■劉 波/江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院

2016年全國高校思政工作會(huì)議上習(xí)總書記明確將共青團(tuán)干部納入高校思想政治工作隊(duì)伍，特別強(qiáng)調(diào)要注重發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織和學(xué)生社團(tuán)的作用，重視加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，重視以文化人和實(shí)踐育人。隨后共青團(tuán)中央、教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校共青團(tuán)思想政治工作的意見》。明確要求高校共青團(tuán)要在學(xué)校大思政工作格局中要“敢于作為”、“勇于作為”也“當(dāng)有作為”。共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，要聚焦主職主業(yè)、圍繞學(xué)校中心工作、強(qiáng)化學(xué)生思想引領(lǐng)、發(fā)揮組織和活動(dòng)育人功能。

做好高校思想政治教育工作要解決三個(gè)問題“誰來做、做什么、如何做”，充分認(rèn)識“有為有位、有位有為”的辨證關(guān)系，在學(xué)校大思政中主動(dòng)作為，加強(qiáng)組織建設(shè)，提高自身素質(zhì)，以“時(shí)不我待、舍我其誰”的積極心態(tài)，主動(dòng)投入到學(xué)校思政格局的構(gòu)建中；要理清主職主業(yè)，創(chuàng)新工作思路，深入思考在社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人培養(yǎng)過程中共青團(tuán)的用武之地；要認(rèn)清工作重點(diǎn)，注重工作方法，從青年中來，到青年中去，注重工作的方式方法，達(dá)到有效育人的目的。努力在高校大思政工作格局構(gòu)建中發(fā)揮“生力軍”和“先鋒隊(duì)”的作用，充分體現(xiàn)組織的“示范性”和“先進(jìn)性”。長期以來，高校共青團(tuán)工作聚焦主職主業(yè)，圍繞大學(xué)生思想政治教育做了很多工作，打造了一批共青團(tuán)工作品牌，但總體給人的感覺是零散的，沒有主線的、打一槍換一個(gè)地方的游擊隊(duì)。新形勢下，高校共青團(tuán)工作必須尋找質(zhì)量和數(shù)量的平衡點(diǎn)，形式和儀式的轉(zhuǎn)變點(diǎn)，梳理、整合現(xiàn)有品牌、活動(dòng)，尋找一根主線貫穿相關(guān)工作。

一、深入推進(jìn)共青團(tuán)改革，系統(tǒng)提升共青團(tuán)組織思想政治教育工作能力

打鐵還需自身硬，高校共青團(tuán)組織要加強(qiáng)自身組織建設(shè)，提高政治站位，做青年身邊的共青團(tuán)，做黨信賴的后備軍，不斷提升自身育人能力，在高校大思政工作格局中“誰來做”的問題上，站穩(wěn)腳跟。

（一）堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，打造“政治型”共青團(tuán)組織

習(xí)近平總書記指出：“青年有理想，國家有前途，民族有希望”。共青團(tuán)作為組織青年，依靠青年，引導(dǎo)青年，服務(wù)青年的群團(tuán)組織是黨的助手和后備軍，在國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉大征程中發(fā)揮了也發(fā)揮著重要作用。高校共青團(tuán)作為學(xué)?！按笏颊钡闹匾M成部分，肩負(fù)著廣大團(tuán)員青年思想政治引領(lǐng)的神圣使命，這就要求廣大團(tuán)干部懂政治、講政治、有原則、守底線，不說與自己身份不符的話，不做與自己身份不符的事，不忘初心跟黨走， 以實(shí)際行動(dòng)回答習(xí)總書記提出的“高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題。

（二）加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，打造“學(xué)習(xí)型”共青團(tuán)組織

學(xué)習(xí)是使人進(jìn)步的唯一路徑，我們要向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向長者前輩學(xué)，向同事朋友學(xué)，更要向廣大青年學(xué)生學(xué)。我們只有學(xué)習(xí)國家方針政策，才能很好地理解中國特色社會(huì)主義道路的優(yōu)越性，我們只有學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話精神，才能領(lǐng)悟以習(xí)近平總書記為核心的黨中央對各項(xiàng)工作部署的科學(xué)性，我們只有不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，才能不斷增強(qiáng)為廣大青年服務(wù)的本領(lǐng)。榜樣就在身邊，我們要用顯微鏡看世界，不斷發(fā)現(xiàn)周圍群眾的長處，向廣大值得學(xué)習(xí)的同志學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)才能發(fā)現(xiàn)自身差距和工作缺陷，才能取長補(bǔ)短，補(bǔ)齊我們自身和工作的短板。中共中央文獻(xiàn)研究室編輯出版的《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》一書，深刻闡述了新形勢下青少年和共青團(tuán)工作的重大理論和實(shí)踐問題，指明了當(dāng)代青年的歷史使命和成長道路。高校共青團(tuán)要組織學(xué)習(xí)好，宣傳好，貫徹好。

（三）強(qiáng)化制度建設(shè)，打造“規(guī)范型”共青團(tuán)組織

高校共青團(tuán)要結(jié)合共青團(tuán)中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)普通高等學(xué)校基層組織工作條例（實(shí)行）》《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)職業(yè)院?；鶎咏M織工作條例（實(shí)行）》以及團(tuán)中央辦公廳和全國學(xué)聯(lián)秘書處聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生會(huì)組織章程建設(shè)工作的通知》等相關(guān)文件和通知精神，梳理相關(guān)工作制度，做到各項(xiàng)工作有章可循，有法可依，努力打造規(guī)范型共青團(tuán)組織。

（四）拓展工作方式方法，打造“創(chuàng)新型”共青團(tuán)組織

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，青年的需求也在不斷變化，這就要求廣大共青團(tuán)干部不能墨守成規(guī)，循規(guī)蹈矩，高校共青團(tuán)要不斷創(chuàng)新工作方式，不斷改進(jìn)工作方法，不斷拓展工作渠道，更要不斷鞏固工作成果。在不違背原則的基礎(chǔ)上，要勇于跳出條條框框的限制，在探索中不斷突破，把創(chuàng)新精神貫穿工作始終，敢于大膽嘗試，勇于探索新規(guī)律、拿出新舉措、解決新問題，要有敢為天下先的膽識和氣魄，開展種類多樣，形式多變，平臺多元的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生通過喜聞樂見的形式接受“正能量”的洗禮。

（五）服務(wù)大局主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，打造“實(shí)干型”共青團(tuán)組織

習(xí)近平總書記指出“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，共青團(tuán)組織要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地真抓實(shí)干，把創(chuàng)新的思維與實(shí)干的精神緊密結(jié)合起來，把黨和人民賦予共青團(tuán)組織的神圣使命切實(shí)行使起來，不能做語言的巨人，行動(dòng)的矮子，要“擼起袖子加油干”，說實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效。要把1+100、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作落到實(shí)處，沉到基層，做到“踏石留印，抓鐵有痕”。

（六）走進(jìn)、走近青年，打造“服務(wù)型”共青團(tuán)組織

服務(wù)青年，是共青團(tuán)改革去“四化”的目的之一，也是共青團(tuán)干部從青年中來，到青年中去的真實(shí)寫照，更是高校共青團(tuán)干部“以生為本”的體現(xiàn)。青年團(tuán)干要亮身份，擔(dān)責(zé)任，勇做青年友，不做青年官，想青年之所想，急青年之所急，做好廣大青年與學(xué)校黨政的橋梁和紐帶。要充分利用“青年之聲”、“校長接待日”、“院長面對面”等平臺為廣大青年解疑惑，答問題，爭做友善型，服務(wù)型團(tuán)干部，做為廣大青年學(xué)生干實(shí)事的良師益友。

二、扎實(shí)聚焦主職主業(yè)，系統(tǒng)組織共青團(tuán)組織思想政治教育工作內(nèi)容

共青團(tuán)組織要結(jié)合組織特性和十大育人體系，聚焦主職主業(yè)，在高校大思政工作格局中找準(zhǔn)位置，有效作為，解決高校共青團(tuán)在大思政工作格局構(gòu)建過程中“做什么”的問題，運(yùn)用組織優(yōu)勢發(fā)揮育人實(shí)效。

（一）弘揚(yáng)紅色優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)中國特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是最深厚的文化軟實(shí)力，我們要善于把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來，緊密結(jié)合起來，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。當(dāng)代青年接觸優(yōu)秀傳統(tǒng)文化洗禮和教育的機(jī)會(huì)越來越少，傳統(tǒng)意識逐漸淡薄，共青團(tuán)需要組織開展一批次有深度、有影響的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，依托廣大師生喜聞樂見的方式進(jìn)行推進(jìn)，讓學(xué)生受教育、感興趣、懂傳承，讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)生中生根發(fā)芽，并予以傳承和發(fā)揚(yáng)。為培養(yǎng)“有文化傳承”的新時(shí)代青年而努力。

（二）弘揚(yáng)紅色革命文化教育

革命文化誕生于血與火的革命歲月，是中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下書寫的紅色篇章，是對20世紀(jì)廣大中國人民救亡圖存歷史的共同記憶。革命文化是中國特色社會(huì)主義文化自信的源頭，是中國革命勝利的文化支撐和精神標(biāo)識，它承載了黨和人民對國家獨(dú)立、民族解放、人民幸福的時(shí)代訴求和革命行動(dòng)，傳承和升華了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積淀了社會(huì)主義先進(jìn)文化的底蘊(yùn)，是文化自信的源頭。理想信念教育是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視理想信念教育，多次強(qiáng)調(diào)“革命理想高于天”，提出了一系列關(guān)于堅(jiān)定理想信念的新思想新觀點(diǎn)新論斷。高校青年正值人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)愛國主義、理想信念教育對堅(jiān)定青年聽黨話、跟黨走，增強(qiáng)四個(gè)自信有著極其重要的作用，高校共青團(tuán)要把“紅色革命文化”教育與學(xué)校大思政工作格局的構(gòu)建有機(jī)融合，圍繞革命文化開展系列活動(dòng)，弘揚(yáng)和傳承革命精神，為培養(yǎng)“有愛國情懷”的新時(shí)代青年而努力。

（三）弘揚(yáng)紅色法治文化教育

高校作為法制教育的雙重主體，擁有引領(lǐng)和服務(wù)社會(huì)法治文化建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)法治思維培養(yǎng)、法治知識教育、法治理念普及、法治思想傳播、法治氛圍營造的功能，高校需要在提升法治文化建設(shè)的工作水平，實(shí)現(xiàn)高校在社會(huì)主義法治文化建設(shè)中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)和作為。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持法治教育從娃娃抓起，把法治教育納入國民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，由易到難、循序漸進(jìn)不斷增強(qiáng)青少年的規(guī)則意識。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，是社會(huì)精英階層的骨干，也是中華民族偉大復(fù)興的接班人，增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識，提高大學(xué)生的法律知識水平，將直接影響著我國未來的法制建設(shè)，對構(gòu)建社會(huì)主義文明社會(huì)具有非常重要的作用。因此，如何有效的對大學(xué)生進(jìn)行法制教育，是當(dāng)前各高校面臨的一個(gè)新課題，為此共青團(tuán)要把“紅色法制文化”教育作為必修項(xiàng)目融入整個(gè)活動(dòng)育人架構(gòu)中，從知識普及、警示教育、自我保護(hù)等方面加強(qiáng)青年法律觀念，為培養(yǎng)“有法制意識”的新時(shí)代青年而努力。

（四）弘揚(yáng)紅色暖心文化教育

習(xí)近平總書記在給“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”回信中勉勵(lì)全體青年弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，堅(jiān)持與祖國同行、為人民奉獻(xiàn)，以青春夢想、用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。共青團(tuán)要引導(dǎo)廣大青年在奉獻(xiàn)和贈(zèng)與中收獲溫暖、感受溫暖，用志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等形式，在關(guān)懷中溫暖內(nèi)心，撫慰心靈。立足暖心文化建設(shè)，圍繞志愿奉獻(xiàn)、幫老助困、心理健康教育、感恩教育等環(huán)節(jié)，在志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、幫扶對接活動(dòng)開展上給予師生、學(xué)校、社會(huì)多平臺多角度的奉獻(xiàn)與收獲，讓每一個(gè)人、每一件事都在暖心的土壤里生根發(fā)芽，為培養(yǎng)有“大愛”情節(jié)的新時(shí)代青年而努力。

三、注重改善方式方法，系統(tǒng)提升共青團(tuán)組織思想政治教育實(shí)效

高校共青團(tuán)要在高校思政工作格局中發(fā)揮作用還需要找到正確的方式方法，不斷鞏固自身地位，擴(kuò)大組織覆蓋面，在育人過程中有方法、全方位、多尺度、有分寸地開展，用“五度法則”解決高校大思政工作格局構(gòu)建中共青團(tuán)“怎么做”的問題。

（一）組織有“溫度”

習(xí)近平總書記在2013年同團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào)，團(tuán)組織要努力做廣大青年值得信賴的貼心人，深入

青年之中，傾聽青年呼聲，把青年安危冷暖掛在心上，發(fā)揮組織優(yōu)勢，調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，千方百計(jì)為青年排憂解難，使團(tuán)組織成為廣大青年遇到困難時(shí)想得起、找得到、靠得住的力量。高校共青團(tuán)在學(xué)校里即使學(xué)生管理部門更是學(xué)生服務(wù)部門，我們要避免門難進(jìn)、事難辦的局面，主動(dòng)走進(jìn)、走近學(xué)生，真誠關(guān)心有困難的同學(xué)，讓同學(xué)們感受到組織的“溫度”，圍繞在共青團(tuán)的周圍“取暖”。

（二）活動(dòng)有“深度”

習(xí)近平總書記在2013年同團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào)，共青團(tuán)要采取青年喜聞樂見、易于接受的形式，用科學(xué)的理論武裝青年，用歷史的眼光啟示青年，用偉大的目標(biāo)感召青年，用光明的未來激勵(lì)青年，使他們不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，不斷增進(jìn)對黨的信賴、信念、信心。高校共青團(tuán)在活動(dòng)育人過程中，要精心設(shè)計(jì)，從促動(dòng)學(xué)生心底最柔軟的地方著手，通過環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)有“深度”地開展教育活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目的。

（三）工作有“維度”

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，高校要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。高校共青團(tuán)要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持立德樹人，從“上下、內(nèi)外、深淺、首尾”等多個(gè)維度開展思想政治工作，以不同的視角對待每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)子都有人生出彩的機(jī)會(huì)。拓展思政育人的工作“維度”。

（四）教育有“廣度”

習(xí)近平總書記在2013年同團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào)，擴(kuò)大有效覆蓋面，實(shí)質(zhì)上是團(tuán)的工作如何延伸的問題。有效覆蓋面不僅要看到有形的對象，而且要看到無形的對象。這就要求高校共青團(tuán)工作過程中要解決絕大多少和關(guān)鍵少數(shù)的問題，既要關(guān)注關(guān)鍵少數(shù)更要關(guān)注絕大多數(shù)，所以我們要通過網(wǎng)絡(luò)直播等形式擴(kuò)大教育的廣度，讓更多的學(xué)生受教育，擴(kuò)大思政工作的“廣度”。

（五）批評有“尺度”

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，團(tuán)結(jié)廣大青年，一定要堅(jiān)持以青年為本，著力增進(jìn)對青年的感情。高校共青團(tuán)在育人過程中對于后進(jìn)青年的幫助教育初衷是好的，但我們在工作的過程中還要把握好尺度的問題，既要幫助學(xué)生、教育學(xué)生又不能讓學(xué)生心理受到傷害，這就需要我們注意批評的方法和尺度。

黨十九大的勝利召開，開啟了中華民族偉大復(fù)興的新征程，習(xí)近平總書記在十九大工作報(bào)告中充分肯定了當(dāng)代青年的社會(huì)地位，賦予當(dāng)代青年社會(huì)責(zé)任，并對當(dāng)代青年寄予厚望，高校共青團(tuán)作為先進(jìn)青年的群眾組織，作為黨的助手和后備軍，要勇?lián)笕?，敢于作為，努力引?dǎo)青年“立大志、求大成”，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大征程中，不忘初心，砥礪前行，爭當(dāng)中堅(jiān)力量，在高校大思政工作格局構(gòu)建中發(fā)揮積極作用。新形勢下高校共青團(tuán)要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，聚焦主職主業(yè)、圍繞學(xué)校中心工作、強(qiáng)化學(xué)生思想引領(lǐng)、發(fā)揮組織和活動(dòng)育人功能，充分發(fā)揮高校共青團(tuán)育人作用，主動(dòng)在“大思政”格局中擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任。