酒精處理過(guò)的口罩材料對(duì)水(血液、唾液)的吸收力會(huì)增強(qiáng),這會(huì)加速口罩過(guò)濾層失效。
根據(jù)《診療方案》,病毒對(duì)紫外線敏感,是否可以使用紫外線消毒燈、紫外線消毒柜等對(duì)口罩消毒,實(shí)現(xiàn)再利用呢?
不能。聚丙烯熔噴材料是一種熱塑性高分子材料,耐老化性差,對(duì)紫外線非常敏感,接受紫外線照射后,結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生破壞,即氧化降解,使口罩過(guò)濾效率大幅下降。課題組曾經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn),如果對(duì)N95級(jí)別的口罩進(jìn)行水蒸、水洗、紫外線消毒燈消毒,它的過(guò)濾效率將由95%快速降低到60%以下,和普通的紗布口罩、棉布口罩差不多。
那么究竟有沒(méi)有方法實(shí)現(xiàn)口罩的消毒再利用呢?
對(duì)普通人來(lái)說(shuō),沒(méi)有??谡稚a(chǎn)過(guò)程中采取的消毒方式是環(huán)氧乙烷氣體消毒,普通家庭無(wú)法實(shí)現(xiàn)。況且口罩在使用過(guò)程中不斷吸收人體呼出的水蒸氣,逐漸造成過(guò)濾層的電荷流失、吸附能力下降,即使進(jìn)行消毒、晾干也無(wú)法恢復(fù),再使用起不到很好的防護(hù)效果。在疫情條件下,不應(yīng)提倡對(duì)一次性防病毒口罩的消毒再利用。
雖然醫(yī)用外科口罩和N95口罩都是“一次性”的,堡從設(shè)計(jì)者的角度看,除非是去醫(yī)院、大型超市或疑似病人去過(guò)的高危場(chǎng)所,普通人并不需要用一次防護(hù)口罩就扔掉,完全可以使用兩三次,從而減少口罩資源的消耗。
(胡定坤/文,選自《科技日?qǐng)?bào)》2020年2月3日,有刪改)
11.防病毒口罩可以循環(huán)使用的說(shuō)法有哪些?請(qǐng)概括一下。(3分)
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12.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括本文的說(shuō)明順序。(4分)
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13.文章最后一段中的畫(huà)線句子能否去掉?為什么?(3分)
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14.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料,概括防病毒口罩是如何防病毒的。(3分)
【鏈接材料】正常的口罩有三層結(jié)構(gòu),最內(nèi)的一層通常是我們看到的白色的,它緊貼我們的鼻子和嘴巴,是一層柔軟的結(jié)構(gòu),可以吸水,所以戴了口罩以后時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)看到它是潮濕的。最外面的一層往往是有顏色的,一般是淺藍(lán)色的,是防水的,就像雨衣一樣,所以對(duì)于一些噴射的飛沫或者液體,它有阻擋作用。中間的一層是濾網(wǎng),是口罩的核心部分,根據(jù)它的孔徑大小不同,就定義為不同的型號(hào),比如N95口罩,它能過(guò)濾掉95%以上的直徑在0.3微米以上的小的顆粒,包括病毒和細(xì)菌。
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三、古詩(shī)文閱讀(14分)
(一)閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,完成第15—18題。(10分)
【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)……蓋余之勤且艱若此。(選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》,課內(nèi)原文略)
【乙】王冕,字元章,諸暨人。幼貧,父使牧牛,竊入學(xué)舍,聽(tīng)諸生誦書(shū),暮乃返,亡其牛,父怒撻之,已而復(fù)然。母日:“兒癡如此,曷①不聽(tīng)其所為?!泵嵋蛉ヒ郎拢棺鹣ド?,映長(zhǎng)明燈讀書(shū)。(選自《明史》)
[注]①曷:通“何”,為什么。
15.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(?)(2分)
A.又患無(wú)碩師名人與游 然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也
B.以中有足樂(lè)者?不足為外人道也
C.口體之奉不若人也?若無(wú)興德之言
D.未嘗稍降辭色?停數(shù)日,辭去
16.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。
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17.【甲】段的作者是如何克服求學(xué)過(guò)程中的困難的?作者這樣寫(xiě)的意圖是什么?(4分)
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18.【甲】段和【乙】段均表現(xiàn)了主人公哪些可貴的品質(zhì)?(2分)
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(二)閱讀辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》(略),完成第19、20題。(4分)
19.“虛實(shí)結(jié)合”是這首詞的一大特色,請(qǐng)結(jié)合本詞簡(jiǎn)要分析。(2分)
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20.請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”。(2分)
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四、作文(50分)
21.生命中,總有一個(gè)人像一朵煙花,綻放在你的天空中;總有一個(gè)人,如一盞明燈,照亮在你的黑夜里……請(qǐng)以“那個(gè)影響我的人”為題寫(xiě)一篇文章。
要求:①除詩(shī)歌外,文體不限,600字左右;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。