劉希

女兒十歲生日，我問她想要什么禮物。她興奮地告訴我想要一款智能音箱，帶大屏幕的那種。丈夫知道后說：“別買，那個音箱帶屏幕，長期盯著看對視力不好。另外，那款音箱還有其他功能，可以看動畫片，買了后她會偷偷看的。”我心想，那款音箱價格不貴，可顯示歌詞，愛唱歌的女兒學(xué)起歌來很方便，寫完作業(yè)聽聽歌，勞逸結(jié)合，應(yīng)該利大于弊。

在女兒再三保證不偷看動畫片的前提下，我不顧丈夫的反對給女兒買了一個?；貋淼穆飞?，女兒高興得又蹦又跳，看得出來，這個音箱她期盼很久了。看她那個興奮勁兒，我也很得意，總覺得自己的決定很正確。

音箱買回家后，女兒迫不及待地把它放在書桌上，對照歌詞學(xué)了好幾首歌。女兒發(fā)現(xiàn)，這個智能音箱還能幫她解決學(xué)習(xí)上的難題，遇到不會寫的字、不會組的詞，只要問一問，就會顯示正確的答案，可以當(dāng)學(xué)習(xí)機用呢。另外，音箱還能用來查天氣、聽相聲、講笑話。得知這個音箱有這么多功能，我覺得真是買對了。

哪知道，兩個星期之后，班主任打電話給我，說孩子作業(yè)不認真，成績下滑了，還老是打瞌睡。我驚訝極了，女兒的作業(yè)一直沒讓我操心過，她是一個自主性很強的孩子，怎么就突然出問題了呢？那天晚上加班后回到家，我告訴女兒，班主任向我反映了她的學(xué)習(xí)狀況，問她是怎么回事，女兒沒吭聲，但保證以后會按時完成作業(yè)，上課積極聽講?？此龖B(tài)度不錯，我也就不好追究了。

隔了幾天，我無意中點開了一個視頻軟件查看歷史記錄，發(fā)現(xiàn)記錄中有好多我沒看過的動畫片。原來，女兒背著我用小音箱看動畫片呢。我拿著“鐵證”問她，她無言以對。由于女兒沉迷于看動畫片，耽誤了寫作業(yè)，有好幾個晚上甚至偷偷躲在被窩里看到很晚才睡，第二天上課當(dāng)然打瞌睡了。

我問女兒為什么沒有遵守約定偷看動畫片，她說自己也知道偷看不好，但就是管不住自己。我這才意識到，是我親手把“誘惑”放在她眼前造成的后果。大人面對誘惑都無法抗拒，何況還只是個十歲的孩子，怎么可能做到排除干擾安心學(xué)習(xí)呢？我暗暗后悔，不該給她買這個音箱。

那天，我跟女兒推心置腹地談了很久，我把這些日子以來她的改變悉數(shù)說了出來，并指出要是繼續(xù)這樣下去的嚴重后果。最后，我決定在上學(xué)期間這個音箱由我代為保管，只有寒暑假在完成每日學(xué)習(xí)計劃的情況下，才可以拿出來玩一會兒。女兒同意了，我趕緊把音箱收起來，擱在衣柜最里面的角落。

沒有了音箱的干擾，女兒放學(xué)回到家就開始專心致志地做作業(yè)。一段時間后，她的學(xué)習(xí)成績趕了上來，做作業(yè)的速度也提升了許多。我長吁了一口氣，幸好及時發(fā)現(xiàn)了問題所在，并果斷地解決了，也幸好孩子沒有沉迷到不可自拔的地步。

這件事讓我深刻地認識到，只有讓孩子遠離“誘惑”，給孩子一個相對安全的環(huán)境，孩子才能健康成長。