李洪彥

（長春市第六醫(yī)院，吉林 長春 130052）

輕度焦慮癥是常見的精神疾病，在患上疾病之后，會出現(xiàn)焦慮抑郁負面情緒，還會感到不安，出現(xiàn)軀體癥狀。在患上疾病之后，需要及時控制，降低疾病的危害，在治療的同時，還要對患者進行心理上的疏導，減輕患者的負面情緒和心理壓力。在臨床護理發(fā)現(xiàn)，單一對患者進行心理護理，效果不是很明顯，所以在護理期間，對患者進行音樂治療，對患者的精神狀態(tài)進行調(diào)節(jié)，提高療效。本課題篩選出54例輕度焦慮癥患者，對其進行臨床研究，主要探討心理護理聯(lián)合音樂療法對患者焦慮癥狀的影響?，F(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2019年1月～2019年12月54例入組對象均篩選自本院收治的輕度焦慮癥患者，隨機分組，每組27例。觀察組：男14例，女13例；年齡22～68歲，平均（42.6±3.2）歲。對照組：男15例，女12例；年齡21～69歲，平均（42.5±3.3）歲。兩組患者的年齡、性別等臨床資料，差異無統(tǒng)計學意義（P＞0.05）。

選擇標準：醫(yī)學診斷患者為輕度焦慮癥；主動配合醫(yī)護人員的工作；患者和家屬同意對護理效果進行對比。

排除標準：無溝通能力；患者資料缺失；中途退出實驗研究；孕期產(chǎn)褥期女性。

1.2 方法

1.2.1 對照組

對患者進行常規(guī)心理護理，給患者提供舒適、安靜的住院場所，對房間進行合理的布置，提高患者的適應性。多和患者交流溝通，講解疾病方面的常識和生活中的注意事項等內(nèi)容，也可以講解治愈患者的實際情況，提高患者的自信心。多和患者以及家屬交流溝通，語言要溫柔平和，在交談的過程中，發(fā)現(xiàn)患者在治療期間，存在的問題，根據(jù)患者的實際情況，給予對應的幫助。

1.2.2 觀察組

在對照組基礎(chǔ)上進行音樂治療，做法為：（1）選擇醫(yī)院中，護理能力強的人員組成專業(yè)的音樂護理小組，對小組成員進行能力培訓，提高工作能力。（2）護理人員給患者講解音樂治療方面的注意事項和方法等，提高患者對音樂療法的認知，提高患者的配合程度。（3）組織患者在晨起時，到音樂室中，聆聽音樂，聘請專業(yè)的音樂治療師彈奏。在音樂治療期間，詢問患者在治療期間存在的問題，及時幫助患者解答疑問，消除患者的顧慮[1]。要對音樂室環(huán)境進行必要的調(diào)整，提升環(huán)境的舒適度，渲染氛圍。（4）在開展治療之前，要對患者的心理狀態(tài)進行綜合分析，做好心理上的評估，根據(jù)患者的實際情況，選擇對應的治療方法，循序漸進地播放音樂。（5）鼓勵患者的積極參與，采取患者和醫(yī)師互相配合的方式組建一支治療演奏團，治療師和患者使用不同的器具一對一進行組合，可以讓患者彈奏鋼琴，同時唱歌，患者在表演的過程中情緒會出現(xiàn)起伏，實現(xiàn)心理上的放松。（6）使用音樂電療儀器，將音樂轉(zhuǎn)化成音樂同步的低頻電流，患者配戴上耳機，平臥在床上，將電極浸濕放在電極板上，放到患者的不同穴位，通過對電波的調(diào)節(jié)，借助能量對身體進行作用，對肌肉進行震顫，給患者不同的精神感受。

1.3 觀察指標

在護理前后，對兩組患者的焦慮狀態(tài)進行分數(shù)評估，滿分為10分，分數(shù)越高，說明患者的焦慮程度越深。

1.4 統(tǒng)計學方法

將本組研究數(shù)據(jù)錄入SPSS 22.0軟件，進行統(tǒng)一計算。使用（±s）作為計量資料，計量資料檢驗值用t值表示。組間比較用P值表示，當P＜0.05時，比較有統(tǒng)計學意義。

2 結(jié) 果

護理前，兩組患者的焦慮評分無較大差異，護理后，觀察組患者的評分低于對照組，兩組數(shù)據(jù)比較，差異有統(tǒng)計意義（P＜0.05）。如表1。

表1 焦慮評分對比（±s）

表1 焦慮評分對比（±s）

組別 例數(shù) 焦慮評分護理前 護理后觀察組 27 8.4±0.6 3.5±1.1對照組 27 8.3±0.5 5.6±1.7 t-0.549 5.389 P-0.509 0.000

3 討 論

輕度抑郁癥是很多人容易患上的疾病，尤其是在現(xiàn)代生活壓力較大，很多人心理負擔較重，長期得不到排解，就會造成精神上的緊張，隨著時間的延長就會造成抑郁癥的出現(xiàn)。在患上抑郁癥之后，會出現(xiàn)不愉快、緊張等負面情緒狀態(tài)，出現(xiàn)心慌、顫抖等，對自身的不良影響較大。在出現(xiàn)疾病之后，要及時治療，改善自身的心理狀態(tài)。在臨床治療中，主要為藥物，在藥物治療期間，對患者進行心理上的疏導，減輕患者的心理負擔，消除患者的負面情緒，提高藥物治療的效果。臨床研究發(fā)現(xiàn)，音樂治療對輕度抑郁患者的有一定的效果，在心理護理同時，對患者進行音樂治療，能夠分散患者的注意力，培養(yǎng)患者的興趣愛好，在音樂中，消除患者的內(nèi)心障礙，提升身心健康程度。

音樂療法具有很強的系統(tǒng)性，工作開展雖然簡單，但是需要長期的堅持，而且在治療的過程中，需要建立出對應的短期、長期目標。醫(yī)院也要聘請專業(yè)的音樂治療師，對其進行能力培訓，熟練掌握音樂治療方面的相關(guān)內(nèi)容，開展對應的工作，這樣才能提升音樂的感染力，通過感官，對患者的大腦進行刺激，經(jīng)過長時間的治療，能夠改善患者的精神狀態(tài)[2]。音樂治療屬于新興的邊緣學科，建立在心理治療基礎(chǔ)上，借助音樂特有的心理、生理反應進行治療，在進行的過程中，無論是用哪一種方法都要遵循主動、被動雙管齊下的原則，在音樂旋律的帶動下，要讓患者主體進行運動，在對患者進行按摩時，還要播放輕松的音樂，讓患者更加放松，快速進入到狀態(tài)中。在對患者催眠時，要選擇溫和、有感染力的輕音樂，音樂速度要慢；在帶領(lǐng)患者進行活動時，要播放富有活力的音樂，實現(xiàn)陶冶情操的目的，借助音樂讓患者修身靜養(yǎng)，提升患者的內(nèi)在氣質(zhì)。在進行音樂治療時，也要觀察患者的喜好，根據(jù)患者的病情、職業(yè)、文化背景等多方面因素開展對應的音樂治療，提高治療的效果。

本研究結(jié)果顯示，觀察組患者的焦慮評分低于對照組，這就說明心理護理聯(lián)合音樂療法能夠改善患者的心理狀態(tài)，減輕患者的抑郁程度，臨床要推廣。