立德樹人背景下中職學(xué)校思政教學(xué)探究

鐘啟棟

(深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校 廣東 深圳 518000)

中職學(xué)校的思想真摯教育工作的根本任務(wù)是以立德樹人為基本教學(xué)理念。習(xí)近平總書記在全國高校思政工作會與中明確強調(diào)：“要做好高校思想政治工作，要與時俱進，因事而新”。按照要求，要積極的發(fā)揮政治理論課程在中職學(xué)校立德樹人教學(xué)的教學(xué)作用。同時，還要根據(jù)實際情況出發(fā)，與時俱進，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，探索適合新形勢、新特點的教學(xué)理念，才能夠充分的發(fā)揮思想政治教育在立德樹人過程中的作用。

1.立德樹人背景下中職學(xué)校德育課教學(xué)重要性

立德樹人是中國特色社會主義教育的根本。中職階段不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)技能的重要階段，更是“立德樹人”的學(xué)習(xí)過程。思政課程的教學(xué)要以立德樹人作為教育根本，在教學(xué)過程中要展開圍繞立德樹人的重要性展開教學(xué)。所以，中職學(xué)校要堅持立德樹人的教學(xué)理念。立德樹是中職學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量的迫切需求。所謂“百育德為先”，中職政治教育課程承擔(dān)著知識的傳授和思想品德教育的雙重教育，是對高中學(xué)生開展思想道德教育的主要途徑。隨著新課程改革的不斷深入，中職政治教育要改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，深入挖掘現(xiàn)實生活中的德育資源，中職學(xué)生滲透立德樹人的基本理念，使他們清晰的認識到思政課堂開展立德樹人教學(xué)的重要性。

2.立德樹人背景下中職學(xué)校德育課教學(xué)策略

2.1 改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，創(chuàng)造新型教學(xué)方式。長時間以來，很多中職政治老師把思想教育課程當(dāng)做一門文化課程展開教。導(dǎo)致從根本上忽視了思想證實課堂的立德樹人教育，所以導(dǎo)致中職政治教學(xué)質(zhì)量較差。但是，隨著教育改革的深入，高中中職教學(xué)也要不斷的跟隨改革的步伐，積極創(chuàng)新教學(xué)方式，改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，引導(dǎo)中職學(xué)生將立德樹人的觀念作為學(xué)習(xí)的重點，從而激發(fā)中職學(xué)生的道德責(zé)任感。比如在開展中職政治《樹立正確的消費觀》這一課程學(xué)習(xí)的時候，首先要在課堂上展開互動性教學(xué)，請同學(xué)說出自己平時買新衣服的時候是處于什么樣的消費心理。采用這種互動的教學(xué)方式，能夠讓中職學(xué)生更加切身的感受到思政學(xué)習(xí)來自于生活，做一個理性的消費者。老師還可以通過多媒體將一些視頻展示給學(xué)生，視頻內(nèi)容則是一名學(xué)生在外出的時候給自己打包盒飯，在超市購物的時候自己準(zhǔn)備購物袋，隨手關(guān)燈，注意節(jié)約水電等，學(xué)生們觀看之后老師要引導(dǎo)學(xué)生思考這樣做所帶來的好處。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)華逆境，和中職學(xué)生在思政課堂的學(xué)習(xí)上引起共鳴，更加有利于老師了解學(xué)生的內(nèi)心想法，有助于思政課堂開展立德樹人的教學(xué)工作。

2.2 結(jié)合實際生活，發(fā)掘立德樹人教育資源。中職學(xué)校德育課教學(xué)的開展，要結(jié)合學(xué)生的實際生活，深挖身邊的教學(xué)資源，讓學(xué)生樹立起正確的道德思想觀念。比如在開展思政課堂教育《新時代的勞動者》這一課程教學(xué)的時候，老師可以采用探究式的教學(xué)方式，開始上課之前要求學(xué)生搜集一些當(dāng)前的就業(yè)形勢以及自主創(chuàng)業(yè)和維權(quán)的典型案例，在以歌曲《走進新時代》帶領(lǐng)學(xué)生走進課堂的正題，同時還也要為中職學(xué)生播放我國壯觀的建筑物，讓學(xué)生深刻的感受到勞動者的偉大，從而樹立起勞動光榮的心態(tài)，適應(yīng)現(xiàn)代化的教育。老師還可以引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際生活，談?wù)勗谌粘Ｉ钪腥绾勿B(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。讓學(xué)生懂得參加勞動的主要方式就是就業(yè)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。由此可見，中職思政教育要結(jié)合實際生活，在實際生活中樹立起立德樹人的基本理念，讓學(xué)生更懂得怎樣去勞動，怎樣樹立起正確的勞動觀念。采用這樣的教學(xué)方式，是立德樹人教學(xué)理念的重要方式，同時也是提高學(xué)生思想道德品質(zhì)的方式。

2.3 開辟多樣化教學(xué)課堂，穩(wěn)固立德樹人教育。在中職政治教學(xué)中，開辟第二課堂能夠有效的滲透立德樹人的教學(xué)理念，提高思想認識和覺悟，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感知，在實踐中認知。老師可以開展時政手抄報比賽，讓學(xué)生們積極的搜索信息，并且能夠親自繪畫和設(shè)計，在這個過程中可以提高學(xué)生處理信息的能力，優(yōu)化學(xué)生的審美觀念和團隊合作意識，為中職學(xué)生的綜合發(fā)展提供了有效的平臺，同時也使學(xué)生們更加關(guān)注社會熱點、豐富課余生活，更重要的是增強了學(xué)生思想政治的素養(yǎng)。

3.結(jié)束語

總之，在中職學(xué)校德育課教學(xué)的過程當(dāng)中滲透立德樹人的教學(xué)理念是勢在必行的，是一個不容忽視的教學(xué)任務(wù)。中職政治課堂要時刻保持敏銳的政治素養(yǎng)，為學(xué)生做出榜樣，善于挖掘生活中的德育資源，并且采用多樣化的教學(xué)方式開展德育教學(xué)工作。