孫昊璟

摘? 要：隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展，讓越來越多的行業(yè)向信息化邁進(jìn)。而對于影視廣告業(yè)來說，好的創(chuàng)意是宣傳的關(guān)鍵。但新時(shí)代的來臨，讓我國影視廣告業(yè)的發(fā)展面臨了新的挑戰(zhàn)，也可以看出傳統(tǒng)的廣告創(chuàng)意已經(jīng)無法滿足消費(fèi)者的需求了，而現(xiàn)如今的一些新形式廣告卻很受業(yè)界和消費(fèi)者歡迎。如何讓好的廣告創(chuàng)意在影視市場中有良好的發(fā)展，是目前廣告行業(yè)值得思考的問題。本文就影視廣告人的創(chuàng)新制作與傳達(dá)能力的培養(yǎng)進(jìn)行討論分析。

關(guān)鍵詞：影視廣告;創(chuàng)意制作;傳達(dá)能力;培養(yǎng);分析

引言：

影視廣告作為廣告專業(yè)中的一個(gè)分支，在廣告行業(yè)中也具有十分重要的地位。而如何提高影視廣告的質(zhì)量與發(fā)揮影視廣告中的傳播效應(yīng)，是目前廣告人需要考慮的問題之一。但目前來看，廣告業(yè)界存在著很多弊端，例如廣告人的專業(yè)知識基礎(chǔ)不牢靠，業(yè)務(wù)能力不足，廣告畫面的表達(dá)不夠生動和清晰，廣告文案的使用不夠新鮮等等，都是需要在日常廣告創(chuàng)意實(shí)踐中著重解決的問題。

一、影視廣告創(chuàng)意制作觀念的培養(yǎng)

影視廣告不僅是一門實(shí)用性較強(qiáng)的課程，還是廣告學(xué)中不可分割的專業(yè)。如何將廣告與影視結(jié)合在一起，這其中一方面要借助新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)方式進(jìn)行廣告?zhèn)鞑?，另一方面則是通過影視語言將影視的內(nèi)容和信息進(jìn)行整合。但新時(shí)代的到來，讓人們對影視內(nèi)容的需求逐漸變高，傳統(tǒng)的廣告已經(jīng)無法滿足大家的需求，這也標(biāo)志著傳統(tǒng)影視廣告行業(yè)需要改革。而俗話說：想要治標(biāo)就要先治本，這句話代表著要想對廣告行業(yè)進(jìn)行改革創(chuàng)新，就必須嚴(yán)抓廣告專業(yè)人才相關(guān)創(chuàng)意能力的提升，讓影視廣告從業(yè)者有與時(shí)俱進(jìn)的廣告思維，加強(qiáng)創(chuàng)新能力和視覺傳達(dá)能力，結(jié)合影視與廣告的特點(diǎn)，將一個(gè)全新的影視廣告創(chuàng)意呈現(xiàn)給受眾。

二、影視廣告創(chuàng)意思維與視覺傳達(dá)培養(yǎng)中的問題分析

（一）影視廣告的興趣培養(yǎng)

相信在影視廣告業(yè)中，很多廣告人對影視內(nèi)容都有很濃厚的興趣，也接觸過很多國內(nèi)外影視廣告的案例。但長時(shí)間的接觸，讓廣告人漸漸磨平了興趣，而且也產(chǎn)生了倦怠的狀態(tài)，久而久之使廣告人的影視廣告學(xué)創(chuàng)意基礎(chǔ)越來越平淡。因此，針對這種情況，則需要影視廣告業(yè)界導(dǎo)師在創(chuàng)作過程中給與年輕廣告人幫助，并關(guān)注他們的興趣范圍并加以延伸，使廣告人具有一個(gè)完整的影視思維體系。定期舉行影視廣告分享會或創(chuàng)意沙龍、網(wǎng)絡(luò)交流探討等，有利于年輕廣告人的成長。

（二）影視廣告的創(chuàng)意思維

創(chuàng)意是影視廣告表現(xiàn)的重點(diǎn)問題，而很多廣告人在學(xué)校培養(yǎng)的過程中大多以學(xué)習(xí)理論知識為主，而實(shí)際操作的次數(shù)較為有限，從而導(dǎo)致很多廣告人的創(chuàng)意思維十分的欠缺，這些問題也是困擾影視廣告創(chuàng)意制作的難點(diǎn)。然而，現(xiàn)在融媒體新時(shí)代中短視頻、直播帶貨等新形式廣告的出現(xiàn)，則更能很好的幫助廣告人增加創(chuàng)意思維的發(fā)揮。例如通過短視頻的方式給大家呈現(xiàn)出自己的內(nèi)心想法，而且拍攝和制作過程也是一種很好的鍛煉，像一些鏡頭的轉(zhuǎn)化、鏡頭的轉(zhuǎn)場、特效的增加以及音樂的搭配、都是創(chuàng)意思維的體現(xiàn)。

（三）影視廣告的內(nèi)容制作

一個(gè)精品影視廣告，離不開精心的后期的剪輯和潤色，而創(chuàng)作修剪過程是最體現(xiàn)廣告人影視制作基本功的事情。因此，在進(jìn)行影視廣告人的培養(yǎng)過程中，要加強(qiáng)基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)，讓每一個(gè)人都有能力獨(dú)自完成一部作品。基礎(chǔ)技能則包括很多方面，像視頻的拍攝設(shè)備的使用（單反相機(jī)、手機(jī)拍攝）、修圖能力的培養(yǎng)（PS等修圖軟件的應(yīng)用）、后期剪輯能力的培養(yǎng)（PR、AU等軟件的使用），這些都是影視廣告人需要學(xué)習(xí)并重點(diǎn)加強(qiáng)熟練度的項(xiàng)目。

三、影視思維與視覺傳達(dá)能力的培養(yǎng)方法

（一）理解影視廣告業(yè)的內(nèi)涵

在以往的影視廣告人才培養(yǎng)過程中傳統(tǒng)的思維課程，內(nèi)容過于單一，實(shí)際操作簡單，這對于一些有思想、有創(chuàng)意、有才華的廣告人來說，很大程度制約了廣告人的制作。因此，影視廣告的改革迫在眉睫，目前我國的影視廣告人培養(yǎng)方式主要分為廣告創(chuàng)意理論課堂、攝影攝像課堂、影視后期制作課堂三部分組成。

（二）注意廣告人個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

一個(gè)廣告人的綜合素養(yǎng)不僅體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的能力，還體現(xiàn)了一個(gè)廣告人的人生閱歷與社會經(jīng)歷。所以在培養(yǎng)廣告人創(chuàng)意思維的同時(shí)，還需要注重廣告人個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是影視廣告制作的過程中，應(yīng)該留給廣告人更多自主創(chuàng)新的時(shí)間和機(jī)會，從而激發(fā)廣告人創(chuàng)新思維的發(fā)展，使廣告人的綜合素質(zhì)有全面的提高。在解決影視廣告業(yè)的實(shí)際問題上需要在根源上改變，例如用影視思維去考慮影視廣告的問題，利用影視畫面去記錄場景，用文字去表達(dá)情感和觀點(diǎn)。在提高廣告人的審美能力與批判能力上，要循序漸進(jìn)，從影視廣告專業(yè)的課堂理論到真實(shí)案例，一步一步、從簡單到復(fù)雜、從入門到精通逐漸的提高從業(yè)者的綜合能力。著重培養(yǎng)影視廣告人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓其在團(tuán)隊(duì)模式中了解每一個(gè)成員的分工與需要做的事，使團(tuán)隊(duì)之間更加默契，更加信任。

四、影視廣告創(chuàng)意的培養(yǎng)方式

（一）針對影視廣告內(nèi)容的改革

現(xiàn)如今的影視廣告業(yè)中，人性化的廣告路線是廣告制作的發(fā)展趨勢。但目前廣告行業(yè)也面臨著重大的改革，這其中就包括消費(fèi)者觀念的轉(zhuǎn)變。隨著時(shí)代的發(fā)展，消費(fèi)者不再是給什么就買什么的年代，而且消費(fèi)者對各行各業(yè)產(chǎn)品的要求也大大提高。而俗話說：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，因此要充分的了解消費(fèi)者的價(jià)值觀念與消費(fèi)觀念。因?yàn)樵谶@個(gè)新的時(shí)代，如何有效的分析消費(fèi)者的心理是贏得市場的關(guān)鍵，而這些也是影視廣告改革的重要問題，畢竟得民心者的天下，大眾喜歡、接地氣、人性化的廣告，才是未來廣告業(yè)的發(fā)展趨勢。

（二）針對影視廣告表現(xiàn)手法的改革

為什么好萊塢大片這么受歡迎，不僅是因?yàn)槭澜绺鞯氐拿餍谴笸?，還有好萊塢獨(dú)特的表達(dá)手法與震撼的視覺沖擊力。其表現(xiàn)手法更能直觀的調(diào)動觀眾的感官體驗(yàn)，這些如果運(yùn)用到影視廣告中，不也是有同樣的效果嗎？所以在影視廣告的制作過程中，可根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)適當(dāng)加強(qiáng)特技特效的使用，讓觀眾一眼就被吸引住。

（三）針對影視廣告表現(xiàn)形式的改革

在這個(gè)信息化的時(shí)代，如何全面的接觸廣告并推動它，這是影視廣告表現(xiàn)形式改革的關(guān)鍵。因此，在影視廣告的推廣過程中，加強(qiáng)電視、移動客戶端、電腦端等大面積的覆蓋，更靈活地使用“兩微一抖一B 站”，讓影視廣告全方面的傳播，從而使影視廣告行業(yè)得到全面發(fā)展。

結(jié)束語：

綜上所述，影視廣告業(yè)的發(fā)展不僅需要從影視廣告的根本解決問題，還要重點(diǎn)培養(yǎng)廣告人的創(chuàng)意思維，特別是在進(jìn)行影視廣告的制作中，不要把思想束縛住，大膽嘗試大膽創(chuàng)新，讓創(chuàng)意思維在腦海中跳躍。本文主要針對影視廣告行業(yè)中創(chuàng)意制作與傳達(dá)能力的培養(yǎng)方法和對策進(jìn)行探討，讓廣告人有一個(gè)良好的影視創(chuàng)新思維和視覺傳達(dá)能力，并為自己今后的影視發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]? 黃維鵬，李方照.基于“大廣賽”的影視廣告制作課程教學(xué)實(shí)踐探索 —以浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院影視廣告制作課程為例[J].傳媒論壇，2019，2（22）：125，127.

[2]? 譚曉剛.分鏡頭腳本繪制與宣傳片拍攝“預(yù)導(dǎo)演”——論2010廣州亞運(yùn)會宣傳片分鏡頭腳本繪制的作用[J].北京電影學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，（5）：48-51.

[3]? 余妹蘭，王利元.全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽融入Flash動畫課程教學(xué)中的創(chuàng)作與思考[J].中國校外教育（上旬刊），2017，（z1）：622，624. DOI：10.3969/j.issn.1004-8504.2017.z1.460.

[4]? 王騰飛.數(shù)字特效在商業(yè)影視廣告創(chuàng)作中的應(yīng)用研究——基于參與對《夢百合》廣告創(chuàng)作的實(shí)踐總結(jié)[D].上海：上海師范大學(xué)，2017. DOI：10.7666/d.D01203558.

[5]? 促進(jìn)文化和經(jīng)濟(jì)的融合與互動 力推文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展——深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)，加快城市更新，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式[J].開放導(dǎo)報(bào)，2010，（3）.