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      推進(jìn)“四個創(chuàng)新” 鞏固基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化

      2020-10-30 03:30:24張啟紅
      關(guān)鍵詞:管理創(chuàng)新

      張啟紅

      摘? 要:新時代黨建工作是一個偉大事業(yè),推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“鞏固提升”這一目標(biāo),必須搭建載體,激發(fā)支部活力,必須堅持建強基層黨組織不放松,確保企業(yè)發(fā)展到哪里、黨的建設(shè)就跟進(jìn)到哪里、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用就體現(xiàn)在哪里。如何“鞏固”基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這是新時代給我們提出的重大課題,做好這個“大課題”必須在理論和實踐上要有“大作為”。

      關(guān)鍵詞:基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);鞏固提升;管理創(chuàng)新

      新時代黨建工作要有新理念和新舉措。實現(xiàn)“鞏固”這一目標(biāo),就要切實將馬克思主義、習(xí)近平新時代思想作為黨建工作行動指南,不斷在理念上、機制上、載體上找準(zhǔn)黨建工作的著力點,使基層黨組織建設(shè)更具時代性、富于創(chuàng)造性、具備開放性。筆者認(rèn)為要著重在“四個創(chuàng)新”上發(fā)力,鞏固黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),推動基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實現(xiàn)新提升。

      一、實施步驟

      (一)機制創(chuàng)新,在“基礎(chǔ)”上鞏固

      1.構(gòu)建責(zé)任機制。黨建工作責(zé)任制是加強黨的建設(shè)管理的重要機制。在推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中,成立黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步明確黨建工作的總體目標(biāo)任務(wù);要建立由政工部門負(fù)責(zé)人為主的“黨建工作人才庫”,定期研究加強和改進(jìn)黨建工作的思路和舉措,討論黨建工作中事關(guān)全局的重要問題,并進(jìn)行有效的督促、檢查、指導(dǎo);并定期對重點工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排、研究部署和組織協(xié)調(diào),及時了解掌握黨建工作開展情況,定期總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗,讓黨建工作在企業(yè)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下得到深入推進(jìn),促進(jìn)黨建工作開展更規(guī)范、措施更得力,效果更明顯。

      2.完善評價機制。堅持將考核評價作為提升黨建的重要手段。一是“以上看下”,對上級黨委考核中存在的問題,及時進(jìn)行優(yōu)化、對標(biāo)整改,鞏固提升;二是“以下看上”,主要看各支部黨建工作的效果如何,哪些工作還沒有開展到位,是否存在工作不細(xì)、任務(wù)不明,推進(jìn)方式是否可操作,是否值得檢驗。根據(jù)考核效果,及時對工作開展進(jìn)行調(diào)整部署,拿出科學(xué)的推進(jìn)辦法,解決基層黨建工作存在的問題;三是“同級互看”,主要看干得好不好、差距和不足,是否可學(xué)、可比、可復(fù)制,通過交流比較,推動全礦黨建全面進(jìn)步、全面過硬。四是“每季評看”,要充分發(fā)揮考核“指揮棒”的作用,每季度,圍繞黨建工作、班子建設(shè)、宣傳思想等“十大項”對各支部進(jìn)行考核,全面檢驗各支部的黨建工作效果,對評為“四星級”、“五星級”的黨支部予以表彰,對“一星級”“兩星級”支部進(jìn)行約談,從而新時代黨建工作要有新理念和新舉措。

      3.建立“聯(lián)動”機制。著力將黨建工作向基層、向員工群眾延伸,深化推進(jìn)以“領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點、科區(qū)聯(lián)促、黨員聯(lián)?!睘檩d體的“三聯(lián)并進(jìn)”機制,按照“誰聯(lián)系、誰負(fù)責(zé)”原則,切實做好員工釋疑解惑工作,建立黨員交流談心制度,及時走訪慰問困難黨員,把關(guān)心關(guān)愛做得細(xì)致入微、更具溫度。

      (二)載體創(chuàng)新,在“實踐”上鞏固

      1.三會一課“增味”。實施分層分類學(xué)習(xí),明確黨員干部學(xué)什么?機關(guān)黨員學(xué)什么?一線黨員學(xué)什么?促使“三會一課”更加貼近黨員、貼近實際、貼近工作;要開展“現(xiàn)場體驗式”“課題研究式”“開放討論式”等方式,組織支部書記、支部委員到作業(yè)現(xiàn)場授課,讓“三會一課”到基層一線、生產(chǎn)現(xiàn)場、工作崗位,為“三會一課”注入新氣息、新活力。

      2.“支部拉手”共建。組織先進(jìn)黨支部對后進(jìn)支部及新任支部書記進(jìn)行“手拉手”以強帶弱,幫助后進(jìn)黨支部快速改進(jìn)、提標(biāo)升級,抓實日常動態(tài)考核,緊盯支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)細(xì)節(jié),確保全礦黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建齊頭并進(jìn)、整體攀升。

      3.“政工論壇”競技。以樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,自覺以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引。把政工例會和干部培訓(xùn)相結(jié)合,在每月的政工例會上增加“微課堂”環(huán)節(jié),讓支部書記、車間工會主席、團(tuán)支部書記依次上臺曬成績、展亮點、談體會,進(jìn)行“論壇比拼”,達(dá)到交流經(jīng)驗,補齊短板,共同進(jìn)步、鍛煉黨性的效果,提升思想政治工作能力和黨務(wù)工作者隊伍素質(zhì)。

      4.“述職評議”強體。每年,組織開展支部書記“兩級雙向述職評議”活動,基層黨支部書記圍繞抓基層黨建工作和履行主體責(zé)任進(jìn)行雙向述評,上述上評:支部書記每年分別向礦黨委進(jìn)行述職,并接受評議和打分;下述下評:支部書記分別本支部向全體黨員和員工代表進(jìn)行黨建工作述職,接受員工評議。

      (三)平臺創(chuàng)新,在“拓展”上鞏固

      1.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)平臺。加大黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與“信息化”相融合,采取網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上黨課、在線考試、學(xué)習(xí)交流等活動,增強黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的吸引力和感染力。同時,要大膽探索“網(wǎng)上考核”機制,對黨支部開展的“三會一課”、重大事項決策、重要組織活動以文字、圖片和視頻進(jìn)行網(wǎng)上考核,實現(xiàn)對黨支部工作的動態(tài)監(jiān)督和可視化管理。

      2.健全共享平臺。加強黨的十九大精神、上級黨委文件、重大會議精神的學(xué)習(xí)。要利用企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)、黨委黨建網(wǎng)、基層支部網(wǎng),以及政工微信交流平臺、支部微信自學(xué)平臺,推送黨的理論和黨務(wù)知識,擴展組織活動空間,實現(xiàn)知識共享。

      3.打造示范平臺。分專業(yè)、分領(lǐng)域、有重點地將一批先進(jìn)黨支部作為黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的示范支部,通過典型引路,培育一批創(chuàng)建規(guī)范、特色鮮明、成效顯著的黨建示范點,并以召開現(xiàn)場會的形式進(jìn)行經(jīng)驗交流,起到以示范帶全盤的效果,實現(xiàn)整體達(dá)標(biāo)提升。

      4.搭建創(chuàng)新平臺。領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨支部書記、政工干部每年完成一篇黨建工作論策、黨建課題立項、黨建CIA持續(xù)改進(jìn)。通過黨建創(chuàng)新研究的選題、開展和總結(jié),切實解決黨建開展過程中存在的問題,把基層黨組織建設(shè)成為推動礦井發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。

      (四)品牌創(chuàng)新,在“成果”上鞏固

      1.豐富“體系”品牌。要堅持黨建品牌“姓黨”,本著黨建“品牌化”建設(shè)有利于黨員群眾工作積極性和工作能力提高,有利于基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮,有利于促進(jìn)安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理等工作取得更大的成績的“三個有利于”原則推進(jìn)“一支部一品牌”,要著重從樹立品牌意識、豐富品牌實踐、彰顯品牌魅力等層面對品牌化進(jìn)行討論、探索、分析,使“品牌化”創(chuàng)建更加貼近發(fā)展形勢,貼近中心工作,貼近黨員隊伍。

      2.激活“動力”品牌。與班子成員及基層黨支部簽訂《一崗雙責(zé)責(zé)任書》《黨建工作責(zé)任書》,進(jìn)一步建立完善責(zé)任明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、保障到位的黨建工作機制。深化推進(jìn)“動力工程”建設(shè),創(chuàng)建“黨員先鋒崗”,設(shè)立“黨員責(zé)任區(qū)”,建立黨員積分制考核體系,通過采取“日常積分、月度曬分、季度評星、年度評先”的形式對支部黨員進(jìn)行動態(tài)積分考核模式,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

      3.樹立“形象”品牌。一是以“活動”樹形象。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為契機,全面推進(jìn)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、制度建設(shè),深化開展專題警示教育及“黨性標(biāo)準(zhǔn)大討論”活動,提高全體黨員的政治覺悟和政治能力,引導(dǎo)全礦黨員發(fā)揚“主人翁精神”,永葆共產(chǎn)黨人政治本色;二是以“學(xué)習(xí)”樹形象。加大學(xué)習(xí)型干部隊伍建設(shè),運用“捆綁帶動”的學(xué)習(xí)方式,強化對黨務(wù)工作人員的培訓(xùn),采取專題講座、觀看視頻、理論測試、晨讀黨章、情景模擬、現(xiàn)場教學(xué)、經(jīng)驗交流、參觀學(xué)習(xí)等多種方式,增強培訓(xùn)的現(xiàn)場感和吸引力。

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