翟幸娟/西安外事學院
中國作為世界四大文明古國之一,擁有濃厚的文化底蘊,經(jīng)過歷史沉淀后形成了優(yōu)秀的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是以儒家思想為精髓,包含著豐富多元的思想內(nèi)容,對推進社會文明進步、提升國民文化素養(yǎng)方面發(fā)揮著重要的作用。習近平總書記在黨的十九大報告中指出:“培育和踐行社會主義核心價值觀,要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊涵的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新,讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風采”。高校作為國民教育的前沿陣地,肩負著立德樹人的根本使命,大學生思想政治教育是高校立德樹人的重要方式,是傳承與弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效平臺。因此將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育,不斷推動理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新,以文化人、以文育人、鑄魂固本,對培養(yǎng)學生的文化自信、實現(xiàn)學生的全面發(fā)展有著重要意義。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華上下五千多年歷史積淀、嬗變傳承至今的產(chǎn)物,是人類歷經(jīng)長期的生產(chǎn)生活所逐漸形成的思想理論體系。其博大精深、兼容并蓄,蘊含著豐富的治國理念和文化教育資源。2017年1月國務院辦公廳印發(fā)的《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》中關于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容界定主要包含核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德以及中華人文精神等,廣涉社會交往、個人價值追求以及國家治理等層面,是中國特色社會主義進入新時代后“人類命運共同體”這一全球價值觀的智慧源泉。
當前我國正處于社會的轉(zhuǎn)型階段,社會環(huán)境復雜,價值觀、文化形態(tài)趨于多元化,一些大學生思想價值觀念還未完全形成,容易受到當前一些不良思潮的影響,個人主義、享樂主義盛行,人格教育思想出現(xiàn)了諸如主體價值錯位、理想信念缺失、意志薄弱、誠信丟失等問題。為此,在高校思想政治教育中注入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的元素,創(chuàng)新高校思想政治教育資源,實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當代的社會主義核心價值觀一脈相承,將對引導、規(guī)范、教育學生的思想價值觀念和行為方式,培養(yǎng)學生的愛國情懷,樹立學生的文化自信發(fā)揮著重要作用。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是各族人民共同形成的中華民族特有的文化,凝練、傳承了許多古代文明,其包羅萬象、形態(tài)多樣,有曲藝、文字的修身養(yǎng)性,也有勤儉節(jié)約、尊老愛幼的優(yōu)良品德;有誠實守信、與人為善的為人之本,也有忠君孝親、民族團結(jié)的愛國傳統(tǒng);有吐故納新、因勢而變的創(chuàng)新精神,也有崇尚和諧、經(jīng)濟發(fā)展的發(fā)展理念。這些多形態(tài)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到高校思想政治教育中,為高校思想政治教育提供了豐富優(yōu)質(zhì)的教育素材,同時深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化背后的文化積淀,增強了思想政治教育的厚度和全方位,用形象具體的歷史典故,通俗易懂、直入人心,深化教育,不僅能夠使高校大學生產(chǎn)生文化共鳴,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,同時又能激發(fā)他們的愛國主義情懷,提升他們的道德修養(yǎng)。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是在歷史發(fā)展過程中形成的本民族共同的文化,是各民族成員公認的價值追求,并在各民族血脈中代代相傳、經(jīng)久不衰,但隨著社會的不斷發(fā)展,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵也在不斷充實、更新。個人的價值追求、民族精神的價值導向都在應時代的需求,有意識地揚棄、創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)換。高校思想政治教育是傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,在當代高校思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,不僅是對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想核心的傳承,而且還能從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分,促進其創(chuàng)新發(fā)展,實現(xiàn)“去偽存真、去粗取精”的繼承,同時推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當代價值觀的有機結(jié)合,形成積極、健康的意識形態(tài),促進社會主義核心價值觀的弘揚與踐行,催生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷的生命力和感召力,進而提高高校思想政治教育的實效性。
鑒于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育的密切聯(lián)系,深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵,通過內(nèi)在橋梁,使二者形成滲透關系,并以西安外事學院在處理優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和思想政治教育關系的舉措為借鑒,切實提出將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的創(chuàng)新實踐。
傳統(tǒng)高校思想政治教育主要以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》《中國近現(xiàn)代史綱要》《馬克思主義基本原理》這四門基礎課程為依托,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透融入不僅豐富了教育的理論素材,同時為創(chuàng)新高校思想政治教育的授課方式提供了更多的可能性,可以通過民族歌舞、民間故事以及生動、形象的文化表現(xiàn)形式在學生間產(chǎn)生影響,增強感染力,潛移默化滲透對學生的德育教育。其次,地域文化與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著眾多的交叉,兩者碰撞所產(chǎn)生的資源是十分豐富的,“關鍵在于對豐富的地域文化要因地制宜地進行科學梳理、深入挖掘,于實踐中發(fā)展,在傳承中創(chuàng)新”。例如西安外事學院地處“魚化寨”“化魚成龍”之地,其衍生的地域文化成為該校的核心校園文化“魚化龍”精神,學校從建筑風格到辦學理念上都緊隨文化核心,倡導“多元集納、自強創(chuàng)新”的精神追求。同時在課程設置上也可以根據(jù)本校的需求,創(chuàng)新課程結(jié)構(gòu)。以西安外事學院為例,在傳統(tǒng)思政課程基礎上加入富有本校特色文化的《化魚成龍》。
對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播學習,不僅要融入高校思想政治教育,走進思政課堂,更要開設關于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的校際通識課程,限定所有專業(yè)學生都要進行選修,所得學分記入最后畢業(yè)成績。西安外事學院在此方面也形成了自己獨特的課程體系,目前通識課程主要有《古琴與音樂修養(yǎng)》《關學與人文修養(yǎng)》,學生以網(wǎng)課的形式進行線上學習、互動,深入了解文化內(nèi)容,提升自身的道德修養(yǎng)與人文素質(zhì)。當然后期可以結(jié)合本校學生的生活學習特點和地域文化,編寫關于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教材刊物,在全校形成普及性讀本,與傳統(tǒng)思政課程相輔相成,形成全方位的高校思想政治教育的課程體系。
在當前,高校思想政治教育的師資力量不僅集中于思政專職教師,同時還可以吸納本校道德品質(zhì)高尚、有志于為學生德育教育服務的其他學科的教師擴充教育隊伍。一方面專職教師主要進行課堂的理論解讀和價值觀引導,夯實學生的理論知識,另一方面其他學科的教師可以以“導師”的身份進入宿舍,在學生熟悉、放松的生活環(huán)境中,更有利于學生接受有用信息,實現(xiàn)“育人”功能。當前西安外事學院形成了一個獨具特色的“正蒙育人隊伍”,以傳承發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為使命任務,突出“魚化龍”校園核心文化和所處關中地區(qū)“關學”儒家文化的文化特色,深入學生宿舍,拓展溝通渠道,由淺入深,身體踐行引導學生,增強思想政治教育的實效性,改變學生的思想觀念。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育中要想獲得更好的成效,離不開良好的社會文化環(huán)境作基礎。大學校園作為廣大學生主要活動區(qū)域,必須利用好這片沃土,開展形式多樣的校園文化活動,同時也可以利用現(xiàn)代新媒體手段,向本校學生推送生動活潑的文化信息,構(gòu)建濃厚的文化校園氛圍,使學生時時熏陶、處處感染,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)化于心、外化于行,實現(xiàn)潤物無聲的教育效果。當然校外復雜的文化環(huán)境不能忽視,要引導學生自覺防范、抵制不良文化的侵蝕。在西安外事學院校內(nèi)建立的七方書院,為全體校內(nèi)師生構(gòu)筑了一方品茶、下棋、感受文化的凈土,全天候免費開放,在這里可以得到心靈的凈化、壓力的釋放,還能感受到文化的洗禮。