閆龍超, 謝永民, 寇天偉, 周慧敏
(1.鄒平市黃山中學(xué),山東 鄒平 256200; 2.北京體育大學(xué),北京 100084;3.天津體育職業(yè)學(xué)院,天津 301636; 4.湖北民族大學(xué),湖北 恩施 445000)
隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和國力的不斷增強(qiáng),我國體育科研水平及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論也在不斷完善和發(fā)展。跳遠(yuǎn)作為我國田徑領(lǐng)域的重點(diǎn)突破項(xiàng)目,引進(jìn)了世界級(jí)優(yōu)秀教練員蘭迪·亨廷頓,一批天賦異稟的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員逐漸在世界田壇嶄露頭角。運(yùn)動(dòng)成績的突破,不僅需要先進(jìn)而穩(wěn)定的專項(xiàng)技術(shù),更需要科學(xué)、合理和系統(tǒng)的專項(xiàng)力量訓(xùn)練體系來支撐。本文結(jié)合跳遠(yuǎn)技術(shù)特點(diǎn)和專項(xiàng)力量結(jié)構(gòu)模型,建立一套具有指導(dǎo)意義的跳遠(yuǎn)專項(xiàng)力量訓(xùn)練體系,為教練員和運(yùn)動(dòng)員的高效訓(xùn)練提供參考。
跳遠(yuǎn)技術(shù)包括助跑、起跳、騰空、落地等4個(gè)環(huán)節(jié),以技術(shù)結(jié)構(gòu)作為切入點(diǎn),對(duì)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)力量需求進(jìn)行分析。
快速有節(jié)奏的助跑及踏板起跳時(shí),為確?!坝|地(離心拉長)—緩沖(離心對(duì)抗)—起跳(向心收縮)”(即快速伸縮復(fù)合動(dòng)作模式)的連貫性及起跳動(dòng)作質(zhì)量,需要出色的快速力量和離心力量,這是跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作完成的核心保障。
騰空環(huán)節(jié)失去地面支撐,在無支撐的開鏈狀態(tài)下協(xié)調(diào)、穩(wěn)定地完成挺髖、走步、落地前快速有力的抬腿、收腹等一系列技術(shù)動(dòng)作,要求運(yùn)動(dòng)員的核心柱在保持穩(wěn)定的前提下完成爆發(fā)性的技術(shù)動(dòng)作。因此,核心穩(wěn)定力量及建立在核心穩(wěn)定力量基礎(chǔ)上的核心爆發(fā)力量是跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的關(guān)鍵所在。
力量“金子塔”最底層的最大力量是跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速力量、離心力量及核心力量等功能性力量發(fā)展的基礎(chǔ)保障,是跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)力量體系不可或缺的組成部分。
通過上述分析,建立跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)力量結(jié)構(gòu)模型:核心——快速力量和離心力量;關(guān)鍵——核心穩(wěn)定力量和核心爆發(fā)力量;基礎(chǔ)——最大力量。通過分析跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)力量結(jié)構(gòu)模型各要素的訓(xùn)練機(jī)制和特征,建立保障專項(xiàng)技術(shù)發(fā)展的專項(xiàng)力量訓(xùn)練體系。
2.1.1 奧林匹克式抗阻爆發(fā)力練習(xí)
奧林匹克式抗阻爆發(fā)力練習(xí)包括高翻、抓舉2項(xiàng),其動(dòng)作模式要求髖、膝、踝快速有力地伸展,體現(xiàn)較高的專項(xiàng)性,是公認(rèn)的爆發(fā)力訓(xùn)練效果較好的方法。周愛國[1]、謝永民[2]通過實(shí)驗(yàn)探討了不同負(fù)荷強(qiáng)度高翻、抓舉的功率輸出特征,指出:對(duì)自身體重做功的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目采用高翻、抓舉進(jìn)行爆發(fā)力訓(xùn)練時(shí),最佳訓(xùn)練負(fù)荷強(qiáng)度分別為60%1RM和70%1RM。Baechle等[3]認(rèn)為,單次發(fā)力項(xiàng)目進(jìn)行爆發(fā)力訓(xùn)練時(shí),練習(xí)3~5組,每組練習(xí)3~5次,組間間歇2~5 min為宜。
跳遠(yuǎn)屬于克服自身體重的單次發(fā)力項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)員采用高翻、抓舉進(jìn)行爆發(fā)力訓(xùn)練的負(fù)荷特征如下:負(fù)荷強(qiáng)度為60%1RM(高翻)和70%1RM(抓舉);練習(xí)2~5組,每組2~5次,組間間歇2~5 min。
2.1.2 負(fù)重蹲跳類練習(xí)
負(fù)重蹲跳類練習(xí)是訓(xùn)練中常用的一類練習(xí),雖然有很多變換方式,但進(jìn)行爆發(fā)力訓(xùn)練時(shí),總體負(fù)荷特征基本保持一致。郭成根等[4]綜述了負(fù)重蹲跳訓(xùn)練的最佳負(fù)荷強(qiáng)度后指出:采用負(fù)重蹲跳進(jìn)行爆發(fā)力訓(xùn)練時(shí),最佳功率的負(fù)荷強(qiáng)度區(qū)間應(yīng)≤30%1RM。
結(jié)合Baechle等[3]的研究結(jié)果,跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員采用負(fù)重蹲跳類練習(xí)時(shí)的負(fù)荷特征如下:負(fù)荷強(qiáng)度≤30%1RM;負(fù)荷量為2~5組,每組8~10次,組間間歇2~5 min。
2.1.3 快速伸縮復(fù)合練習(xí)(SSC)
在下肢快速伸縮復(fù)合練習(xí)中,跳深練習(xí)最為經(jīng)典。進(jìn)行跳深練習(xí)時(shí),可以通過調(diào)整跳深的高度、間距、負(fù)重量及練習(xí)場地(草地、沙地、水池等)控制跳深的負(fù)荷強(qiáng)度。跳深的高度并非越高越好,對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)員來講,80~110 cm是最佳跳深高度區(qū)間;水平較低的業(yè)余運(yùn)動(dòng)員高度區(qū)間控制在45~55 cm為宜,最佳高度可隨訓(xùn)練水平的提升而有所增加。建議以單位時(shí)間內(nèi)跳深腳觸地的次數(shù)來界定負(fù)荷量,基于運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練水平提出量化指導(dǎo):初級(jí)運(yùn)動(dòng)員每次跳深練習(xí)的負(fù)荷量控制在60~150次(觸地次數(shù));中級(jí)運(yùn)動(dòng)員控制在100~300次;高水平運(yùn)動(dòng)員控制在120~450次。
盡管前人根據(jù)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)對(duì)跳深練習(xí)的最佳負(fù)荷強(qiáng)度區(qū)間和負(fù)荷量區(qū)間進(jìn)行了量化指導(dǎo),但筆者認(rèn)為,跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行跳深練習(xí)時(shí),需根據(jù)個(gè)人的訓(xùn)練水平、狀態(tài)及跳深技術(shù)動(dòng)作的掌握程度循序漸進(jìn)地安排負(fù)荷強(qiáng)度和負(fù)荷量。
離心力量對(duì)所有包含快速伸縮復(fù)合練習(xí)(SSC)動(dòng)作模式(離心拉長—離心對(duì)抗—向心收縮)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都非常關(guān)鍵,比如跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)等。強(qiáng)大的離心力量可以縮短觸地時(shí)間,提高SSC向心收縮的連貫性。從這個(gè)角度講,離心力量是快速伸縮復(fù)合練習(xí)(SSC)的力量基礎(chǔ),可避免肌肉在離心階段被過分拉長而導(dǎo)致肌腱損傷。進(jìn)行離心力量訓(xùn)練時(shí),要綜合考慮離心負(fù)荷和速度2方面因素。
2.2.1 離心力量訓(xùn)練負(fù)荷控制
離心訓(xùn)練時(shí),所施加的負(fù)荷強(qiáng)度一般為肌肉最大向心力量的120%~150%,但要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際力量水平和個(gè)體差異,適當(dāng)擴(kuò)大離心負(fù)荷的強(qiáng)度區(qū)間,初始離心負(fù)荷強(qiáng)度必須控制在100%1RM以上。隨著離心力量水平的提升,依據(jù)向心力量訓(xùn)練負(fù)荷遞增的原則,以2%~10%的幅度遞增離心負(fù)荷強(qiáng)度。由于離心訓(xùn)練負(fù)荷強(qiáng)度非常大,要募集更多的運(yùn)動(dòng)單位,因而對(duì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的刺激較大,短時(shí)間內(nèi)就能引起神經(jīng)肌肉疲勞,訓(xùn)練時(shí)間過長容易造成肌肉延遲性酸痛和肌纖維損傷,故離心力量訓(xùn)練的負(fù)荷量不宜過大。練習(xí)2~3組,每組8~10次,組間間歇2~3 min為宜。
2.2.2 離心力量訓(xùn)練速度控制
根據(jù)肌肉離心拉長的速度,將離心訓(xùn)練分為快速、慢速2種類型。苗欣[5]研究指出,快速離心訓(xùn)練和慢速離心訓(xùn)練均能提高最大離心力量,但在提高快速力量方面,快速離心訓(xùn)練更有效。目前的研究并沒有在離心速度的具體數(shù)值方面達(dá)成一致。
跳遠(yuǎn)屬于快速力量性項(xiàng)目,跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行離心力量訓(xùn)練時(shí),宜采取負(fù)荷強(qiáng)度為120%~150%1RM,2~3組,每組8~10次,組間間歇2~3 min的相對(duì)快速的訓(xùn)練方法。
根據(jù)核心力量的表現(xiàn)形式,可將其分為核心穩(wěn)定性力量和核心爆發(fā)性力量2種,跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員這2種核心力量都不可或缺。訓(xùn)練實(shí)踐中,用于發(fā)展運(yùn)動(dòng)員核心力量的方法非常多,關(guān)鍵在于是否正確把握核心力量訓(xùn)練的理念和原則。進(jìn)行核心穩(wěn)定力量訓(xùn)練時(shí),最根本的原則是為運(yùn)動(dòng)員提供一個(gè)“非穩(wěn)定”運(yùn)動(dòng)界面或“非穩(wěn)定”運(yùn)動(dòng)環(huán)境來增強(qiáng)其穩(wěn)定性。負(fù)荷強(qiáng)度可以通過調(diào)整“非穩(wěn)定”的程度、增減負(fù)重或增減外界干預(yù)等來實(shí)現(xiàn),比如常采用的“8級(jí)腹橋”就是通過變換支撐點(diǎn)來調(diào)整“非穩(wěn)定”的程度,從而實(shí)現(xiàn)負(fù)荷強(qiáng)度的轉(zhuǎn)換。負(fù)荷量可以通過控制運(yùn)動(dòng)員在“非穩(wěn)定”界面保持穩(wěn)定的時(shí)間來進(jìn)行調(diào)整。核心爆發(fā)力量訓(xùn)練是在核心穩(wěn)定力量的基礎(chǔ)上進(jìn)行的動(dòng)作速度練習(xí),因而核心爆發(fā)力量和穩(wěn)定力量是相輔相成、相互促進(jìn)的。
進(jìn)行核心力量訓(xùn)練時(shí),應(yīng)把握以下原則:由易到難,由靜態(tài)到動(dòng)靜結(jié)合,腹鏈、背鏈、側(cè)鏈均衡發(fā)展。
最大力量是所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)性力量,位于力量“金字塔”的最底端,是快速力量、離心力量、力量耐力等功能性力量的根基。跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員下肢最大力量在一定程度上決定其下肢爆發(fā)力水平,負(fù)重深蹲是發(fā)展跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員下肢最大力量的經(jīng)典手段。在負(fù)重深蹲訓(xùn)練中,既要考慮以最大基礎(chǔ)力量為目的的訓(xùn)練負(fù)荷特征,又要考慮以專項(xiàng)功率輸出為目的的訓(xùn)練負(fù)荷特征。Baechle等[3]認(rèn)為,最大基礎(chǔ)力量訓(xùn)練所采用的負(fù)荷強(qiáng)度應(yīng)≥85%1RM,每組練習(xí)重復(fù)次數(shù)≤6次,練習(xí)2~6組,組間間歇2~5 min。郭成根等[4]研究指出,負(fù)重深蹲最佳功率輸出的強(qiáng)度區(qū)間為中等強(qiáng)度(30%1RM~70%1RM)。
在跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的力量結(jié)構(gòu)中,既需要高功率輸出的快速力量,又需要最大基礎(chǔ)性力量作為保障。因此在實(shí)際訓(xùn)練中,要針對(duì)不同個(gè)體的力量短板和需求,辯證、全
面地進(jìn)行不同強(qiáng)度的訓(xùn)練負(fù)荷:當(dāng)發(fā)展最大基礎(chǔ)性力量時(shí),宜采用≥85%1RM的負(fù)荷強(qiáng)度;當(dāng)側(cè)重功率輸出時(shí),宜采用30%1RM~70%1RM的負(fù)荷強(qiáng)度。
在解析跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)力量需求的基礎(chǔ)上建立專項(xiàng)力量結(jié)構(gòu)模型,對(duì)訓(xùn)練實(shí)踐中有代表性和普適性的訓(xùn)練方法、手段及負(fù)荷特征進(jìn)行梳理、整合,建立具有普適性指導(dǎo)意義的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)力量訓(xùn)練體系。實(shí)際訓(xùn)練中,以唯物主義辯證法和方法論為指導(dǎo),不僅要抓運(yùn)動(dòng)員的共性訓(xùn)練特征,還要關(guān)注不同性別、年齡、技術(shù)和力量水平運(yùn)動(dòng)員的個(gè)性訓(xùn)練特征,在分清訓(xùn)練主次的同時(shí)找重點(diǎn),促進(jìn)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的力量水平全面、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。