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      基于新時代背景下大學(xué)黨建工作的實踐路徑探析

      2020-11-28 07:39:56郭婉梅
      西部論叢 2020年11期
      關(guān)鍵詞:新時代創(chuàng)新

      摘 要:在新時代背景下,隨著高等教育規(guī)模擴大以及體制改革,大學(xué)黨建工作面臨著越來越多的問題。在基層黨建工作中,大學(xué)黨建工作越發(fā)重要,直接對現(xiàn)代高校學(xué)生道德品行與思想認識水平的提高、杰出學(xué)生的黨員培養(yǎng)與選拔、大學(xué)基層黨組織的完善和健全等產(chǎn)生較大的影響。所以,大學(xué)黨建工作在堅持正確政治方向的同時,應(yīng)與時俱進,不斷進行創(chuàng)新。文章關(guān)鍵就新時代大學(xué)黨建工作的意義、已有的問題等予以研究,我們加以分析并嘗試提出新時代大學(xué)黨建工作新的路徑。

      關(guān)鍵詞:新時代;大學(xué)黨建工作;路徑;創(chuàng)新

      一、引言

      在新時代背景下,高?;鶎狱h組織是黨廣泛的用來關(guān)聯(lián)現(xiàn)代高校學(xué)生與大部分杰出青年的重要橋梁,對黨的建設(shè)而言是至關(guān)重要的一部分。尤其在黨的十九大召開之后,隨著中國特色社會主義發(fā)展新階段的來臨,黨的建設(shè)任務(wù)以及建設(shè)目標(biāo)都在不斷深化,在這種的格局下,大學(xué)黨建工作也要應(yīng)對新的工作任務(wù)與工作目標(biāo)。依據(jù)這一視角而言,在新階段與新時代大學(xué)黨建工作怎樣發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用與共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,有重點地解決好當(dāng)前工作中已有的問題,推進大學(xué)黨建工作新發(fā)展,是應(yīng)該深入研究與認真思考的關(guān)鍵要點。

      二、當(dāng)下大學(xué)黨建工作中已有的關(guān)鍵問題

      (一)大學(xué)黨建工作的理念相對滯后。需要指出的是,現(xiàn)在伴隨社會生產(chǎn)力水平的持續(xù)改進,尤其是世界經(jīng)濟文化一體化步伐的持續(xù)加速,不同區(qū)域、國家與民族間的價值觀念、文化、思想持續(xù)出現(xiàn)碰撞與融合,使得人們的觀念越來越復(fù)雜和多元化,在大學(xué)生群體中,這種狀況體現(xiàn)得更加明顯,無形中增加了大學(xué)黨建工作的難度與艱巨性。然而,部分大學(xué)在黨建工作中的思想還比較滯后,未能全面認識到大學(xué)生價值觀念、群體思想與行為層面的不穩(wěn)定性,尤其是表現(xiàn)為主導(dǎo)意識比較強,造成黨建工作的推進與學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展等沒有銜接緊密,因而也很難突出黨建工作的重要程度。

      (二)對黨建工作的關(guān)注與認知顯然不足。伴隨我國大學(xué)教育的持續(xù)普及,大學(xué)在校學(xué)生的人數(shù)持續(xù)在增長,大學(xué)在校生的數(shù)量持續(xù)在增加。在這種環(huán)境下,部分大學(xué)管理人員對黨建工作關(guān)注不足,未能進行深入的認識,在一定程度上把思想政治教育工作和黨建工作相等同,對大學(xué)基層黨組織建設(shè)關(guān)注不足,對黨務(wù)工作者的培養(yǎng)與選拔沒有予以足夠的關(guān)注,導(dǎo)致大學(xué)黨建工作和基層黨組織的作用不斷減弱。同時,大多數(shù)管理者對新時代大學(xué)黨建工作的新任務(wù)與新形勢沒有進行深入思索與冷靜的判定,而把大量的精力放在了怎樣加強科學(xué)研究、教學(xué)與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上,造成部分大學(xué)的黨建工作質(zhì)量一直難以切實的改進。

      (三)大學(xué)黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)有不足。一是黨務(wù)工作者的能力有待改進。部分黨務(wù)工作者的工作思維與業(yè)務(wù)能力相對不強,例如對新媒體影響下黨建如何發(fā)展等沒有深入認知,和學(xué)生交流協(xié)調(diào)的能力欠缺等,難以完全的達到大學(xué)黨建工作新形勢新任務(wù)的現(xiàn)實需求。二是專職人才欠缺。不少高校都指派輔導(dǎo)員等負責(zé)黨務(wù)工作,并未設(shè)置專人轉(zhuǎn)崗負責(zé)黨務(wù)工作,且有年齡結(jié)構(gòu)明顯較大,知識結(jié)構(gòu)與專業(yè)結(jié)構(gòu)老化等現(xiàn)象。三是工作不熱情。就如今的現(xiàn)狀而言,和工作在一線的教學(xué)科研人員對比,黨務(wù)人才的發(fā)展受到局限,大學(xué)也沒有可行的激勵體制對他們予以積極的引導(dǎo),造成黨務(wù)工作者的積極性與工作熱情顯然不足。

      (四)黨建工作的載體與途徑比較單一。受到黨員建設(shè)思維滯后的影響,大學(xué)黨建工作的方法也比較單一。主要表現(xiàn)是:一是大學(xué)黨建工作的載體比較單一。由當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀而言,大學(xué)黨建工作的載體通常仍舊以各校各級基層黨組織來完成,對大部分大學(xué)在校生進行管理、教育,脫離“課程思政”專業(yè)建設(shè),這便造成黨建工作缺乏主動性,和學(xué)生的生活、日常學(xué)習(xí)等關(guān)聯(lián)不是特別的緊密,黨建工作的實際成效受到較大的影響。另外,基本靠一些主題活動來完成,這些主題活動的持續(xù)性與長期性顯然不足,造成黨建工作的實際效果受到一定的影響。二是時代性欠缺。現(xiàn)在,一些大學(xué)的黨建工作載體還比較滯后,尤其是對互聯(lián)網(wǎng)、手機等新媒體認知欠缺,造成和學(xué)生的交流協(xié)調(diào)并不是特別的順利,某種意義上阻礙了黨建活動的質(zhì)量的提升。

      三、現(xiàn)在大學(xué)黨建工作的創(chuàng)新策略

      (一)要持續(xù)發(fā)揮大學(xué)黨建工作的作用。首先要不斷增強高?;鶎狱h組織的建設(shè),不斷提高基層黨組織整體素質(zhì),以教師黨員為先鋒模范發(fā)揮帶頭作用,不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,樹立基層黨組織的權(quán)威。應(yīng)不斷創(chuàng)新和改進學(xué)生黨員的選拔工作和培養(yǎng)工作。其次要更加積極地開展思政教育。要圍繞現(xiàn)在大學(xué)生意識上的不良傾向與已有的問題,不斷把習(xí)總書記在新時期所提出的中國特色社會主義思想落到實處,堅定學(xué)生思想自覺和行為自覺。應(yīng)借助切實可行的思想政治教育載體,持續(xù)優(yōu)化學(xué)生的價值追求與意識,不斷認識黨的初心與使命,明確青年的責(zé)任意識,為實現(xiàn)中國夢而匯聚青年的智慧和力量。

      (二)要持續(xù)創(chuàng)新大學(xué)黨建工作的思維與基本理念。一要全面關(guān)注黨建工作。大學(xué)生群體是社會的新鮮血液,是國家強盛、民族振興的關(guān)鍵群體,開展好大學(xué)黨建工作涉及大學(xué)生優(yōu)秀分子的培養(yǎng)與選拔,涉及大學(xué)生價值觀念與思想意識的引領(lǐng)與影響,涉及大學(xué)生群體的發(fā)展。大學(xué)管理人員必須要高度關(guān)注黨建工作,從人才、思想、體制與資源等予以全面傾斜與提供一定的支持。二要持續(xù)強化思維創(chuàng)新工作的力度。一邊,應(yīng)服從黨組織對高校黨建工作的安排,另一邊,必定要全面結(jié)合大部分大學(xué)生的行為、思想與性格特點,以大學(xué)黨建工作實際為基礎(chǔ),不斷推動高校黨建活動的創(chuàng)新發(fā)展。

      (三)要持續(xù)加強大學(xué)黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)。一要優(yōu)化大學(xué)黨務(wù)工作者的專項能力和專業(yè)能力,要借助集中培訓(xùn)、進行黨務(wù)工作者學(xué)習(xí)班等形式,持續(xù)加強對黨的方針政策、科學(xué)理論的貫徹落實力度,進一步優(yōu)化黨務(wù)工作者的實踐能力與理論能力。其次應(yīng)提高黨務(wù)人員的工作積極性。大學(xué)必須從黨務(wù)工作者個人發(fā)展的視角切入,編制相關(guān)的激勵體制,進一步引領(lǐng)黨務(wù)工作者積極的推進大學(xué)黨建工作的研究與創(chuàng)新,持續(xù)激起黨建工作者的主動性與熱情,切實推進大學(xué)黨建工作得到良好的效果。

      (四)要持續(xù)創(chuàng)新與研究大學(xué)黨建工作載體與形式。首先要鞏固高?;鶎狱h組織的作戰(zhàn)堡壘地位。高?;鶎狱h組織通常都是直接與高校學(xué)生,應(yīng)推動主題黨日活動、“三會一課”以及主題教育等黨建活動的規(guī)范化發(fā)展,不斷加強對入黨申請人、入黨積極分子、大學(xué)生黨員的管理與教育,持續(xù)保持和高校學(xué)生間的緊密關(guān)聯(lián),確?;鶎狱h組織可以在高校黨建工作中發(fā)揮關(guān)鍵作用。其次應(yīng)優(yōu)化高校黨建工作環(huán)境的,借助開展日常的先進人物座談、入黨培訓(xùn)、黨校學(xué)習(xí)、黨課等形式,進一步形成支持黨建工作、關(guān)注黨建工作的優(yōu)良氛圍。三要強化新媒體工作載體的建設(shè)。借助建設(shè)微信公眾號、互聯(lián)網(wǎng)平臺等新媒體載體,進一步發(fā)揮新媒體的傳播作用與實效性,提高大學(xué)生的參與度。

      四、結(jié)語

      隨著社會的進步與發(fā)展,雖然大學(xué)黨建工作一直在推進過程中,但新時期新要求,必然會對黨建工作有更多機遇與挑戰(zhàn),因此有必要從多個方面逐步的推進黨建工作,并提出新的解決方案。只有這樣,才能促進黨建工作穩(wěn)而有力地開展。

      參考文獻

      [1] 劉麗,戚旭娣.新時代高校黨建“雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].才智,2020(07):228.

      [2] 韓彥朝,張偉.微時代背景下大學(xué)生黨建工作初探[J].山西青年,2017(06):26-27.

      [3] 謝一泓.微時代背景下高校黨建對提升大學(xué)生政治認同的路徑探析[J].知識文庫,2016(21):191-192.

      作者簡介:郭婉梅(1992-),女,漢族,江西遂川人,理學(xué)碩士,單位:廣西外國語學(xué)院信息工程學(xué)院,研究方向:人文地理學(xué)。

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