田永蕾

（作者單位：廣東佛山市順德區(qū)杏壇中學(xué)）

“老師，你覺(jué)得我長(zhǎng)得帥嗎？”離晚修下課還剩5分鐘，我收到一張字條。

字條是小白寫的。一晚上這個(gè)學(xué)生都心神不寧，幾次用眼神示意他，他都無(wú)動(dòng)于衷，嘆氣復(fù)嘆氣，足足嘆了一晚上的氣，果然有情況。

小白是我市今年的中考狀元，妥妥 “一枚”學(xué)霸。其父老白是我校的特級(jí)教師，王牌班主任。老白本來(lái)在校外有房子，為了照顧兒子的日常飲食，特意在教師宿舍申請(qǐng)了一個(gè)標(biāo)間。一來(lái)二去，我和小白就成了 “鄰居”，關(guān)系不錯(cuò)，無(wú)話不說(shuō)。

最近這段時(shí)間，小白脾氣很差，時(shí)而暴躁時(shí)而憂郁，言語(yǔ)甚少，和之前的陽(yáng)光少年判若兩人。老白很是著急，就囑托我 “套”一下小白的話，想知道他最近發(fā)生了什么事，這么不對(duì)勁。

我拿著字條思索，該怎么回答他這個(gè)問(wèn)題呢？

片刻后，小白打著問(wèn)問(wèn)題的幌子又遞給我一張字條：“我想我喜歡上了一個(gè)人?！痹瓉?lái)，這個(gè)平時(shí)大咧咧的男孩，連喜歡一個(gè)人都害羞到?jīng)]勇氣直接說(shuō)出來(lái)。恰好此時(shí)晚修下課鈴聲響了，我和小白一起穿過(guò)操場(chǎng)走回宿舍。

“有人說(shuō)我長(zhǎng)得還不錯(cuò)，尤其是我的眼睛。初中的時(shí)候，好幾個(gè)女生都說(shuō)過(guò)很好看，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，給人一種憂郁的感覺(jué)，很特別。你覺(jué)得是不是？”等不及我回答，小白開(kāi)始自言自語(yǔ)。

這倒是，他的眼睛的確很好看，睫毛又長(zhǎng)又密，雙眸又黑又亮。我忍著笑意，問(wèn)他：“你究竟喜歡上誰(shuí)了？”

小白不好意思，磨嘰了半晌都沒(méi)告訴我。

我笑著說(shuō)：“你不說(shuō)？那我猜猜，是不是王嘉彤？”她是班長(zhǎng)，典型的 “女漢子”。為了套小白的話，我特意說(shuō)出了這個(gè)名字。

他立即鄙夷地說(shuō)：“她？我腦子又沒(méi)進(jìn)水！”又道：“她這種性別不分的人壓根不在我的考慮范圍內(nèi)?！?/p>

見(jiàn)小白磨蹭著就是不說(shuō)，我決定鋌而走險(xiǎn)：“你這人真沒(méi)勁，八卦說(shuō)到一半又不說(shuō)了，吊人胃口。你不說(shuō)我去問(wèn)老白，他肯定知道些蛛絲馬跡?！?/p>

這招果然有用，小白拉住了作勢(shì)要離開(kāi)的我，沉默了一會(huì)兒，壓低聲音嚴(yán)肅地說(shuō)：“你要答應(yīng)替我保密，誰(shuí)都不能告訴，尤其不能告訴老白，他那暴脾氣一定會(huì)無(wú)休止地干涉我們，折騰我也就算了，我怕他會(huì)去找人家女孩子的麻煩。還有你不要給我講早戀的危害，我只是暗戀。”

“我答應(yīng)?！?/p>

“……你也教她，高一八班，第四排，第二個(gè)座位?！豹q豫片刻，他還是沒(méi)好意思直接說(shuō)出名字。

左起第二個(gè)？還是右起第二個(gè)？虧他還是所謂的理科學(xué)霸呢，邏輯一點(diǎn)都不嚴(yán)密！在愛(ài)情的面前，這小子也變得頭腦混亂了。待周日晚修學(xué)生歸校后，我悄悄去八班教室走廊 “踩點(diǎn)”。八班是藝術(shù)班，班里集合了音樂(lè)美術(shù)書法傳媒等專業(yè)的藝術(shù)生。左起第二個(gè)坐著亭亭玉立的舞蹈專業(yè)的陳雨露，右起第二個(gè)坐著胖胖的美術(shù)專業(yè)的何家寶，常識(shí)已經(jīng)告訴我是誰(shuí)了。陳雨露正低著頭寫作業(yè)，除去容貌出眾不說(shuō)，高貴典雅的獨(dú)特氣質(zhì)讓她在同學(xué)之間有一種鶴立雞群之感。

遺憾的是我這次偷偷探望 “敵情”之行，恰恰被小白看到了，晚修后他就迫不及待地跑來(lái)問(wèn)我：“你覺(jué)得陳雨露怎么樣，你覺(jué)得我該怎么追她？”

“你真要聽(tīng)我的建議？”

“真的。”

“忠言逆耳呢？”

“你以為我是那些聽(tīng)不進(jìn)去道理的傻瓜嗎？”

“我的建議就是不要追，她和你不是一個(gè)世界的人?！?/p>

小白很不屑：“那她是什么世界的人？冥王星還是海王星的？我已經(jīng)打聽(tīng)過(guò)了，她文化課成績(jī)是不好，尤其是數(shù)學(xué)，但是沒(méi)有關(guān)系，她是藝術(shù)生，對(duì)文化課成績(jī)要求不高的。再說(shuō)，和我在一起以后我可以幫她補(bǔ)數(shù)學(xué)啊?！闭f(shuō)到最后一句，這家伙竟微微有點(diǎn)臉紅。

“我就知道自己是白說(shuō)。”

“我決定了要去追她，事情成功之前，千萬(wàn)不能告訴老白?！?/p>

我揮揮手，像趕蒼蠅：“明知不可為而為之，壯士好走，不送！”

蘇霍姆林斯基的書中有這樣一個(gè)章節(jié)：“需要在他們剛懂得愛(ài)情的時(shí)候就教育他們?cè)鯓尤?ài)?！逼渲杏袔锥尉僬撌觯骸皭?ài)的情感的產(chǎn)生，猶如含苞欲放的花，它是長(zhǎng)成芳香的玫瑰還是帶刺的飛簾，這有賴于我們教師的愛(ài)護(hù)和教育……尊重、關(guān)懷、細(xì)心、掌握分寸等原則在這里具有決定性意義?！边@件事情我沒(méi)有告訴老白，不過(guò)也沒(méi)有阻止小白；因?yàn)槲抑溃倌猩倥畟円坏閻?ài)情武裝，就會(huì)變得刀槍不入。這時(shí)口干舌燥勸他，無(wú)異于螳臂當(dāng)車，絲毫不耽誤他沿著他的軌道走。就讓他去灑一灑青春的熱血，分泌一下亢奮的荷爾蒙吧。陳雨露不是數(shù)學(xué)難題，不是靠聰慧勤力就可以攻克的，我仿佛已經(jīng)預(yù)測(cè)到不久的將來(lái)小白會(huì) “粉身碎骨”，只慶幸愛(ài)情這場(chǎng)瘟疫來(lái)的時(shí)間還算好，如今才高一，他即使 “染病”了，仍有足夠的時(shí)間在高考前痊愈。

可在期中考試前，小白卻突然萎靡不振，不和老白頂撞了，也不來(lái)找我打球下棋了，連學(xué)習(xí)的心情都沒(méi)有了。我問(wèn)他怎么了，他悄悄告訴我，周末看見(jiàn)陳雨露和高二八班的音樂(lè)生高宇，手牽手一起逛“大潤(rùn)發(fā)”了。他的傷心沉重得超過(guò)我的預(yù)料，每天來(lái)我宿舍就趴在桌子上睡覺(jué)發(fā)呆。聽(tīng)說(shuō)作業(yè)要么亂做，要么就抄同學(xué)的，甚至在老白的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中交了白卷，氣得老白操起講臺(tái)上的三角板追出去當(dāng)場(chǎng)就要打他。

我覺(jué)得必須要引導(dǎo)一下這個(gè)孩子，晚自習(xí)期間拉上他一塊去我宿舍打算好好聊一聊。小白卻比我更心急，開(kāi)門見(jiàn)山道：“你不要給我講早戀的危害了，我已經(jīng)失戀了?！蔽覜](méi)有接他的話，只問(wèn)他究竟有多喜歡陳雨露，為什么喜歡。小白說(shuō)話完全前言不搭后語(yǔ)，一會(huì)兒很傷心地說(shuō)很喜歡陳雨露，看到她在校晚會(huì)鎂光燈下獨(dú)舞后就再也忘不了她的身影；不明白她為什么不喜歡自己，卻跟一個(gè)數(shù)學(xué)只考28分的白癡在一起；一會(huì)兒又很生氣地說(shuō)他也不是那么喜歡她，才不在乎她和誰(shuí)在一起……

我說(shuō)：“你憑什么看不起人家高宇呢？高宇是音樂(lè)生，在聲樂(lè)方面有很好的造詣，歌唱大賽拿了很多獎(jiǎng)，連同學(xué)都給他起了外號(hào)，人稱 ‘民歌王子’。你覺(jué)得自己比他優(yōu)秀，可你憑什么肯定自己的優(yōu)秀呢？因?yàn)槟愠煽?jī)好，將來(lái)一定會(huì)上名牌大學(xué)，有更光明的前途？可如果你現(xiàn)在因失戀開(kāi)始頹廢厭學(xué)，那你成績(jī)會(huì)下滑，會(huì)考不上名牌大學(xué)，甚至連重點(diǎn)都考不上，你有什么資格覺(jué)得自己更優(yōu)秀？陳雨露一邊在和男生談戀愛(ài)，一邊成績(jī)還不錯(cuò)，她把自己的生活掌控得很好，這樣的女生肯定看不起不能掌控自己生活的男生。你若不喜歡她，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)樗热贿t早是過(guò)眼云煙，你怎么可以用未來(lái)的人生為這虛無(wú)縹緲的云煙陪葬？你若喜歡她，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，證明你是強(qiáng)者，這樣也許她會(huì)在將來(lái)的某一天喜歡上你。”

小白估計(jì)對(duì)我的邏輯很是不服，擰著勁問(wèn)：“那如果我恨她呢？”

我冷笑一聲：“那就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，只有這樣，你將來(lái)才能功成名就，活得比她好，把她踩到腳下去?！?/p>

小白被我說(shuō)得懵了，傻傻地看著我，我揮了揮手：“我只是你的選修課科任老師與朋友，你爸爸的同事，該講的道理已說(shuō)，該盡的義務(wù)已經(jīng)盡到，你要再頹廢墮落，我一句廢話都不會(huì)再說(shuō)。反正，路要怎么走，只有自己能決定。這世上，人如果不自愛(ài)，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)你?！?/p>

小白默默沉思了很久后，忽然說(shuō)：“你講的這些我平靜下來(lái)也都懂，可我很難控制自己的心。你不是我，有些事情你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，你不知道暗戀一個(gè)人的美好與辛苦?！备杏X(jué)這孩子有流淚的沖動(dòng)與隱忍。

“你怎么知道我沒(méi)有暗戀過(guò)？我暗戀別人的時(shí)候你還在上小學(xué)呢?！?/p>

“真的？”

“我是典型的文科生，理科成績(jī)很差，高中時(shí)候就對(duì)理科成績(jī)好的男生特別有好感。你若和我一個(gè)班，我說(shuō)不定也會(huì)暗戀你。當(dāng)時(shí)我們班的班長(zhǎng)數(shù)學(xué)第一，物理全校第二，所以我從高一開(kāi)始就暗戀他，直到高三?！苯裢淼奈乙渤ㄩ_(kāi)了心扉，娓娓道來(lái)。

“然后呢？”小白很想知道我的往事。

“因?yàn)榘祽偎悦刻於荚谂ψ汾s他的腳步，我不是一個(gè)天賦很高的人，所以我拼命地學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始是希望以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)引起他更多的關(guān)注，好像是為了讓自己實(shí)現(xiàn)心愿；可慢慢地，我自己開(kāi)始享受學(xué)習(xí)過(guò)程的辛苦和收獲成功的喜悅。雖然我和他的成績(jī)差距還是很大，但我不再自卑，不再迷茫，明白自己要做什么了。暗戀讓我改變了很多。后來(lái)他考上了同濟(jì)大學(xué)，然后去了北京發(fā)展；我考上了華南師范大學(xué)，畢業(yè)后留在了廣東?！?/p>

“然后呢？”

“畢業(yè)以后，我們的人生除了高中同學(xué)群之外沒(méi)有了任何交集；看到他發(fā)的朋友圈，我偶爾也會(huì)點(diǎn)贊?！?/p>

“那他知道嗎？”小白沉默了很久又問(wèn)。

“自始至終，我都沒(méi)有把我的感情挑明，他可能知道也可能不知道，但那都不是重點(diǎn)了。每當(dāng)回憶起這段往事，我都沒(méi)有任何遺憾，因?yàn)檫@場(chǎng)暗戀我讓自己更努力更優(yōu)秀，所以我今天才有機(jī)會(huì)坐在這里心平氣和地和你訴說(shuō)。”

小白望著滿天的星空發(fā)呆，臉上是不再掩飾的難過(guò)。在這個(gè)年紀(jì)，因?yàn)橄矚g很純粹，所以悲傷也很純粹。因?yàn)槟欠荼瘋?，小白好像突然長(zhǎng)大了幾歲，不再是剛開(kāi)學(xué)時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮、熱情開(kāi)朗。我和小白站在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上看外面的燈火輝煌，快十點(diǎn)時(shí)，他才回課室。

斷定小白是一個(gè)懂得取舍、知道輕重、明白事理的孩子，我沒(méi)有再過(guò)多干涉。果然經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的自我療愈后，小白又開(kāi)始干勁十足，并恢復(fù)了平時(shí)在我跟前的張狂勁兒：嚷嚷著要和我這個(gè)文科生比賽做英語(yǔ)閱讀理解，得分不是我的兩倍算他輸；甚至和我下了重金打賭，期末考試他不超全校第二名20分以上算他輸。那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺、陽(yáng)光開(kāi)朗的小白同學(xué)又回來(lái)了。這場(chǎng)暗戀就這樣隨著時(shí)間慢慢淡化，也許在后來(lái)的歲月里偶爾還會(huì)在小白的心里掀起陣陣漣漪。

少年階段是人生的 “拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。處于青春期的孩子對(duì)異性有好感是正常的，不管他 “暗戀”的對(duì)象是同學(xué)還是老師，我們都不必大驚小怪。除非這份感情已經(jīng)嚴(yán)重影響了孩子的生活和學(xué)習(xí)，這時(shí)候老師和家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)和干預(yù)才是必需的，而且應(yīng)該非常小心地保護(hù)好孩子的自尊心，用智慧與真誠(chéng)引導(dǎo)孩子走出青春期的迷霧。

“對(duì)待青年男女的愛(ài)情持輕蔑乃至嘲諷的態(tài)度，恰恰說(shuō)明教師的教養(yǎng)水平低。”小白的暗戀風(fēng)波我沒(méi)有告訴老白，擔(dān)心他太看重，反而可能會(huì)做一些適得其反的干預(yù)?，F(xiàn)在的孩子逆反心理很強(qiáng)，你越是反對(duì)，他們?cè)绞强释麌L試。孩子需要的是一盞明燈，一盞心燈，這樣才能照亮他們前進(jìn)的路。我們對(duì)于學(xué)生懵懵懂懂的愛(ài)情應(yīng)該予以理解和寬容，不能粗暴干涉，也不能居高臨下，嚴(yán)詞訓(xùn)斥，而是應(yīng)以教育引導(dǎo)為主。在心靈的交流與溝通中，潛移默化達(dá)到教育目的。

一場(chǎng)暗戀風(fēng)波就這樣隨著時(shí)間消弭于無(wú)形。我相信，這段經(jīng)歷未來(lái)會(huì)成為小白自我激勵(lì)、自我成長(zhǎng)的養(yǎng)分，更會(huì)成為他關(guān)于青春年少的一段美好又憂傷的珍貴回憶……