淺談在校園足球環(huán)境下如何構(gòu)建小學(xué)足球文化

周曉偉 方莉 范文燕

摘要：足球文化是一項有助于國民身心健康的運動，足球文化的培養(yǎng)要從小時候抓起，加強足球宣傳力度，鼓勵孩子們運動起來，加強他們對足球的熱愛之情。同時加強對足球課程的教育，加大師資量的投入和建設(shè)，讓學(xué)生能更更快更好地學(xué)習(xí)足球知識，同時也能鍛煉身體，也能為國家培養(yǎng)和選拔足球人才做出貢獻，進而讓足球在全國范圍內(nèi)越來越受歡迎，帶動全國人民加入到足球運動的項目中去，提高中國人民整體的身體素質(zhì)，更能為祖國的足球的發(fā)展增加力量。

關(guān)鍵詞：小學(xué)足球;校園足球;文化

1 校園足球文化概述

校園足球文化是校園文化的重要組成部分，在學(xué)校這一特定的范圍內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的體育文化，與學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)有非常密切的聯(lián)系，是師生在教學(xué)活動中按照一定的體育行為規(guī)范，通過足球教學(xué)、健身運動、運動競賽、足球設(shè)施建設(shè)等形成和擁有的所有物質(zhì)財富和精神財富的總和。校園足球文化是以足球運動為載體，以學(xué)生為主體，以課外足球文化活動為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。構(gòu)建校園足球文化是為了推廣和宣傳體育精神，展現(xiàn)和宣揚校園文化。校園足球文化教育集德、智、體、美于一身，不但能增強學(xué)生的體質(zhì)，還能塑造學(xué)生的品德，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面地發(fā)展。

2 當(dāng)今校園足球文化的現(xiàn)狀解析

隨著教育教學(xué)體系的不斷發(fā)展，推進素質(zhì)教育的呼聲越來越高，對于提高教育教學(xué)水平有了更高的要求。我國的教育模式目前仍處在以應(yīng)試教育為主的地位，重視知識文化的學(xué)習(xí)，為了考試而考試，反而忽略了各種素質(zhì)和能力的培養(yǎng)?？上攵@足球文化受到的重視程度不高，對于校園足球文化的構(gòu)建體制還不完善，再者足球文化的構(gòu)建中學(xué)生很少真正的參與到這個構(gòu)建過程，并且還缺乏相應(yīng)的體育設(shè)備，這些都是目前校園足球文化建設(shè)所面臨的問題。

3 構(gòu)建小學(xué)足球文化的策略及建議

3.1 加強足球課程的建設(shè)

由于小學(xué)生接觸足球的時間有限，且小學(xué)幾乎沒有開設(shè)專門的足球教學(xué)課程。如果能夠開設(shè)一門足球課，讓孩子們充分了解足球的文化，結(jié)合課上足球的教學(xué)和課外體育活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)足球的積極性，掌握更多的足球知識和技巧，不僅能提高孩子們的身體素質(zhì)，能讓他們在擁有一個好體力的同時也能以更加飽滿的熱情投入到文化課的學(xué)習(xí)中去。所以開展足球課堂教學(xué)是一個非常有用的課程，體育課也是鼓勵孩子們動起來，那么足球課程的開展也能起到同樣的作用。所以希望可以加大對足球的教育力度，讓足球像我們的乒乓球一樣活躍起來，能夠為祖國帶來榮譽。

3.2 構(gòu)建良好的足球文化氛圍

青少年足球運動的發(fā)展關(guān)系到過國家足球未來發(fā)展，青少年足球人才的選拔同樣關(guān)系到國家足球隊人才的培養(yǎng)。小學(xué)生對所有新鮮事物充滿著好奇心，他們機靈活潑，聰明可愛。小學(xué)是一個人學(xué)習(xí)和培養(yǎng)興趣愛好的關(guān)鍵時期，在這期間，加強校園足球文化建設(shè)意識，營造一個良好的足球文化氛圍，培養(yǎng)孩子們愛足球愛運動的好習(xí)慣。在這個時期要吸引孩子們的注意力，可以適當(dāng)開展一個足球比賽，一方面可以增強孩子們的集體榮譽感，加強彼此間的合作和交流意識，也能鍛煉他們的身體素質(zhì)，而且可以從中挑選出熱愛足球運動，身體素質(zhì)良好的學(xué)生進行培養(yǎng)，并且讓校園足球運動融入小學(xué)體育的教學(xué)中去，營造出濃厚的足球?qū)W習(xí)氛圍，才能從根本上提高中國的足球水平，進而為中國的足球發(fā)展做出貢獻。

3.3 加大宣傳力度，積極開展校園運動

當(dāng)?shù)氐慕逃块T應(yīng)該加大足球的宣傳力度，積極響應(yīng)國家有關(guān)開展校園足球運動的口號，鼓勵學(xué)校舉辦一些各種模式的足球比賽，并且鼓勵家長參與其中的足球活動等等。對于那些不積極參加校園運動會的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)展開多元化的教學(xué)模式，讓他們參與到運動中去，鼓勵他們并幫他們建立信心，并讓他們從運動中中收獲到快樂，加大宣傳力度，積極開展校園運動，營造出良好的運動氛圍，讓學(xué)生們自主自發(fā)地去學(xué)習(xí)技能鍛煉身體，讓足球動起來，讓更多的人看到足球，并且參與足球運動，感受足球帶來的快樂。此外，學(xué)校可以對家長進行合適引導(dǎo)工作，提升家長對孩子參與足球運動的支持。例如期組織足球競賽，并邀請家長觀賽。一方面能增加學(xué)生比賽的積極性，同時能夠讓家長看到孩子對足球運動的熱愛，提高中小學(xué)校園足球文化建設(shè)。

3.4 完善相應(yīng)的足球設(shè)施，提高教師的教學(xué)能力

體育教師是開展體育課程的關(guān)鍵人物，是足球課程安排和活動的領(lǐng)導(dǎo)者，他們的足球水平和自身素質(zhì)直接影響到對孩子們的教育。所以在足球教學(xué)中，要不斷提高教師的自身素質(zhì)。在足球的學(xué)習(xí)過程中，一個好的足球場地是十分有必要的，它不僅可以保護孩子們的安全，還能成為校園文化的一道風(fēng)景線。教師綜合素養(yǎng)的提高，加上完善的足球設(shè)施，能夠讓孩子們短時間內(nèi)掌握足球的技能，從而也能吸引越來越多的人加入到足球的行列中去，也能使人們的身體素質(zhì)得到提高，減少肥胖高血脂、高血壓等疾病的發(fā)生率，從而使國民體質(zhì)得到進一步提升。

4 結(jié)束語

綜上述，足球是一融合體能、技能、智能的體育運動，需要團隊間的配合協(xié)作才能完成的一項運動，受到世界各國人民的喜愛，世界杯是世界上規(guī)格最大、知名度最高的足球比賽，在全世界范圍內(nèi)的影響力很大。中國的足球建設(shè)應(yīng)該要從小做起，重視對校園足球文化的建設(shè)，不斷挖掘出具有潛力和天賦的足球少年，并對人才進行培養(yǎng)，才是提高中國足球競技水平的關(guān)鍵。

參考文獻

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