摘要：《少年的你》作為2019年青春片的一匹黑馬，得到了廣大觀眾的認(rèn)可和好評(píng)。該片反映了社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與現(xiàn)象，關(guān)注校園欺凌關(guān)愛(ài)青少年的身心健康成長(zhǎng)成為了全社會(huì)的責(zé)任。本文將從影片的主題表達(dá)、影像風(fēng)格兩方面來(lái)分析影像的敘事表達(dá)，深入研究影片展現(xiàn)的少年青春成長(zhǎng)的殘酷物語(yǔ)。

關(guān)鍵詞：《少年的你》；青春電影；敘事表達(dá)；影像風(fēng)格

《少年的你》自上映以來(lái)總票房達(dá)到了15億，暫列2019年中國(guó)電影票房第九名，國(guó)產(chǎn)電影票房第八名，豆瓣評(píng)分高達(dá)9.0分。在幾乎沒(méi)有任何預(yù)置宣發(fā)的情況下取得如此高的票房和口碑，可見(jiàn)該影片的確引起了觀眾的共鳴。《少年的你》講述是在高考前夕，被一場(chǎng)校園意外改變命運(yùn)的兩個(gè)少年陳念和劉北山（下文簡(jiǎn)稱小北）如何守護(hù)彼此成為想成為的成年人的故事，該片入圍第69屆柏林國(guó)際電影節(jié)新生代單元。

一、主題表達(dá)：對(duì)殘酷青春的現(xiàn)實(shí)關(guān)照

《少年的你》是一部講述校園霸凌問(wèn)題的青春片，相較于中國(guó)近幾年的青春題材的影片，比如《匆匆那年》，《最好的我們》，《小小的愿望》等青春片，《少年的你》它不再局限于甜美或凄慘的青春期愛(ài)情，而是將當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題、教育現(xiàn)狀與影像相結(jié)合，通過(guò)兩個(gè)生活在灰色地帶相互取暖的少年的成長(zhǎng)痕跡折射出現(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，引發(fā)了更多人的情感共鳴，發(fā)揮了電影的社會(huì)作用和意義，讓更多的人關(guān)注到校園欺凌所帶來(lái)的影響。

校園霸凌事件在家庭、學(xué)校、社會(huì)任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視，但是家庭是個(gè)人成長(zhǎng)的首要群體，家庭在三者之中所占據(jù)的位置尤其重要。陳念、小北、魏萊三人的行為都受到了原生家庭的影響。陳念的母親是掙扎在最底層生存線上的弱小女人，依靠賣假面膜補(bǔ)貼家用并四處躲避追債，在陳念受到欺凌時(shí)不能第一時(shí)間給予保護(hù)。同樣被原生家庭“遺棄”的小北遇到陳念時(shí)，疼痛讓兩個(gè)少年心靈相近、惺惺相惜，“走出去”、“保護(hù)世界”成為了兩位少年在殘酷青春中凝聚力量的一束光。魏萊家庭富裕，但父母對(duì)孩子期望過(guò)高導(dǎo)致心理壓力，而極度渴望得到認(rèn)可的魏萊便把發(fā)泄情緒放在了無(wú)辜的同學(xué)身上。

研究顯示，近年來(lái)犯罪率的不斷上升絕大部分是受原生家庭的影響，原生家庭問(wèn)題不是一朝一夕產(chǎn)生的，也不是一蹴而就就能解決的，因此，作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的國(guó)家社會(huì)組織要認(rèn)識(shí)到原生家庭的作用，借助社會(huì)的力量處理好原生家庭中的問(wèn)題，充分發(fā)揮自己在社會(huì)中的協(xié)調(diào)功能。

二、影像風(fēng)格：潤(rùn)物無(wú)聲的寫意鏡頭

《少年的你》是一部現(xiàn)實(shí)主義題材的影片，但是在影片中導(dǎo)演用了大量隱喻鏡頭語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的心理及情感變化，增強(qiáng)了影片的表現(xiàn)力和感染力。隱喻是“將相似的事物或本來(lái)并不相連結(jié)的形象（人物或景物）并列起來(lái)，使之產(chǎn)生一種象征性含義。隱喻的著力點(diǎn)一般不在于對(duì)劇情的提示或闡釋，而在于開(kāi)拓形象與現(xiàn)實(shí)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性以及主人公在特定情景中的內(nèi)心世界……”[2]影片中出現(xiàn)了三次烏云的鏡頭影像，暗示了角色的走向和故事情節(jié)的發(fā)展方向。迫于學(xué)校的壓力，也不想卷入到此事件的陳念第一次面對(duì)警察詢問(wèn)時(shí)并沒(méi)有將事件的真相說(shuō)出來(lái)，但是施暴者變本加厲的打壓讓陳念學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，陳念鼓起勇氣打電話給陳警官并告知胡曉蝶死亡真相時(shí)，這是影片第一次出現(xiàn)烏云的鏡頭，此時(shí)撥開(kāi)烏云見(jiàn)月明，一切都真相大白大快人心。面對(duì)警察的盤問(wèn)，施暴者理直氣壯沒(méi)有一點(diǎn)懺悔之心并表示胡曉蝶的死與她們無(wú)關(guān)，無(wú)知的惡意、對(duì)生命毫無(wú)敬畏讓人倒吸冷氣，此時(shí)出現(xiàn)第二次烏云的鏡頭——陽(yáng)光被烏云遮蔽，原本應(yīng)純潔的靈魂卻如此冷酷無(wú)情，我們不僅感到失落。為了保護(hù)彼此，小北愿意承擔(dān)所有的罪責(zé)，鄭警官不愿看到兩個(gè)少年因?yàn)槟晟贂r(shí)的決定而長(zhǎng)大后悔，用善意的謊言讓兩個(gè)少年承認(rèn)罪責(zé)，這是第三次出現(xiàn)烏云的鏡頭——陽(yáng)光走出烏云散滿大地，各自有了各自的歸宿和應(yīng)有的懲罰，一切塵埃落定。就像老警官所說(shuō)：“路上總會(huì)有陰影，但抬頭總會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光，他們還年輕”。

《少年的你》導(dǎo)演曾國(guó)祥采用了在金馬電影節(jié)上大放光彩的《七月與安生》的原班制作團(tuán)隊(duì)，對(duì)女性心理變化把控細(xì)膩的導(dǎo)演風(fēng)格，再加上90后小花周冬雨影后級(jí)的表演，將陳念的隱忍、脆弱、堅(jiān)韌等復(fù)雜性格表現(xiàn)得淋漓盡致。陳念和小北在監(jiān)獄對(duì)望，兩個(gè)臉透著玻璃貼在一起，特寫鏡頭對(duì)面部笑中帶淚的細(xì)節(jié)刻畫，心照不宣的兩人明白了一切，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。影片中還有很多細(xì)節(jié)描寫，比如在陳念參加高考的路上，路邊出現(xiàn)了捆綁的白色小雛菊，是小北親手為陳念所扎的，小雛菊象征著陳念在風(fēng)雨飄搖中不屈不撓的抗?fàn)幣c前行，也是小北對(duì)陳念美好的祝福。

三、結(jié)語(yǔ)

青春片的最大價(jià)值，不在于其經(jīng)濟(jì)效益，而是它的社會(huì)效益。《悲傷逆流成河》、《少年的你》都是關(guān)于校園欺凌的影片，校園欺凌事件屢見(jiàn)發(fā)生，如何減少此類事件的發(fā)生是全社會(huì)的責(zé)任。2019年10月26日十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十四次會(huì)議分組審議了《未成年人保護(hù)法（修訂草案）》，這次提請(qǐng)審議的修訂草案將著力解決校園安全、學(xué)生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題。正如影片中小北在陳念的英語(yǔ)書里無(wú)意中翻出的那句話：“我們生活在陰溝里，但依然有人仰望星空?！本拖裼捌詈蟪霈F(xiàn)的高考作文題目：給二十年后的一封信，陳念在開(kāi)篇的第一句寫到：好久不見(jiàn)，你還好嗎

愿我們的青春都可以溫柔以待，充滿美好的記憶。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李宜英，牛余鳳.淺析原生家庭之傷[ J].牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào)，2019（10.

[2] 電影藝術(shù)詞典（修訂版）[M].北京：中國(guó)電影出版社，2005.

作者簡(jiǎn)介：齊亞楠（1991—），女，四川成都人，講師，研究方向：戲劇影視文學(xué)。