曹麗芳

2020年的春節(jié)，新冠疫情爆發(fā)，感染者數(shù)以萬(wàn)計(jì)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)白衣戰(zhàn)士沖在一線，同病魔較量，與時(shí)間賽跑，他們是最美逆行者。

繪本《爸爸，出發(fā)！》的主人公爸爸，就是一位醫(yī)生。全書(shū)以兒童的視角，集中講述了爸爸提出申請(qǐng)至出發(fā)去疫區(qū)支援期間的一段生活。

得知爸爸申請(qǐng)去疫區(qū)支援的消息，一家人十分擔(dān)憂。如何阻止爸爸出行？“我”和妹妹可謂想盡辦法：將爸爸的鞋子、剃須刀、眼鏡等紛紛藏起來(lái)，但一切均以失敗告終。

一計(jì)不成，又生一計(jì)?！拔摇焙兔妹貌幌в谩吧　眮?lái)?yè)Q取爸爸的留下。為了得感冒，他們勇敢地站在窗口吹冷風(fēng)。風(fēng)一定不小吧，你看，窗簾在飛舞，“我”已經(jīng)凍得嘴巴都歪了;妹妹呢，頭發(fā)被風(fēng)吹得都向腦后傾覆，眼睛都瞇縫起來(lái)了。真是兩個(gè)傻孩子！這份“傻里傻氣”的無(wú)邪天真卻傳達(dá)出動(dòng)人心扉的情意：爸爸，請(qǐng)您留下來(lái)。爸爸的申請(qǐng)獲得批準(zhǔn)后，“我”和妹妹漸漸明白：阻攔無(wú)效，也懵懵懂懂知道爸爸工作的責(zé)任，于是知趣地將所藏的身份證、家用應(yīng)急包等還給了爸爸。

作者孫衛(wèi)衛(wèi)是真正懂孩子的，他深諳兒童喜愛(ài)游戲的心理，為了讓即將到來(lái)的分別能“順理成章”，他巧妙設(shè)計(jì)了“火箭發(fā)射”游戲，在游戲中，“我”得以進(jìn)入角色，學(xué)習(xí)換位思考，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了爸爸工作的重要性。分別時(shí)，爸爸再次和“我”玩“火箭發(fā)射”游戲，“我”流著淚，向爸爸發(fā)出了“出發(fā)”的命令。將“游戲”和“生活”無(wú)縫對(duì)接，讓“我”和妹妹在游戲中獲得成長(zhǎng)，這是作者的創(chuàng)意，更是他的良苦用心。

家庭是孩子精神成長(zhǎng)的搖籃。父母身體力行的榜樣引導(dǎo)對(duì)孩子成長(zhǎng)尤為重要。

書(shū)中的爸爸十分疼愛(ài)孩子，他常常抽時(shí)間陪“我”和妹妹做游戲。“凡出言信為先”，他答應(yīng)過(guò)的事，再忙再累都要兌現(xiàn)。爸爸還告訴“我”如何做一個(gè)有教養(yǎng)的人。他體貼妻子，出發(fā)前，他恨不得變出三頭六臂，將所有的家務(wù)都干完。對(duì)待工作，爸爸盡職盡責(zé)。他總是盡力多看幾個(gè)病人，因此，常常很晚才下班。不僅如此，爸爸還心懷大愛(ài)，有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。得知疫情爆發(fā)，他第一時(shí)間申請(qǐng)前往支援。

作者惜墨如金，書(shū)中媽媽每次出現(xiàn)都未曾開(kāi)口說(shuō)話，好像是沉默的化身。但是你看，媽媽為家人做美味的晚餐，為爸爸細(xì)心準(zhǔn)備隨身攜帶的物品，開(kāi)車送爸爸去醫(yī)院集合……她一直都在用行動(dòng)默默地支持爸爸。如果說(shuō)爸爸是英雄，那媽媽就是英雄背后那個(gè)偉大的身影。分別時(shí)，作者沒(méi)寫爸爸與媽媽間的道別，但細(xì)心的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)，媽媽在抹眼淚呢。用沉默表達(dá)媽媽內(nèi)心的復(fù)雜和糾結(jié)，作者給讀者留足了想象空間，而這也使故事余味悠長(zhǎng)。

（作者單位：江蘇省無(wú)錫市新吳區(qū)南星小學(xué)）