兒童發(fā)育監(jiān)測(cè)和篩查在兒童保健中的運(yùn)用探究

王鑫憑

【摘 要】目的：分析兒童發(fā)育監(jiān)測(cè)和篩查在兒童保健中的運(yùn)用。方法：選擇2019年1月至2020年4月期間收治的接受兒童保健的小兒40例作為觀察組，另外選擇同期時(shí)間選擇的未接受兒童保健的小兒40例作為對(duì)照組，將兩組小兒出生后的發(fā)育指數(shù)以及小兒家長(zhǎng)對(duì)保健工作的滿意度。結(jié)果：觀察組的身高、體重、智力發(fā)育指數(shù)、心理運(yùn)動(dòng)發(fā)育指數(shù)等發(fā)育指數(shù)分別為85.2±3.2、9.8±1.7、119.3±8.9、109.3±5.9，均要高于對(duì)照組（77.1±2.5、7.6±1.6、109.1±5.8、105.1±6.6），P<0.05。觀察組家長(zhǎng)的滿意度為95%，高于對(duì)照組的77.5%，P<0.05。結(jié)論：臨床的兒童保健工作必須要加強(qiáng)兒童發(fā)育監(jiān)測(cè)和篩查，只有這樣才能夠促進(jìn)兒童的健康發(fā)育。

【關(guān)鍵詞】?jī)和l(fā)育監(jiān)測(cè);篩查;兒童保健

【中圖分類號(hào)】R179【文獻(xiàn)識(shí)別碼】B【文章編號(hào)】1002-8714（2020）10-0104-01

兒童發(fā)育是一個(gè)連續(xù)性的過程，是在出生之后與環(huán)境之間的交互活動(dòng)，會(huì)受到生物因素以及環(huán)境因素的影響。另外兒童的發(fā)育也是語言、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)適應(yīng)的主要智力表現(xiàn)，需要在生命早期階段就進(jìn)行相應(yīng)的發(fā)育篩查工作以及監(jiān)測(cè)工作[1]。其中發(fā)育篩查工作是對(duì)兒童的各方面能力進(jìn)行分析，并且通過系統(tǒng)的工具幫助兒童保健醫(yī)生對(duì)發(fā)育障礙問題以及發(fā)育延遲問題進(jìn)行檢查。發(fā)育監(jiān)測(cè)主要是對(duì)兒童的發(fā)育情況進(jìn)行觀察，對(duì)兒童在成長(zhǎng)過程中各個(gè)能力發(fā)展動(dòng)態(tài)的狀況進(jìn)行觀察，所以需要進(jìn)一步應(yīng)用在兒童保健工作中。本次研究針對(duì)兒童發(fā)育監(jiān)測(cè)和篩查在兒童保健中的運(yùn)用進(jìn)行分析，具體內(nèi)容如下。

1 資料與方法

1.1臨床基礎(chǔ)資料

在進(jìn)行本次研究的時(shí)候一共在2019年1月至2020年4月期間選擇了40例接受兒童保健的小兒和40例未接受兒童保健的小兒，前者為觀察組，后者為對(duì)照組，所有小兒的家屬均同意本次研究，并且簽署了相關(guān)同意書，醫(yī)院倫理委員會(huì)也同意并且批準(zhǔn)所有小兒接受本次研究。其中觀察組中小兒的性別人數(shù)分別為，男21例，女19例，年齡在0～3歲，平均（1.4±0.1）歲，對(duì)照組中小兒的性別人數(shù)分別為，男20例，女20例，年齡在0.5～3歲，平均（1.5±0.1）歲，兩組小兒的一般資料對(duì)比差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P>0.05。

1.2方法

所有小兒在出生之后要進(jìn)行發(fā)育水平綜合評(píng)估，對(duì)照組小兒在出生后1個(gè)月、3個(gè)月、6個(gè)月、8個(gè)月、1歲直到18個(gè)月進(jìn)行分別評(píng)估。觀察組在此基礎(chǔ)上根據(jù)兒童體檢情況制定發(fā)育計(jì)劃，其中主要包括涵蓋教育指導(dǎo)、疾病預(yù)防、營養(yǎng)指導(dǎo)等。

1.3觀察指標(biāo)

觀察分析兩組小兒出生后的身高、體重、智力發(fā)育指數(shù)、心理運(yùn)動(dòng)發(fā)育指數(shù)等發(fā)育指數(shù)以及小兒家長(zhǎng)對(duì)保健工作的滿意度。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

通過SPSS20.0檢驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)滿意度進(jìn)行X2值檢驗(yàn)，對(duì)發(fā)育指數(shù)進(jìn)行T值的計(jì)算，p<0.05的時(shí)候具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1滿意度比較

觀察組的滿意度高于對(duì)照組，P<0.05，詳情見表1。

2.2發(fā)育指數(shù)比較

觀察組的身高、體重、智力發(fā)育指數(shù)、心理運(yùn)動(dòng)發(fā)育指數(shù)等發(fā)育指數(shù)均高于對(duì)照組，P<0.05，詳情見表2。

3 討論

在兒童的早期生命階段，兒童大腦的發(fā)育速度比較快，主要表現(xiàn)為突觸增多、腦細(xì)胞增加、腦容積變大、神經(jīng)通路增加等，根據(jù)相關(guān)研究表明，兒童腦發(fā)育的能力與早期階段有著比較密切的聯(lián)系，例如兒童的視力和聽力是在胎兒的早期階段就開始發(fā)育的，語言表達(dá)能力以及語言感受能力等高階認(rèn)知發(fā)育是在出生之后發(fā)育的，另外還包括腦發(fā)育的關(guān)鍵階段和敏感階段。其中敏感階段主要指的是兒童受到各個(gè)環(huán)境因素影響之后發(fā)揮腦部功能最理想的階段[2]。所以敏感階段是兒童發(fā)育最好的階段。關(guān)鍵階段主要指的是兒童腦功能受到環(huán)境等因素刺激或者自身體驗(yàn)之后的發(fā)育時(shí)期，如果錯(cuò)過發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，相關(guān)的能力也會(huì)受到

損壞。

在傳統(tǒng)的兒童保健系統(tǒng)中，主要關(guān)注的內(nèi)容是兒童的體格成長(zhǎng)，而且會(huì)給兒童提供相應(yīng)的喂養(yǎng)指導(dǎo)，針對(duì)其他兒童的發(fā)育指標(biāo)并沒有明確的表明，所以兒童在整體發(fā)育方面缺乏一定的完整性，也不利于兒童身心健康的發(fā)育和成長(zhǎng)。針對(duì)目前我國兒童保健的逐漸發(fā)展，不僅要強(qiáng)調(diào)發(fā)育情況，還要強(qiáng)調(diào)兒童成長(zhǎng)狀態(tài)，所以需要聯(lián)合常規(guī)模式、發(fā)育監(jiān)測(cè)、早期教育、早期干預(yù)，形成一個(gè)新型的管理新型模式。這樣能更有效地促進(jìn)兒童保健內(nèi)容內(nèi)涵的豐富，針對(duì)兒童的發(fā)育監(jiān)測(cè)、生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)、疾病篩查、五官保健、體弱兒針對(duì)性管理進(jìn)行管理，有利于提高兒童的整體保健效果[3]。

在本次研究中，觀察組的身高、體重、智力發(fā)育指數(shù)、心理運(yùn)動(dòng)發(fā)育指數(shù)均要高于對(duì)照組，P<0.05。觀察組家長(zhǎng)的滿意度要高于對(duì)照組，P<0.05。

總而言之，兒童發(fā)育監(jiān)測(cè)和篩查在兒童保健中的運(yùn)用效果顯著，能夠有效的促進(jìn)兒童保健工作的發(fā)展，同時(shí)也為兒童的發(fā)育提供了更加系統(tǒng)科學(xué)的指導(dǎo)，值得進(jìn)一步在臨床上應(yīng)用和推廣。

參考文獻(xiàn)

[1]譚迪，梁小紅.兒童發(fā)育監(jiān)測(cè)和篩查在兒童保健中的應(yīng)用探討[J].數(shù)理醫(yī)藥學(xué)雜志，2019，32（10）：1556-1558.

[2]馮玉芝，王秀蘭.重視兒童發(fā)育監(jiān)測(cè)和篩查在兒童社區(qū)保健中的應(yīng)用[J].中國社區(qū)醫(yī)師，2018，34（31）：173，175.

[3]向興娟.重視兒童發(fā)育監(jiān)測(cè)和篩查在兒童保健中的應(yīng)用[J].健康必讀，2018（13）：283-284.