閱讀讓心靈踏實(shí)

包婷

生活的節(jié)奏越來(lái)越快，用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少。我深知閱讀對(duì)一名教師的重要性，可要真正靜下心來(lái)閱讀，又談何容易呢？幸好，現(xiàn)在有很多學(xué)習(xí)平臺(tái)，如千聊、網(wǎng)易、十點(diǎn)讀書……通過(guò)這些平臺(tái)，我可以在上下班的路上聽(tīng)書、學(xué)習(xí)。然而，這樣的日子并不充實(shí)，看似每天都在學(xué)習(xí)，但因?yàn)槭种袥](méi)有紙質(zhì)書卷，我心中總覺(jué)得缺少些什么。

直到有一天我看了《閱讀的藝術(shù)》一書，心中才真正踏實(shí)下來(lái)。當(dāng)讀到書中《慢閱讀與快生活》《既要聽(tīng)課更要讀書》和《如何讓學(xué)生深閱讀》這幾篇文章時(shí)，我深深覺(jué)得書中的話是專門為我而寫，如書中寫道：“我主張青少年更多地去讀完整的紙書，因?yàn)樵诩垥媲?，我們?huì)比較寧?kù)o一些，古人說(shuō)不靜無(wú)以學(xué)，這是有道理的，但我并不反對(duì)使用新載體來(lái)讀。為此我主張‘忙時(shí)讀屏，閑時(shí)讀書?！?/p>

至此，我終于明白，“讀屏”能解一時(shí)之饑渴，卻無(wú)法給我?guī)?lái)讀紙質(zhì)書的寧?kù)o和滿足。在這個(gè)暑假，我享受到了這樣的寧?kù)o和滿足。從朝霞升起捧起書本，到華燈初上放下書本，我安坐書房不受任何干擾地沉浸在《閱讀的藝術(shù)》一書中，感受作者的真情實(shí)感，領(lǐng)悟作者的獨(dú)到觀點(diǎn)，對(duì)閱讀的藝術(shù)有了新的感悟。