楊渝冶

摘要：籃球運動作為高校當中參與度最高的運動項目之一，它一方面提升學生身體素質(zhì)，另一方面可以培養(yǎng)學生團結(jié)拼搏、永不服輸?shù)葍?yōu)良品質(zhì)。本文通過對籃球運動的開展現(xiàn)狀、對學生的影響等方面進行分析，并對籃球運動對高校體育文化的影響提出一些建議。

關(guān)鍵詞：籃球運動;體育文化;影響

引言

在國家領(lǐng)導和各級政府的支持和重視下，體育越來越受到人們的追捧，特別是在學校，體育已成為老師和學生熱切精神生活上的需要。近年來在體育教學改革實施的帶領(lǐng)下，各個高校的體育活動項目有增無減，體育活動已經(jīng)成為高校校園活動中不可或缺的一部分。籃球作為每個高校熱度最大、規(guī)模最大、參與人數(shù)最多的一項賽事，對于高校體育文化的建設(shè)影響深遠。

一、高校體育文化的內(nèi)涵、功能

（一）高校體育文化的內(nèi)涵

體育在高校所創(chuàng)造出的精神財富與物質(zhì)財富就可稱之為高校體育文化。筆者大致給它分為物質(zhì)、內(nèi)容與精神三個層面。第一個物質(zhì)就是指高校體育的基礎(chǔ)設(shè)施配備、場館的建設(shè)以及師資力量等，這使高校體育文化得以開展的基石。第二個就是內(nèi)容，它是指在高校中體育組織的活動、課程的教學、體育交流等。第三個精神它對整個高校體育文化起到主導的作用，可以明確人們心中的體育價值觀。

（二）高校體育文化的功能

高校體育文化并不是只有校園文化傳播這一個方面，在其發(fā)展的過程中，往往會促使經(jīng)濟、社會等方面的發(fā)展。筆者根據(jù)查閱的資料大致把校園文化分為以下幾個功能。

1.教育功能

高校體育文化眾多功能之中，表現(xiàn)最為明顯的就是在教育方面，也在一直發(fā)揮著教育學生的功能。其教育的具體行為在不同的時候、不同的形式、不同的角度中以不同的行為來發(fā)揮著教育學生的思想與行為。例如在比賽中學會公平競爭，在訓練中學會永不放棄等等。

2.娛樂功能

精力充沛，喜歡表現(xiàn)自我，喜歡運動，是學生的天性，其中高校文化多姿多彩的內(nèi)容，使學生總能找到一種自己喜愛的舞臺來演繹自己的篇章。

3.社會功能

體育文化不僅能起到文化的傳播，還可以促進人們之間的交流與合作，促進人們的社會發(fā)展。

4.傳承功能

高校體育文化具有繼承性，即隨著主流文化的變化，高校體育文化也繼承了原有校園文化的一些特征，與新的高校體育文化同步發(fā)展。

二、現(xiàn)階段籃球運動在高校開展主要形式

（一）籃球聯(lián)賽

體育運動中最常見、同時也是關(guān)注度最高的一種運動模式就是比賽?，F(xiàn)今許多高校都有自己的籃球聯(lián)賽，一般分為新生杯、院系與院系之間的比賽。每個階段的比賽的形式可能不一，對參賽者以及參賽者所在集體的影響也不同。在不同方式的競賽中，不單單是參賽者可以體會到比賽的激烈，觀看者同樣也會被比賽的匯豐所影響，當己方隊員進球會覺得特別高興，沒有進球的一方也會喊著加油?？偠灾；@球聯(lián)賽不但可以豐富大學生的可與生活，也可以推動校園文化建設(shè)的進程。

（二）籃球課程

大學生想要快速提升籃球的技術(shù)、理論水平，最好的方式就是籃球教師所上的籃球課程。籃球運動開展的好壞對于高校體育文化建設(shè)有著直接的影響，這就凸顯出籃球課程的重要性?；@球課程的開設(shè)主要分為文化課和術(shù)科課兩個部分。文化課主要是：籃球基本知識、戰(zhàn)術(shù)設(shè)定、比賽規(guī)則等。術(shù)科課主要分為：戰(zhàn)術(shù)訓練、個人技能提升、運動損傷緊急處理等。在實際的授課過程中，教師與學生通過互動，一方面提升學生身體素質(zhì)，另一方面通過籃球的教學，增進學生團結(jié)拼搏、永不服輸?shù)葍?yōu)良品質(zhì)。而這些品質(zhì)也會為今后校園體育文化的建設(shè)提供不可估量的幫助。

（三）籃球社團

每個學生在高校學習的這幾年中，都會或多或少的加入一些各式各樣的社團。在各種社團中，籃球社團以其獨特的魅力在眾多社團中，脫穎而出，成為社團人數(shù)最多的社團之一。參與籃球社團不僅可以提高身體素質(zhì)，更能在其中培養(yǎng)出團結(jié)拼搏等高尚品質(zhì)。特別是一些經(jīng)過自身努力當上干事的同學，其能力、情操都是非常棒的。同時也有一些同學在不斷提升自身的同時也盡自己最大的努力積極主動的去幫助其他同學，表現(xiàn)出極強的集體意識。由此可以看出，籃球社團不僅可以使同學在技術(shù)方面突飛猛進，而且對于情商、品質(zhì)的培養(yǎng)也起到很大的作用?；@球運動作為當代大學生接觸度最高的運動之一，它的社團魅力不容小覷。因此，籃球社團的創(chuàng)建及其所開展的活動都對高校校園文化的構(gòu)建起著積極作用。

三、籃球運動對高校體育文化建設(shè)的影響

（一）物質(zhì)文化方面

根據(jù)思考和分析，把物質(zhì)建設(shè)分為兩種，一是籃球直接推動的建設(shè)，例如：籃球體育場館的建設(shè)?；@球運動對于場地的選擇不是很苛刻，而且在我國參與的群眾也很多，但是想要舉辦一場高質(zhì)量、高水平的籃球比賽的話，就必須有一個設(shè)施完善、場地標準的體育場館。這就使得高校想要激發(fā)學生對籃球運動的積極參與性，就必須加強對籃球場地和相關(guān)設(shè)施的建設(shè)與修繕，只有外部設(shè)施完善才能為校園體育文化建設(shè)保駕護航。二是籃球運動間接促進的消費?；@球運動的開展，除了硬件設(shè)施的支持，對于輔助設(shè)備的需求也是不可缺少的。比如：球鞋、球服、保護裝備等。這些依附在籃球運動旁的輔助用具也是高校校園文化建設(shè)方面不可缺少的一部分。在添加輔助用具的時候，學生會了解該用品的作用、分析優(yōu)劣，也會對籃球的相關(guān)文化產(chǎn)生興趣，既能增加知識，也能豐富視野。

物質(zhì)文化是體育文化傳播與發(fā)展的基礎(chǔ)和外在標志;加強物質(zhì)文化建設(shè)，不僅能給校園師生帶來感官刺激，激發(fā)他們的體驗和參與，而且對于高校的體育精神文化建設(shè)也起到一定的促進作用。

（二）制度文化方面

制度健全以及制度的公平公正是一項運動得以開展下去的基礎(chǔ)與保障，同時也可以增強學生意識、保障學生社會適應(yīng)能力?；@球運動的準備、籌劃、組織、訓練等各個階段的形成有著各種系列的制度，也是高校體育文化建設(shè)發(fā)展下去的先天條件?；@球項目是一個團體的競技項目，在運動開展的過程中，隊員之中也存在著各種各樣的制度，比如：休假制度、輪換制度、獎懲制度等。二這些制度的制定是否具有科學性，是否有不真確的地方，這都將會對于球隊的發(fā)展帶來不可忽視的影響。在籃球比賽中，一些球隊或者球員在球場上大放異彩、屢創(chuàng)佳績。不可忽視這是個人努力的結(jié)果，但觀察其隊內(nèi)的制度建設(shè)，往往也是完善、合理的。籃球運動最具有魅力的地方就是其競技性，在籃球競賽中，規(guī)則的公平公正、完善健全也是籃球競賽發(fā)展的基礎(chǔ)與前提。這就使得體育制度的建設(shè)會對體育文化的建設(shè)和發(fā)展帶來深厚的影響和不可估量的推動力。

（三）精神文化方面

校園體育精神文化在建設(shè)中積累和整合，目前正處于一個特殊的階段，我們應(yīng)該在校園文化行為規(guī)范中提煉其價值觀和意識，高校的體育精神文化是高校體育文化建設(shè)中最主要的地方，它可以引導整個文化建設(shè)的方向和發(fā)展空間。高校體育精神文化的培養(yǎng)，就像是一個部隊培養(yǎng)軍魂一樣，一旦成形，就不易改變，而且其引導的精神會滲入到各個角落，影響著其中每個人的思想觀和價值觀。高校體育精神文化會影響著學生思想素質(zhì)的培養(yǎng)以及價值取向的形成。

1.頑強拼搏精神的培養(yǎng)

現(xiàn)階段，我國經(jīng)濟高速發(fā)展，學生的物質(zhì)條件有了很大的提高，但是相應(yīng)的精神教育沒有很好的跟上，這就使得很多學生的精神上有很多負面的東西，例如：缺少人生目標、對于挫折與失敗不能積極的解決，只會自顧自的怨天尤人，這些在精神上沒有很好建設(shè)的同學勢必會被社會所淘汰?；@球運動是一個標準的競技項目，它之所以吸引眾多人們參與其中，是因為在運動中人們可以接受意志的磨煉，培養(yǎng)出拼搏、競爭、永不言棄的精神。

2.集體榮譽感的建立

籃球運動是一項團體運動，勝利往往是一個集體的勝利，而不是單單只是一個人的勝利?；@球比賽很多都是代表一個學?；蛘咭粋€組織，學生通過籃球比賽來表達出自己對于學?；蛘呓M織的情感，讓學生明白自己在場上的表現(xiàn)不單單關(guān)系到個人的榮辱，而是代表著自己的團隊和學校，從而使學生從個人的榮辱觀念上升到對于集體的榮譽感上面。對于觀看比賽的學生也在不經(jīng)意間就融入比賽中去，為自己所支持的隊伍所吶喊，為整個隊伍的精彩而高興。

3.公平競爭意識的培養(yǎng)

籃球運動的開展最重要就是公平競爭的原則，公平競爭在任何體育賽事或者運動項目中都是一項必備的基本原則。學校想要很好的促進學生公平競爭的心理，可以多組織一些學校的籃球聯(lián)賽或者是學院之間、各個年級之間的籃球?qū)?，這樣可以培養(yǎng)學生公平競爭的意識。

4.組織紀律性的建立

籃球運動可以很好地培養(yǎng)一個人的組織性與紀律性，籃球運動是一項團體運動，而且個人技術(shù)包括團隊戰(zhàn)術(shù)配合需要大家在一起長久的打磨以及不間斷的訓練。這種自主的訓練可以很好的促使學生把自己的愛好和自己的空余時間相結(jié)合，使學生之間會互相督促、互助進步。從這個角度來看，參與式籃球可以培養(yǎng)學生的組織紀律，良好的組織紀律可以融入學生的日常生活中，對學生今后的成長起到不可估量的影響。

四、建議

1.積極創(chuàng)造良好的體育氛圍，積極調(diào)動學生與老師的興趣，使其自覺、主動的參與其中。為提高學校學生的健康成長和發(fā)展，學生的知識、技能和完善人格提供良好的外部環(huán)境。

2.修繕體育設(shè)施、積極建造符合專業(yè)比賽的體育場館，爭取可以在校內(nèi)舉辦區(qū)域性甚至是全國的體育聯(lián)賽，要把聯(lián)賽的內(nèi)涵帶到學校中來，促進學校文化與校園體育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.高校應(yīng)開展長期調(diào)研，制定促進發(fā)展的規(guī)劃，搞好總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合學校體育文化的特點，開展體育教學活動。

結(jié)語

籃球運動是高校體育運動中最重要的運動項目之一，在籃球運動的建設(shè)中起著十分重要的作用，不僅可以促進學生的體質(zhì)，而且可以培養(yǎng)學生的團結(jié)互助、懂得團隊協(xié)作的重要性、培養(yǎng)公平競爭的良好品質(zhì)。在生活和學習領(lǐng)域帶來了良好的精神品質(zhì)，這將對高校的學生今后的生活提供有很大的幫助。高校的老師也應(yīng)該在其教學過程中根據(jù)籃球運動的特點，未高校體育文化建設(shè)提供一定的幫助。

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