宋丹丹
摘??要:2020年,是決戰(zhàn)脫貧攻堅決勝年。取得全面脫貧攻堅勝利是共產(chǎn)黨人的初心和承諾,是中國特色社會主義制度的必然選擇。高校在脫貧攻堅工作中扮演著重要角色,發(fā)揮了重要作用,取得了顯著成績。決戰(zhàn)決勝階段,高校積極承擔(dān)社會職能與社會責(zé)任,在強化脫貧攻堅隊伍建設(shè)、基層組織建設(shè)、內(nèi)生動力形成等方面再發(fā)力,推動脫貧攻堅工作取得新成績。
關(guān)鍵詞:脫貧攻堅??高校 ?作用路徑
習(xí)近平總書記指出:“消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕,是社會主義的本質(zhì)要求?!绷?xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上號召“動員全黨全國全社會力量,以更大決心、更強力度推進脫貧攻堅,確保取得最后勝利?!敝v話向全黨全社會發(fā)出了脫貧攻堅戰(zhàn)役動員令,為全面脫貧攻堅取得決定性勝利吹響了決勝號角。高校認真學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記講話精神,充分發(fā)揮自身在思想教育、黨建引領(lǐng)、智力支持等方面的特殊優(yōu)勢,在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅中貢獻高校的智慧擔(dān)當,是應(yīng)有之義,責(zé)任所在。
一、高校助力脫貧攻堅取得的成效
黨組織建設(shè)成效顯著。一是加強農(nóng)村黨組織制度建設(shè)和理論武裝。建立健全了村委班子工作職責(zé)、干部述職評議、群眾評議黨員、議事決策程序、村務(wù)公開等規(guī)章制度。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動為契機,定期開展新思想新理論學(xué)習(xí)教育,狠抓“三會一課”“四議兩公開”工作,進一步增強了黨員的歸屬感和責(zé)任感。二是規(guī)范村重大決策議事程序和公開工作。把“重大決策講民主,重要事項必公開”作為村委工作的根本遵循,引導(dǎo)村委制定村黨務(wù)工作和村委會工作計劃、年度目標,明確村委班子成員的工作任務(wù)、工作要求,村務(wù)收支經(jīng)費做到公開。三是增強了村黨組織的凝聚力和號召力。引導(dǎo)農(nóng)村黨組織堅持以“人民為中心”的思想,堅持“有事必辦,有問必答”的工作原則,將廣大農(nóng)戶凝聚在一起,團結(jié)奮斗,共同努力。村委和村干部的思想認識明顯提高,工作積極性不斷增強,為民主動服務(wù),群眾對村委和村干部的認可度不斷提高,對他們的工作和服務(wù)總體滿意。
經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)向好。自實施“第一書記”政策以來,我國廣大貧困地區(qū)通過精準有效幫扶,貧困村基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)不斷改善,貧困村呈現(xiàn)出了脫貧提速、發(fā)展提效、民生提質(zhì)的良好局面,扶貧取得顯著成就。貧困人口大幅減少,貧困發(fā)生率逐年降低,貧困人口收入實現(xiàn)快速增長;基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善,建制村通瀝青(水泥)路、自然村(屯)修建道路基本實現(xiàn),貧困戶住房保障問題大幅改善,飲水和通電問題基本得到解決。產(chǎn)業(yè)發(fā)展成效顯著,通過引進企業(yè)、建設(shè)扶貧車間、建立種養(yǎng)基地、發(fā)展旅游經(jīng)濟、組建專業(yè)合作社等方式,大力推進鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)脫貧,取得明顯成效。
農(nóng)村治理逐步改善。“第一書記”政策的實施,不僅給農(nóng)村發(fā)展建設(shè)帶來了新思想、新觀念,也帶來了新的社會“治理模式”,實現(xiàn)農(nóng)村結(jié)構(gòu)性改革的真正突破。受貧困地區(qū)文化素質(zhì)等限制,貧困村治理工作發(fā)展無外乎以族長制和村規(guī)制結(jié)合實施,村民法制意識淡薄、運用現(xiàn)代手段優(yōu)化治理的知識匱乏?!暗谝粫洝敝R水平較高,實際經(jīng)驗較豐富,可以有效創(chuàng)新農(nóng)村工作機制。他們引導(dǎo)和組織農(nóng)民運用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),建立農(nóng)村書屋和文化大院,“第一書記”入駐后農(nóng)村的村務(wù)公開、召開村民大會、貧困戶走訪、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施更新、農(nóng)村文化教育開展、班子換屆等工作開展的更加規(guī)范和科學(xué)。農(nóng)民對精準扶貧、黨的方針政策有了深入的認識,對村務(wù)的了解得到深入,對村中大事有了更多的參與權(quán),參與村集體事務(wù)的主動性和積極性也顯著增強。政府關(guān)于農(nóng)村治理的舉措由原來的難以真正落實到現(xiàn)在各村積極爭取,“第一書記”所入駐貧困村展現(xiàn)出了很大的發(fā)展勢頭,農(nóng)村精神文明建設(shè)不斷加強,村民精神面貌不斷好轉(zhuǎn)。
精神面貌持續(xù)向好。貧困村經(jīng)濟社會發(fā)展情況是反映貧困村脫貧的重要表現(xiàn),是反映“第一書記”工作的主要方面。與此同時,衡量貧困村脫貧的另一重要內(nèi)容則是貧困村精神面貌是否改善,其同樣是“第一書記”工作內(nèi)容的核心指標,是反映貧困村脫貧情況的不可忽略因素?!暗谝粫洝闭邔嵤┖?,“第一書記”們通過卓有成效的工作開展,以及顯著的脫貧增收情況和基層黨建強化帶來的文明新風(fēng)的擴散,讓村民們看到了脫貧致富的希望,嘗到了創(chuàng)新發(fā)展的甜處,擺脫貧窮的意愿更加強烈,自主脫貧的意愿快速顯現(xiàn)出來,參政議政意識不斷增強,自力更生,村民的精神面貌得到很大改善。雖然,仍有一部分村民由于長期形成觀念而無法短時間內(nèi)轉(zhuǎn)變,但是在逐漸形成的發(fā)展新風(fēng)的帶動下,在“第一書記”的率先垂范下,效果必將更加明顯。
二、高校助力脫貧攻堅的著力點與攻堅點
在危機中求契機,強化脫貧攻堅思想隊伍建設(shè)。在脫貧攻堅決勝階段,全球范圍內(nèi)發(fā)生的新冠肺炎疫情對我國實現(xiàn)脫貧攻堅目標帶來了新的挑戰(zhàn)。疫情,對我國經(jīng)濟社會發(fā)展造成的影響是短暫的、有限的,但是在疫情中所表現(xiàn)出的中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),中國特色社會主義制度的優(yōu)勢,以及中國人民的團結(jié)一心、眾志成城,一方有難、八方支援,無所畏懼、無私奉獻的精神卻是持久的、永恒的。新冠疫情期間所凝練形成的中國精神、中國力量、中國效率同樣是我們?nèi)〉妹撠毠詰?zhàn)役勝利的信念需要,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在疫情中所表現(xiàn)出的先鋒模范、無私無畏也是我們?nèi)〉妹撠毠ぷ鲃倮娜瞬疟U稀?/p>
抓好脫貧攻堅工作是一項全局性、戰(zhàn)略性工作,必須要凝聚思想、統(tǒng)一認識,必須要培養(yǎng)一批能堪大任、勇?lián)笕蔚娜瞬抨犖?。作為高校,要以抗“疫”為契機,加強大學(xué)生理想信念教育。高校是大學(xué)生成長成才的地方,也是堅定大學(xué)生理想信念、助力大學(xué)生思想道德品格形成的地方。“紙上得來終覺淺。”源于事實的理論解析最有說服力。高校要樹立主動意識,積極搶占輿論陣地,積極拓展思想政治教育開展的維度空間,將疫情所帶來的不良影響轉(zhuǎn)化為大學(xué)生思政教育的生動素材,將疫情防控的戰(zhàn)場轉(zhuǎn)化為理想信念教育課的“第二課堂”,切實加強大學(xué)生的愛國主義教育、社會責(zé)任教育、生命價值教育、紀律觀念教育等,引導(dǎo)大學(xué)生充分認識當前國家所面臨的形勢和任務(wù),積極承擔(dān)社會責(zé)任和使命,自覺投身到國家經(jīng)濟社會建設(shè)當中去,到國家和人民最需要的地方去。作為高校,還要以“決戰(zhàn)”為要求,多形式強化人才輸出。高校作為人才蓄水池,是人才聚集地、訓(xùn)練場。面對脫貧攻堅需要,高校要加大人才培養(yǎng),在農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等諸多學(xué)科對標扶貧工作需要,加大招生力度,加強應(yīng)用性人才培養(yǎng),為貧困地區(qū)提供更多需要的人才。同時,通過暑期“三下鄉(xiāng)”社會調(diào)研,大學(xué)生志愿服務(wù),畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)、“三支一扶”等引導(dǎo)大學(xué)生到基層鍛煉,增強動手實踐能力,培養(yǎng)和輸出更多復(fù)合型人才。
在大考中顯擔(dān)當,強化脫貧攻堅基層組織建設(shè)。習(xí)近平總書記強調(diào),“脫貧攻堅越到最后越要加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)?!秉h的領(lǐng)導(dǎo)是全面脫貧攻堅取得勝利的根本保證,是黨的工作、政策宣講執(zhí)行到位的重要依靠。貧困地區(qū)基層黨組織建設(shè)的強不強,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先鋒模范作用發(fā)揮的好不好,對落實脫貧攻堅意義重大。當前,脫貧攻堅工作進入到最難啃的硬骨頭階段,收官之年又遭遇疫情影響,工作任務(wù)更重、要求更高,這需要有堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心帶領(lǐng)人民快馬加鞭,脫貧致富,需要黨旗在脫貧攻堅一線迎風(fēng)飄揚,為貧困人民掌舵領(lǐng)航。
高校在思想宣傳、政策宣講、黨員干部培養(yǎng)上具有一定優(yōu)勢,幫助貧困地區(qū)開展好黨的基層組織建設(shè),是抓好奪取脫貧攻堅勝利和實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略都必須著力的重點方向。從工作開展的內(nèi)容和形式上來看,高校主要可以從以下幾個方面著力:一是繼續(xù)做好駐貧困村第一書記的選派工作,將一批思想覺悟高、政治立場堅定,具有基層黨建工作經(jīng)驗的優(yōu)秀人才選派到工作當中去。在工作中,強化黨建工作投入,避免當前駐村扶貧干部重經(jīng)濟輕黨建情況的發(fā)生和加重;加大黨建工作考核力度,把幫助貧困地區(qū)開展黨建情況作為突出重要內(nèi)容進行考核。同時,加強對派出扶貧干部的作風(fēng)建設(shè),督促其強化能力提升,積極主動作為。二是發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、馬克思主義學(xué)院教師等的作用,積極到貧困地區(qū)開展政策理論宣講?!懊撠毠圆粌H要做得好,而且要講得好?!蔽覀円ㄟ^這批政策理論強的干部隊伍,將黨中央關(guān)于脫貧攻堅的決策部署,各地區(qū)各部門統(tǒng)籌推進疫情防控和脫貧攻堅工作的新舉措好辦法,以及基層扶貧干部的典型事跡和貧困地區(qū)人民群眾艱苦奮斗的感人故事等廣泛宣傳下去,為脫貧攻堅工作開展確立核心、樹立信心、堅定決心。
在長效中顯優(yōu)勢,強化脫貧攻堅內(nèi)生動力形成。習(xí)近平總書記要求,“脫貧摘帽不是終點,而是新生活、新奮斗的起點。要針對主要矛盾的變化,理清工作思路,推動減貧戰(zhàn)略和工作體系平穩(wěn)轉(zhuǎn)型,統(tǒng)籌納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,建立長短結(jié)合、標本兼治的體制機制。”當前,我國脫貧攻堅工作取得了顯著成就,各項工作正在扎實有序開展,但脫貧攻堅目標的整體實現(xiàn)任務(wù)還十分艱巨,貧困地區(qū)自主脫貧能力差,部分貧困群眾發(fā)展的內(nèi)生動力不足等情況仍然存在。2020年實現(xiàn)全面脫貧攻堅,既是要實現(xiàn)當前脫貧目標,也是要著眼長遠,實現(xiàn)長久脫貧、自主脫貧,避免出現(xiàn)暫時脫貧,重新返貧的情況。
高校承載著科學(xué)研究和服務(wù)社會的重要職能,在助力地方扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域有很多可以作為的空間。一是加大技術(shù)支持力度。充分利用各自在學(xué)科、專業(yè)、人才等方面優(yōu)勢,更多設(shè)立針對貧困地區(qū)急需的科研立項,更多加大相關(guān)科研成果的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,更多開展扶貧工作科學(xué)實踐研究,幫助貧困地區(qū)切實解決在項目確定、生產(chǎn)勞作、產(chǎn)品銷售等脫貧工作中存在的困難,切實做到項目確定符合實際、生產(chǎn)勞作科學(xué)高效、銷售途徑豐富多樣,讓貧困地區(qū)內(nèi)生動力強起來。二是加大資金支持力度。作為后盾單位,高校還需多渠道抓好資金投入,積極設(shè)置扶貧專項經(jīng)費,同時運用黨建工作經(jīng)費、工會扶持經(jīng)費等,加大對貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、基層組織建設(shè)、扶貧消費物資采購等,幫助貧困地區(qū)解決一批實際困難。此外,高校還可以探索引入校友企業(yè)資源實現(xiàn)項目對接,以及針對貧困生實施學(xué)費減免等形式助力脫貧攻堅。
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