十年來,我為這片海寫下太多詩,然而海卻不知道。它建立并遵循自己的秩序存在,任何事物都無法對(duì)其左右。平靜還是洶涌,沉默還是咆哮,都由它自己說了算。
海并不關(guān)心我為何要為它寫詩,然而一個(gè)人的寫作,總會(huì)與故鄉(xiāng)或者居住地發(fā)生千絲萬縷的關(guān)系。我出生在青島且生活在這里,詩歌就不可能繞過這座城,這片海。所有與海有關(guān)的寫作,都是自然而然,有感而發(fā)。因?yàn)槲易霾坏綄?duì)它視而不見,我喜歡的藍(lán)色也被它演繹到極致,黑藍(lán)灰藍(lán)淺藍(lán)深藍(lán),沒有模式和標(biāo)本,它想怎么藍(lán)就怎么藍(lán),藍(lán)得遼闊和深邃,藍(lán)得難以捉摸,卻又實(shí)實(shí)在在。
我曾寫過一首《危險(xiǎn)》:“海浪是正確的/卻為錯(cuò)誤的風(fēng)暴獻(xiàn)身/一個(gè)漁民駕駛著小船他經(jīng)過岸邊時(shí),欲言又止/我仍站在陡峭處。大風(fēng)拉滿了弓/送來一些危險(xiǎn)的詞/我知道,腳下的礁石也是緊張的/無論它晃動(dòng),還是我晃動(dòng)?!焙o疑是美的,但又是危險(xiǎn)的,必須心存敬畏,與之保持一定距離才可。它吸引著我,我經(jīng)常停下來,站在岸邊,對(duì)著它喊:喂,你是小西的海嗎?不知道它有沒有嘲笑我,但我愿意為它寫詩,向它傾訴我的悲傷和喜樂。
真正懂得夢想和現(xiàn)實(shí)的差距,大約是在三十歲以后。小時(shí)候一直希望自己能成為一個(gè)畫家,對(duì)于寫詩這件事,壓根就沒想過,甚至做夢也沒夢見過。直到2007年的秋天,我上網(wǎng)無意瀏覽到一個(gè)詩歌網(wǎng)站,一些詩就那么瞬間打動(dòng)了我,我才知道詩歌可以不是徐志摩,不是席慕蓉,不是汪國真,還可以如此寫。其實(shí)一個(gè)正常人從開始學(xué)說漢語的時(shí)候,就注定與詞語相伴一生。那是因?yàn)槿嘶钪涣鳎磉_(dá)自己的意愿,就必須選擇使用詞語。當(dāng)有一天,詞語選擇了你的時(shí)候,你很有可能變成一個(gè)詩人。很幸運(yùn),詞語也在那個(gè)秋天悄悄地選擇了我,讓我拿起筆與詞語周旋,如一個(gè)跳芭蕾舞的孩子,在用腳尖旋轉(zhuǎn)的過程中,尋找到常人不可能有的快樂。就像詩人風(fēng)荷在讀完我的詩集《風(fēng)不止》后所寫的那樣:“海即是詩人生活的背景,詩人駕著語言之舟在海上穿行,海如同詩人的另一張大紙?!笔聦?shí)就是如此,海水這張變幻莫測的大紙,任我在上面涂抹,深情為它寫詩:
寫它的藍(lán)
它的緊張
它的失敗和重蹈覆轍
以及平靜,如果無風(fēng)。
寫它把一些人送入海水深處
把另一些人輕輕托舉到岸邊。
用大雨,殘雪寫
坐在田野里,火車上寫
撬開時(shí)間的縫隙寫。
可費(fèi)盡筆墨,也只能寫出
它袖口故意露出的破綻
寫不出線頭突然消失的原因
(《寫海水》)
海的無限和詩有著共通的地方,有誰到過大海的盡頭?有誰敢說他寫完了所有的詩?詩歌太神秘了,你一旦進(jìn)入其中,就很難做到淺嘗輒止。好比一個(gè)孩子在玩魔方,那么多顏色被打亂,他雙手熟練地把玩,各種顏色很快歸位。寫詩也許就是一個(gè)玩魔方的過程,在不變中求萬變,或者在萬變中求不變。但魔方只是魔方,它不會(huì)變成別的東西。而好的詩歌是讓那些用舊的詞語,長出新芽,綻開花朵。如同大海一樣,日日長出新的魚群、貝類、藻類。換句話說,你以為大海是舊的,但它每天都是新的。漢語就是這些,如何讓它們?cè)谠姼枥锸切迈r的,是每個(gè)寫作者首要考慮的問題。
當(dāng)然海也有軟弱的時(shí)候,當(dāng)潮水退去,淤泥、礁石和垃圾均袒露無遺。像一位老人在飛速的時(shí)光中突然松弛下來,并承認(rèn)了衰老。我常常會(huì)陪它坐上一會(huì)。就算沉默,海也有《另一種語言》:“還是看看海水吧/它填滿了虛空/就要溢出時(shí),又迅速撤回/而鳳頭■鵜,海鷗和船/是另一種語言/浮在深藍(lán)的水面上。”幾乎每天都會(huì)看到各種各樣的海鳥,讓沉默的大海有了更為生動(dòng)的表達(dá)。海鷗喜歡群居,若喊一聲就會(huì)集體飛起,場面甚為壯觀。可■鵜喜歡獨(dú)處或者三兩只在一起,應(yīng)該更像詩人。海和這個(gè)飛速前行的世界一樣,也會(huì)生出很多泡沫。風(fēng)急浪涌時(shí),岸邊就會(huì)有泡沫出現(xiàn),為此我寫過《泡沫》:“挖沙的船沉了下去/一群水母浮出來/穿白衣服的年輕母親/匆忙把網(wǎng)兜放到海里/卻只撈起了泡沫/她懷里幼小的孩子,還不能準(zhǔn)確地/使用語言表達(dá)/只是‘啊啊啊興奮地叫著/這是他來到人世間后/第一次看見泡沫?!边@個(gè)孩子第一次看見泡沫,很興奮,卻不懂泡沫的虛幻,正誘惑和裹挾著我們走向歧途和深淵。
因?yàn)閱挝浑x海很近,我?guī)缀趺刻煸谏习嗲?,都先去海邊溜達(dá)一圈,溜達(dá)完了就忍不住寫首詩,比如《我像往常那樣走向大?!罚骸伴L久地站在松樹后面看海/發(fā)現(xiàn)海水并不逾矩/只在松針之間涌動(dòng)/松樹小部分的柔情,給了松脂/大部分的尖銳指向我/令彼此之間,有了緊張的關(guān)系/我只能快步穿過它們/像往常那樣走向大海/與岸邊石柱上的麻雀們站在一起/我們都想學(xué)習(xí)海鷗/統(tǒng)領(lǐng)無限的孤獨(dú),又懼怕海的坦蕩/只稍作停留/又回到嘈雜的人群中去?!笔前?,海終歸是海,它的坦蕩,豈是凡夫俗子能做到的,而我終歸要回到同類中去,繼續(xù)著小人物的生活,這不能說是一種悲哀,只能說是真切的現(xiàn)實(shí)。所幸的是,在嘈雜的人群中,因?yàn)樵姼瑁瑫r(shí)常令我慢下腳步來,讓我在內(nèi)心與他們區(qū)別開來。
這里有一個(gè)長長的木棧道通向海里,如果走上去,時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一種幻覺,恍惚間覺得自己是《站在海的中央》:“如果此時(shí)站在海的中央/想起一架鋼琴,只有波浪/才敢前去彈奏的悲傷/作為聽眾,還沒找到一種/妥帖的方式進(jìn)入,這遠(yuǎn)非/一個(gè)人的沮喪/滾燙的山芋,傳到了別人手上/余燼仍在。波浪推搡著波浪/哀曲何時(shí)終了?/沒有答案。所能確定的/這是艱難的一天,已經(jīng)開始?!苯衲曜⒍ㄊ翘厥獾囊荒?,災(zāi)難讓我們看了太多眼淚和哀傷,站在“海的中央”,我想問問大海,這個(gè)世界正發(fā)生天翻地覆的變化,你知道嗎?它不回答我,但我仍然聽見波浪在一遍遍彈奏著人間的悲傷。
還有很多人從未見過大海,就如我還沒去過真正意義上的大草原,還沒有在草原上打幾個(gè)滾,或者騎一騎我喜歡的馬。但詩歌可以讓你抵達(dá)你從未去過的任何地方,無論是大海還是草原。那天我滿含著一腔激情寫下《如果你從未見過大?!罚骸耙彩怯行┻z憾的/就像我從未踏上草原/不能對(duì)一粒塵埃在大地靜臥/和在馬蹄上飛揚(yáng)時(shí)的/差別給予見證。/從某種程度上講/海水,就是茂盛的青草/大風(fēng)吹拂時(shí),眾草的臣服/與海浪的前仆后繼,是一樣的。/那些船,如草原上的馬匹/被漁民騎往大海深處/日暮,又從海里騎回到岸邊/當(dāng)繩子拴到鐵錨上/馬們才有了喘息的機(jī)會(huì)。/魚是四處游動(dòng)的野花/有時(shí)一群,有時(shí)孤傲一朵。/唯獨(dú)時(shí)常出沒的礁石/是最為嚴(yán)厲的長者/它有警告海的能力/也有掀翻馬匹的可能。/你說從未見過大海/剛剛,一場雨和騎單車的女孩/同時(shí)經(jīng)過這里,幾棵樹站在岸邊/看著合歡落地,/那些年輕的肉身/一一被打濕,碾壓/我想,它們的遺憾/應(yīng)該略大于你的遺憾?!边z憾是有的,但有了詩,很多遺憾就會(huì)被縮小變淡,因?yàn)橹灰阏嫘臒釔壑姡娋蜁?huì)是你忠實(shí)的朋友一路陪伴著你,不會(huì)棄你而不顧。
如果你來過大海,會(huì)發(fā)現(xiàn)無論寒暑,這岸上釣魚的人從未間斷過。他們用一根細(xì)線把大片的深藍(lán)掛在魚鉤上,釣到的往往只是水滴,而不是魚。他們把水滴放回到海里,瞬間不見了蹤影,然后把魚鉤再次拋出去,樂此不疲。從左邊走向右邊,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人的桶是空的,最多的只釣了三四條魚。
這令我突然感慨,原來寫詩和釣魚是一樣的,收獲的人少,沒有收獲的人多。就如一首詩在第一行落筆之后,就已經(jīng)決定了命運(yùn)。當(dāng)它像一尾魚出現(xiàn),我急切地順著水紋游走的方向去捕捉它,它卻轉(zhuǎn)身游進(jìn)更遠(yuǎn)更深的海里去了。所以寫詩是難的,十之八九不是我們想象的樣子。有時(shí)它反對(duì)我介入,反對(duì)我賦予它的一切,形式上或者思想的。那種困頓與挫敗不言而喻??晌胰藻浂簧岬乜拷?,直到它放松警惕,愿意露出最本真最自然的自己,直到它游向我……
看似無風(fēng)的一天,但風(fēng)從來沒有停止過,消失過。我坐在海邊良久,內(nèi)心空曠而干凈。回來后寫下這篇文字,唯愿余生——釣魚的能繼續(xù)釣魚,寫詩的仍在寫詩吧。
小西,山東青島人。有詩作發(fā)表于《人民文學(xué)》《詩刊》等。曾獲得中國第三屆紅高粱詩歌獎(jiǎng)、首屆詩探索·新詩發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)等。出版詩集《藍(lán)色的鹽》《風(fēng)不止》。