趙曉玉

引言

村上春樹（1949—）是當(dāng)今世界文壇最廣為人知的日本作家之一。目前，國內(nèi)對(duì)村上春樹的主要研究還是集中于《挪威的森林》《海邊的卡夫卡》《尋羊冒險(xiǎn)記》等影響較為廣泛的作品上，對(duì)其創(chuàng)作初期作品的研究較少。其首部作品《且聽風(fēng)吟》作為村上春樹作家生涯的起點(diǎn)，奠定了其前期系列作品的底色，具有十分重要的價(jià)值。本文嘗試從敘事學(xué)角度分析這部小說的敘事特色。

一、《且聽風(fēng)吟》的敘事特色

《且聽風(fēng)吟》講述了一個(gè)簡單的故事。主人公“我”是一個(gè)大學(xué)生，1970 年回老家過暑假，與朋友“鼠”整日混跡于酒吧。一天“我”去衛(wèi)生間時(shí)見到一少女醉倒在地。于是“我”將其護(hù)送回家，并陪其過夜。翌日少女醒來發(fā)現(xiàn)自己身上一絲不掛，對(duì)我形成誤會(huì)。幾天后在唱片店的偶遇，使得“我”與女孩開始交往，逐漸親密。大學(xué)暑假結(jié)束，“我”即將返回東京，這段戀情也隨之結(jié)束，僅維持了短短的十八天。等到寒假再回老家時(shí)，“我”發(fā)現(xiàn)少女已無處可尋。

這部小說在敘事視角、敘事時(shí)序、敘事結(jié)構(gòu)三個(gè)方面具有鮮明的特色。

“敘事視角，在結(jié)構(gòu)上即敘事時(shí)所采用的視覺（或感知）角度，它直接作用于被敘述的事件”。[1]在這部小說中，敘述者并沒有充當(dāng)權(quán)威的上帝這一角色，即運(yùn)用傳統(tǒng)小說中常見的全知全能的視角敘述整個(gè)故事的發(fā)展脈絡(luò)，而采用第一人稱“我”作為敘述者來講述整個(gè)故事。這樣的敘事視角讓小說的創(chuàng)作主體、敘述主體和敘述對(duì)象呈現(xiàn)三位一體的特征。產(chǎn)生的閱讀效果是使讀者將敘述者“我”與作者自身統(tǒng)一成一個(gè)整體，小說的故事看起來像是發(fā)生在作者的身上，令本來荒誕的故事情節(jié)呈現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)感。杰·魯賓（2006）在《傾聽村上春樹——村上春樹的藝術(shù)世界》一書中寫道，“村上春樹從一開始寫作就明確表示過他對(duì)那種全知全能的敘事態(tài)度感覺很不舒服——像造物主一樣為他的人物賜名，用第三人稱敘述他們的活動(dòng)。采用第一人稱的‘我’是他決定在他的敘事中遠(yuǎn)離一切權(quán)威感的本能性決定?！盵2]

《且聽風(fēng)吟》的敘事時(shí)間特點(diǎn)具有“故事時(shí)序”和“話語時(shí)序”的雙重時(shí)間表達(dá)。“話語時(shí)序”是指敘述者進(jìn)行故事安排的時(shí)間順序，是在敘事文本中呈現(xiàn)出來的時(shí)間狀態(tài)。它可以基于敘事意圖對(duì)故事時(shí)間進(jìn)行加工。因此，對(duì)于小說中敘事時(shí)序的處理成為作家敘事策略的表現(xiàn)形式。《且聽風(fēng)吟》整體上采取回憶錄式的敘事方式，利用倒敘將故事原有的線性發(fā)生順序打亂，在簡單的故事情節(jié)中制造出懸念和沖突，增強(qiáng)故事的荒誕性，吸引讀者眼球。另外，倒敘的敘事方式擴(kuò)大了作品的內(nèi)容量，無形中拉長了故事的時(shí)間線。第七章中寫道：“小的時(shí)候，我是個(gè)是十分沉默寡言的少年。父母很擔(dān)心，把我領(lǐng)到一個(gè)相識(shí)的精神科醫(yī)生家里……”由此處可以看出，作者運(yùn)用倒敘的手法將一個(gè)18 天內(nèi)發(fā)生的故事拉長至“我”的童年，講述童年時(shí)期“我”由于少言寡語而進(jìn)行精神治療的內(nèi)容，而且第六章和第七章的敘事情節(jié)在內(nèi)容和空間上也與前一章節(jié)毫無聯(lián)系，形成一種時(shí)空上的跳脫感。作者對(duì)時(shí)間進(jìn)行的這種處理，造成小說中“我”所處的現(xiàn)在與過去相互交織、切換，形成一種時(shí)間跨度很大的感覺，令讀者感到這個(gè)18 天的故事很長、很悠遠(yuǎn)。另一方面，此種敘事手法可以避免簡單的故事情節(jié)顯得單調(diào)，使情節(jié)富有變化性和復(fù)雜性，避免閱讀審美的疲勞感。

小說中除了利用倒敘的敘事手法之外，還采用了預(yù)敘的手法，即未來發(fā)生的事情提前敘述出來。例如：第一章中寫到“送給我這本書的叔父，三年后身患腸癌，……最后見面那次，他全身青黑透紅，萎縮成一團(tuán)，活像狡黠的猴”；“祖母辭世的夜晚，我做的第一件事，是伸手把她的眼瞼輕輕合攏。與此同時(shí)，她七十九年來所懷有的夢(mèng)，便如落在人行道上的夏日陣雨一樣悄然逝去，了無遺痕。”此處作者就利用了預(yù)敘的手法交代了叔父及祖母的最終歸宿，增加了出場(chǎng)人物命運(yùn)的完整程度，使故事情節(jié)顯得逼真，令讀者取得更為貼近現(xiàn)實(shí)感的閱讀體驗(yàn)。

《且聽風(fēng)吟》在敘事結(jié)構(gòu)與傳統(tǒng)小說大為不同。全文共由四十個(gè)章節(jié)的故事片段構(gòu)成，除了個(gè)別章節(jié)故事情節(jié)相互關(guān)聯(lián)外，大部分章節(jié)之間缺乏故事情節(jié)的連續(xù)性，像是許多故事畫面剪輯拼湊在一起，沒有完成的開頭、高潮、結(jié)尾。每一個(gè)章節(jié)都能夠單獨(dú)拿出來作為也小故事閱讀?！按迳显f過，他不是按事件的順序依次寫來，而是單獨(dú)地‘?dāng)z取’每個(gè)‘場(chǎng)景’，然后再將其串聯(lián)起來?！盵3]這種碎片化敘事與當(dāng)時(shí)村上春樹的處境或許有關(guān)聯(lián)。創(chuàng)作這部小說時(shí)，村上春樹與妻子經(jīng)營著一家爵士酒吧?！懊刻煸诰瓢傻墓ぷ鹘Y(jié)束后，我就在廚房的桌子旁一坐一兩個(gè)小時(shí)，邊喝啤酒邊寫我的小說，最多兩小時(shí)。這正是我第一部小說句子和章節(jié)都簡短至極的原因?！盵4]可以說，正是因?yàn)榇迳洗簶涿刻烀锿甸e利用碎片化時(shí)間進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，無法構(gòu)造鴻篇巨制的敘事結(jié)構(gòu)，才造就了這種獨(dú)特的風(fēng)格。

而且，不僅章節(jié)之間的聯(lián)系很弱，在每個(gè)獨(dú)立的章節(jié)里面，故事情節(jié)也出現(xiàn)了時(shí)間、空間的碎片化、跳躍性的特色。在第二十二章寫到“我”與少女吃飯、談?wù)摳鞣N各樣的話題。但是在此章的最后，卻寫到“歸途車中，我驀地想起最初幽會(huì)的那個(gè)女孩，已是七年前的往事了”。這與前面作者所描寫的情節(jié)并無任何因果聯(lián)系，完全是作者將其猶如鏡頭切換般連接在一起?！拔摇币恢痹诨貞洠⑶椰F(xiàn)在回憶的內(nèi)容結(jié)構(gòu)又與過去的某些記憶片段彼此包含、交錯(cuò)，造就敘事結(jié)構(gòu)的片段化，展現(xiàn)出“我”看似平淡無奇的學(xué)生生活是復(fù)雜的、多變的。

《且聽風(fēng)吟》整部作品是由一段段猶如電影鏡頭一般的故事片段組合起來的，小說在敘事上打破了時(shí)空上的限制和故事情節(jié)必須有始有終的思維定式。林少華在《村上春樹的小說世界及其藝術(shù)魅力》中提到“村上的小說大多是板塊式結(jié)構(gòu)，一章章明快地切分開來。在推進(jìn)過程中不斷花樣翻新，不斷給人以意外之感?；蛘哒f構(gòu)思不落俗套，視角新穎獨(dú)特，卓然自成一家”。[5]片段的故事集合雖然讓初次閱讀的人感到突兀，但這種敘事手法卻使得整部作品呈現(xiàn)出朦朧、象征等現(xiàn)代電影藝術(shù)的特點(diǎn)，令小說的畫面感十分強(qiáng)烈，形成了獨(dú)特的結(jié)構(gòu)美。

結(jié)論

《且聽風(fēng)吟》這部小說，從敘事視角來看選擇第一人稱敘事視角，增加了故事情節(jié)的真實(shí)度，使讀者獲取真實(shí)的閱讀體驗(yàn)。在敘事時(shí)序方面，利用倒敘的手法拓展了故事空間，使得故事內(nèi)容更加豐富，情節(jié)充滿變化。而在敘事結(jié)構(gòu)上，敘事結(jié)構(gòu)的片段化使其突破了敘事時(shí)空的界限。這構(gòu)成了這部小說在敘事藝術(shù)上的獨(dú)特風(fēng)格，也使村上春樹從初入文壇就被貼上了“后現(xiàn)代”的標(biāo)簽。

注釋：

[1]申丹.1998.敘述學(xué)與小說文體學(xué)研究[M].北京：北京大學(xué)出版社.p197

[2]杰·魯賓.2006.傾聽村上春樹--村上春樹的藝術(shù)世界.馮濤譯[M].上海：上海譯文出版社

[3]同上。

[4]同上。

[5]林少華.2001.村上春樹的小說世界及其藝術(shù)魅力.[M].上海：上海譯文出版社.