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      高校圖書館保護(hù)吉林市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實(shí)踐分析

      2020-11-30 08:32:09
      現(xiàn)代交際 2020年23期
      關(guān)鍵詞:文化遺產(chǎn)物質(zhì)圖書館

      (吉林化工學(xué)院圖書館 吉林 吉林 132022)

      非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承是社會(huì)主義文化發(fā)展的重要組成環(huán)節(jié)之一,全面踐行合理性的保護(hù)工作具有重要意義,高校圖書館要積極打造完整、科學(xué)、規(guī)范的管理體系,從而保證相應(yīng)工作有序開展。

      一、高校圖書館保護(hù)吉林市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作概述

      對(duì)于地區(qū)文化發(fā)展而言,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作是較為繁雜的工程項(xiàng)目,相關(guān)部門要具備戰(zhàn)略眼光,因此,一般是由政府牽頭,聯(lián)合對(duì)應(yīng)管理部門,確保能落實(shí)聯(lián)合共建機(jī)制,在建立明確分工體系的同時(shí),秉持群策群力的管理原則實(shí)現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的管控目標(biāo)。同時(shí),依據(jù)中國特色非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)制度,確保具有研究價(jià)值的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作順利開展。

      (一)意義

      在聯(lián)合國教科文組織的相關(guān)內(nèi)容中指出,圖書館重要的職能作用就是保存人類文化遺產(chǎn),無論是文稿還是書籍,要踐行收集、整理以及開發(fā)等工作原則,確保能提升文獻(xiàn)資源的管理效果。因此,圖書館對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)管理和保護(hù)而言非常關(guān)鍵,要從地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、支持地方建設(shè)等職能單元出發(fā),保證可持續(xù)發(fā)展機(jī)制的全面落實(shí)[1]。而高校圖書館在吉林市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作落實(shí)的過程中,踐行充分參與、多方配合的管理方針,充分發(fā)揮圖書館的社會(huì)職能。

      另外,地方文獻(xiàn)本身就是對(duì)區(qū)域性文化特色內(nèi)容予以記錄,不僅僅是社會(huì)歷史變革的載體,也是歷史發(fā)展的見證,要從不同角度和方面反映出地區(qū)自然資源和社會(huì)真實(shí)情況,高校圖書館則要擔(dān)負(fù)起保護(hù)的職責(zé),有效利用差異化載體形式完成相應(yīng)內(nèi)容的保存和管理,強(qiáng)化文獻(xiàn)監(jiān)督和保護(hù)力度。

      (二)優(yōu)勢(shì)

      在吉林市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中,高校圖書館具有重要的作用和價(jià)值,其自身也具有一定的行業(yè)優(yōu)勢(shì)。

      1.高校圖書館內(nèi)部的人才、設(shè)備及管理經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)

      高校圖書館內(nèi)部無論是人才還是現(xiàn)代化設(shè)備技術(shù)都具有先進(jìn)性,加之信息資源管理的經(jīng)驗(yàn)也非常豐富,能更好地完成資料的收集和整理,確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)監(jiān)督管控工作都能落實(shí)到位。而對(duì)于資料搶救工作和后續(xù)資料整理工作,高校圖書館能提供較為完整的數(shù)字化處理方式和保存管理機(jī)制,能建立完整的信息資料管控體系,這是其他單位不具備的優(yōu)勢(shì)。值得一提的是,文字保存方式存在一定的特殊性,也正是其特殊性使得資料數(shù)據(jù)難以長期保存,為了達(dá)到更好的效果,就要利用高校圖書館所具有的技術(shù)手段和方式方法,確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)留存管理的可行性。例如,針對(duì)口頭傳說等非物質(zhì)文化遺產(chǎn),采取錄音的方式保存語音資料?;蛘呤遣扇√镆罢{(diào)查方法進(jìn)行攝像、攝影、口述訪談等方式全面完整信息內(nèi)容的保管和控制,最大化地提升原始資料整理水平,借助數(shù)字化加工技術(shù)和存儲(chǔ)技術(shù)處理方案提升保存管理的整體效果。

      2.高校圖書館的科研優(yōu)勢(shì)能更好地助力保護(hù)工作的順利開展

      高校最大的特點(diǎn)就是具備相應(yīng)的研究中心,且研究學(xué)者和專業(yè)人才較多,能針對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的具體問題落實(shí)相應(yīng)有效的分析和研究工作,并且組織專家針對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重大理論和實(shí)踐問題展開學(xué)術(shù)探討,確保工作安排統(tǒng)籌效果的合理性和科學(xué)性,全面提高得物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)際水平[2]。同時(shí),高校圖書館還能針對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究工作進(jìn)行主題性管理和分析,建立健全追溯機(jī)制,全面研究非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的背景、發(fā)展情況以及時(shí)代價(jià)值等,并針對(duì)其研究內(nèi)容,完善非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的周邊信息管理,提升相應(yīng)研究內(nèi)容的內(nèi)涵和主題價(jià)值,最大化地實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo),維護(hù)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的綜合質(zhì)量。

      二、高校圖書館保護(hù)吉林市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作實(shí)踐建議

      在明確高校圖書館在保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作中的重要價(jià)值后,就要結(jié)合實(shí)際管理工作去落實(shí)保護(hù)方案,并且要明確非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在形式的特殊性,避免失傳或者是消失,貫徹落實(shí)“保護(hù)為主、搶救第一”的管理原則,合理應(yīng)用相應(yīng)的文化資源,在一定程度上促進(jìn)文化的傳承和發(fā)展。與此同時(shí),要保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性,整合依法保護(hù)流程,借鑒科學(xué)保護(hù)的資源體系,真正促進(jìn)吉林市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)管理工作的全面進(jìn)步。

      (一)打造完善的保管機(jī)制

      非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作是順應(yīng)社會(huì)主義文化發(fā)展需求的重要工作,因此,要發(fā)揮政府的職能作用,充分獲取政府的支持和授權(quán),落實(shí)更具權(quán)威和公信力的保護(hù)體系,維護(hù)管理水平的綜合效果。也就是說,政府的扶持是高校圖書館進(jìn)一步推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的重要支撐力,以共建的身份落實(shí)相應(yīng)的工作,從而促進(jìn)保護(hù)工作的進(jìn)步。

      一方面,要借助政府制定的保管控制機(jī)制,有序推動(dòng)相應(yīng)工作的開展,并且提升實(shí)物資料信息收集的效率,發(fā)揮政府職能價(jià)值,為高校圖書館開展相應(yīng)工作提供輔助,促進(jìn)圖書館更好地開展工作。

      另一方面,在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作開始前,政府要聯(lián)合高校共建完整的征集機(jī)制和保管機(jī)制,確保能打造系統(tǒng)且完整的管理流程,提升后續(xù)工作運(yùn)行的合理性和科學(xué)性。值得一提的是,在保管機(jī)制中要對(duì)保管年限、方式、技術(shù)體系等進(jìn)行細(xì)化,從而保證工作的有序開展,優(yōu)化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的管理水平,避免管理秩序不當(dāng)造成的問題。

      (二)完善普查體系

      對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作而言,系統(tǒng)化的普查機(jī)制和內(nèi)容也非常關(guān)鍵。只有積極完善普查摸底環(huán)節(jié),完善管理和信息監(jiān)督基礎(chǔ)后,才能落實(shí)更加具有統(tǒng)籌價(jià)值的保護(hù)方案,提升搶救工作的實(shí)效性。

      1.高校圖書館要聯(lián)動(dòng)相應(yīng)部門,積極參與到具體的普查工作中

      高校圖書館要聯(lián)動(dòng)相應(yīng)部門并充分融合研究現(xiàn)狀和研究成果,確保普查工作方案的完整性。相關(guān)人員在落實(shí)具體工作時(shí)要分地區(qū)、分類別地進(jìn)行針對(duì)性普查,借助統(tǒng)一制定的普查方案在統(tǒng)一部署的同時(shí),提升分工合作和普查管理的綜合水平。按照以下順序開展相應(yīng)的工作:

      (1)普查信息收集。主要是借助信息匯總的方式完成基礎(chǔ)內(nèi)容的全面收集,從而保證信息完整性和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性[3]。

      (2)認(rèn)定工作。在進(jìn)行信息搜索和信息匯總處理后,初步認(rèn)定非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容,保證認(rèn)定流程的完整性和有序性。

      (3)登記工作。主要是進(jìn)行集中的信息登記,并且結(jié)合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源種類、數(shù)量、分布情況以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行集中的匯總處理,保證相應(yīng)內(nèi)容管理控制的完整性。

      (4)名錄的處理。在全面搜集和匯總信息后,就要結(jié)合內(nèi)容制定相應(yīng)的名錄,按照搜集時(shí)間順序、記錄內(nèi)容、分類標(biāo)準(zhǔn)以及編目要求等進(jìn)行綜合管理,結(jié)合地區(qū)實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn),確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄體系的完整性,從而真正提高科學(xué)依據(jù)的綜合管理效果。

      2.要結(jié)合實(shí)際情況以及地區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀制定相應(yīng)管理方案

      要結(jié)合實(shí)際情況以及地區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的科學(xué)論證,并且,要踐行長遠(yuǎn)的保護(hù)規(guī)劃,明確具體的管理要點(diǎn)和保護(hù)范圍,依據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的管理方案,促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的有序進(jìn)行。例如,要結(jié)合吉林市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的具體情況,制定長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段性近期目標(biāo),并且在高校圖書館內(nèi)部開展小組管理,確保能滿足整體工作規(guī)劃要求,促進(jìn)整體工作的全面進(jìn)步。

      3.依據(jù)實(shí)際調(diào)研情況建立健全完整的保護(hù)方案

      因?yàn)榉俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)自身的特殊性,且具有不可再生性,高校圖書館在實(shí)際管理工作中不能一味地采取“被動(dòng)”的管理和保護(hù)機(jī)制,而是要主動(dòng)落實(shí)調(diào)查工作,針對(duì)其豐富性、民族性以及多樣性采取更加多元化的處理控制機(jī)制,維持其原生態(tài)的同時(shí),全面了解其生長過程和社會(huì)發(fā)展背景[4]。也就是說,相關(guān)管理人員要依據(jù)歷史價(jià)值、文化背景、科學(xué)價(jià)值、生存情況等進(jìn)行針對(duì)性調(diào)研分析,及時(shí)落實(shí)搶救性的保護(hù)和調(diào)查工作,應(yīng)用不同的方式建立健全完整的保護(hù)方案,提升依據(jù)的真實(shí)性,盡量對(duì)保護(hù)對(duì)象予以全面系統(tǒng)的記錄和保存。例如,受到多方關(guān)注的“東北二人轉(zhuǎn)”,作為具有濃郁東北特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),相關(guān)部門要組織人員結(jié)合其實(shí)際情況進(jìn)行信息收集,跟隨其表演活動(dòng),利用多樣化的手段和設(shè)備進(jìn)行全景記錄,尤其是化妝、動(dòng)作、套式等內(nèi)容的收集,并且借助跟蹤拍攝的手法了解目前東北二人轉(zhuǎn)的實(shí)際生存狀態(tài),從而檢索相應(yīng)的信息,全面了解其發(fā)展歷史和過程,提升原始資料的完整性。

      (三)整合信息加工模式

      在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中,高校圖書館要發(fā)揮其職能作用充分了解和匯總具體情況,也要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行信息資料的加工、整理和有序保存,從而真正提升其研究價(jià)值和保存效果。值得一提的是,在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中,任何資料的處理和匯總都要秉持“原汁原味”的原則,利用科學(xué)的方式進(jìn)行分類和編目,然后結(jié)合實(shí)際情況完成檔案的建立,促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的體系化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)知識(shí)系統(tǒng)化工作目標(biāo)。而所謂的加工模式,就是指在收集田野調(diào)查獲取第一手資料后,要對(duì)相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)化處理和匯總,保證整理的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。

      若是條件允許,則要實(shí)現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資料的數(shù)據(jù)化處理,建立數(shù)據(jù)庫,借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)站等相關(guān)媒介的應(yīng)用分析,保證能促進(jìn)相應(yīng)工作的全面進(jìn)步。人們能借助相應(yīng)的數(shù)字化平臺(tái)完成信息的管理,并且借助互聯(lián)網(wǎng)完成信息的搜索和校對(duì),提升整體非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的質(zhì)量。

      (四)組織相關(guān)研究

      除了要結(jié)合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作落實(shí)完整的管控計(jì)劃外,也要對(duì)其進(jìn)行深度研究和理論分析,發(fā)揮高校科研優(yōu)勢(shì),組織專家組對(duì)具體問題和理論實(shí)踐內(nèi)容予以系統(tǒng)化的分析,確保能得出更加完整的研究結(jié)論,從而指導(dǎo)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的進(jìn)行[5]。

      一方面,要強(qiáng)化研究成果和現(xiàn)代技術(shù)的融合應(yīng)用效率,促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的順利開展。利用便捷化數(shù)字技術(shù)搭建完整的信息、數(shù)據(jù)匯總平臺(tái),真正實(shí)現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型,提升保護(hù)工作的綜合質(zhì)量。

      另一方面,高校圖書館也要將收集機(jī)制、收藏工作內(nèi)容等落實(shí)到位,按照規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)要求保證具體工作的質(zhì)量符合預(yù)期,并且利用地方文化優(yōu)勢(shì)為地區(qū)發(fā)展服務(wù),打造更加和諧的社會(huì)文化發(fā)展平臺(tái)。高校要組織專業(yè)研究人員和專家學(xué)者共同針對(duì)專題內(nèi)容予以探討,收集多方面資料后促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的進(jìn)步。

      (五)強(qiáng)化宣傳力度

      隨著新媒體發(fā)展進(jìn)程的不斷加快,在高校圖書館非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作開展的過程中也要積極融合媒體的宣傳力量,有效強(qiáng)化宣傳價(jià)值,并且在校內(nèi)形成相應(yīng)的文化氛圍。高校要借助對(duì)應(yīng)的宣傳手段和教育機(jī)制引導(dǎo)大學(xué)生尊重和重新認(rèn)知非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的社會(huì)價(jià)值,并且對(duì)其產(chǎn)生興趣,利用相應(yīng)的校園活動(dòng)完善具體工作。

      第一,高校圖書館可以組織相應(yīng)的節(jié)日活動(dòng),邀請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人或者是團(tuán)體向?qū)W生展示非物質(zhì)文化類節(jié)目,并且引導(dǎo)學(xué)生組成相應(yīng)的學(xué)習(xí)小組。例如,朝鮮族的農(nóng)樂舞是吉林省非物質(zhì)文化遺產(chǎn),學(xué)??梢砸龑?dǎo)校內(nèi)朝鮮族的學(xué)生自發(fā)組織學(xué)習(xí);第二,高??梢岳矛F(xiàn)代化的信息交互手段,借助論壇、微信公眾號(hào)、專家演講、專題研討會(huì)等模式強(qiáng)化非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的宣傳水平,創(chuàng)設(shè)良好的宣傳氛圍,有效提升學(xué)生對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的重視程度;第三,高??梢月?lián)動(dòng)社會(huì)性媒體開展相應(yīng)的宣傳片錄制,有效提升全社會(huì)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的重視程度,打造真正良好的發(fā)展平臺(tái),全面促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的進(jìn)步[6]。

      三、結(jié)語

      總而言之,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作是社會(huì)性的課題,高校圖書館在實(shí)際工作中要發(fā)揮自身的職能優(yōu)勢(shì),打造良好的管理平臺(tái),落實(shí)完整的信息匯總和整理工作方案,從而共同推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的全面發(fā)展。

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