鋼琴表演中表演能力提高的策略分析

◎ 劉曉東/趙英旭 （吉林藝術(shù)學(xué)院）

鋼琴表演是作為音樂藝術(shù)的表現(xiàn)之一，對(duì)鋼琴表演者的彈奏技術(shù)、對(duì)音樂作品的感悟能力以及心理調(diào)節(jié)能力等諸多方面具有較高要求。因此，作為鋼琴表演者必須要不斷地提高自身的表演能力，通過鋼琴表演將音樂作品的深刻內(nèi)涵，以更加適合觀眾理解的方式表現(xiàn)出來，從而提高觀眾對(duì)于音樂作品的理解。鋼琴表演能力的提高，并非是一朝一夕便可實(shí)現(xiàn)，需要經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉，從而深化鋼琴表演的理論知識(shí)，提高演奏的技術(shù)水平，并且能夠保持良好的心理狀態(tài)來迎接鋼琴演出。

一、鋼琴表演理論知識(shí)的把握

對(duì)鋼琴表演理論知識(shí)的把握，能夠深入了解關(guān)于鋼琴表演的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，為提高鋼琴表演能力打下了理論基礎(chǔ)。對(duì)鋼琴表演理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以從兩個(gè)方面進(jìn)行展開，一是對(duì)鋼琴表演靜態(tài)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，二是對(duì)鋼琴表演動(dòng)態(tài)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)。所謂鋼琴表演的靜態(tài)文獻(xiàn)主要包括，鋼琴音樂作品、相關(guān)的樂譜、以及關(guān)于鋼琴作品的相關(guān)著作等文字方面的資料，動(dòng)態(tài)文獻(xiàn)主要包括鋼琴表演的視頻、教學(xué)視頻、經(jīng)典音樂作品的視頻等資料。

對(duì)鋼琴表演靜態(tài)文字資料的學(xué)習(xí)，需要從認(rèn)識(shí)樂譜、解讀音樂作品主題、分析音樂作品的時(shí)代背景、辨析音樂作品的內(nèi)涵等方面入手，對(duì)培養(yǎng)鋼琴表演者的理論基礎(chǔ)和感悟能力具有重要意義。鋼琴表演者在正確認(rèn)識(shí)樂譜，領(lǐng)會(huì)音樂作品意圖之后，才能以適宜的方式將鋼琴音樂作品的內(nèi)涵和情感演奏出來。對(duì)動(dòng)態(tài)資料的音頻或是視頻資料的學(xué)習(xí)，是為了讓鋼琴演奏者更直觀地體會(huì)鋼琴表演的現(xiàn)場狀態(tài)，從而來對(duì)比自身演奏狀態(tài)，并及時(shí)更正自身錯(cuò)誤的演出方法，從而提高自身的鋼琴表演能力。

二、提高鋼琴表演的技術(shù)

（一）扎實(shí)鋼琴演奏技術(shù)

深入人心的鋼琴表演是通過卓越的演奏技術(shù)表現(xiàn)出來的，而演奏技術(shù)的好壞又與觸鍵、力度、手指狀態(tài)、手腕及其手臂以及鋼琴音色等諸多方面密切相關(guān)。因此，為了扎實(shí)鋼琴表演者的彈奏技術(shù)，必須要從基礎(chǔ)技術(shù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)出發(fā)，如斷奏、跳音、觸鍵的方法與力度等都需要認(rèn)真練習(xí)，掌握練習(xí)過程中的重點(diǎn)，以便更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而不斷地強(qiáng)化鋼琴演奏者對(duì)演奏技術(shù)的把握和理解。在練習(xí)演奏技術(shù)時(shí)，需要保持氣息的均勻和平和，放松自身的身體，讓身體在輕松的環(huán)境中來進(jìn)行音樂的演奏，有利于實(shí)現(xiàn)鋼琴表演的流暢度和代入感。

（二）增強(qiáng)情感渲染的能力

鋼琴表演是對(duì)音樂作品的詮釋，也是對(duì)音樂作品情感的表達(dá)。若是想要在表演過程中抓住觀眾的眼球，形成與觀眾的共鳴，就需要通過情感這一要素來搭建音樂作品與觀眾之間的橋梁。作為鋼琴表演者不僅需要理解好音樂作品的主體思想，也需要尊重音樂作品的內(nèi)在情感，深刻的情感表達(dá)是優(yōu)秀的鋼琴家必備的能力。因此，增強(qiáng)鋼琴表演者的情感渲染能力是提高鋼琴表演能力的重要環(huán)節(jié)之一。鋼琴演奏者將無生命的音樂符號(hào)，通過一系列的有機(jī)組合起來，形成一種獨(dú)特的敘事方式，觀眾可以在演奏者所表達(dá)的音樂故事中來體驗(yàn)音樂所營造的藝術(shù)感，從而深刻地理解音樂的內(nèi)涵和情感。情感渲染能力的提高需要依賴于鋼琴表演者對(duì)于作品的解讀，同時(shí)表演者自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)歷也會(huì)對(duì)音樂作品的情感表達(dá)產(chǎn)生影響。

（三）提高對(duì)音樂作品的觀察力

作為鋼琴表演者還需要具備敏銳的觀察力，能夠通過對(duì)于音樂細(xì)節(jié)的觀察來把握音樂所蘊(yùn)含的情感基調(diào)。敏銳的觀察能力可以幫助鋼琴演奏者及時(shí)發(fā)現(xiàn)演奏過程中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)進(jìn)行矯正，也能夠幫助鋼琴表演者辨析鋼琴音色的變化，以及不同音符在不同音樂形式中的作用等。對(duì)于任何一位鋼琴表演者來說，提高對(duì)音樂作品的觀察力是十分重要的任務(wù)，這影響著提高鋼琴表演能力的提高。鋼琴表演者觀察力的提升，既需要通過加強(qiáng)理解能力和細(xì)節(jié)把控能力來提升，也需要表演者不斷地積累演奏經(jīng)驗(yàn)，在不斷地練習(xí)中來感悟音樂作品的細(xì)微變化。

（四）保持肢體動(dòng)作與音樂節(jié)奏的協(xié)調(diào)

鋼琴表演者要想給觀眾呈現(xiàn)出完美的演出狀態(tài)，必須要能夠保持肢體動(dòng)作與音樂節(jié)奏的協(xié)調(diào)。肢體動(dòng)作并不是單獨(dú)存在的部分，而是需要服從鋼琴演出的整體，肢體動(dòng)作必須要能夠隨機(jī)應(yīng)變跟上音樂節(jié)奏，以避免出現(xiàn)身體與音樂節(jié)奏脫軌的局面。肢體動(dòng)作所構(gòu)成的部分，能夠?yàn)殇撉俦硌菰黾铀囆g(shù)感，并可以通過訓(xùn)練有素的肢體語言來增強(qiáng)鋼琴表演的演出效果，適宜的肢體語言能夠拉近與觀眾之間的距離，加深觀眾的印象，也能夠深化音樂作品的情感，引起觀眾的情感共鳴。

三、把控心理狀態(tài)

把控心理狀態(tài)，克服緊張心理，提高自信心，是促進(jìn)鋼琴表演者演出成功的重要因素。即使是演出經(jīng)驗(yàn)豐富的鋼琴表演者也可能會(huì)在陌生的環(huán)境下產(chǎn)生緊張心理，適度的緊張能夠讓表演者提高專注度，但過度緊張會(huì)影響音樂表演的整體感覺。鋼琴表演者可以通過大量的模擬練習(xí)來避免緊張情緒的產(chǎn)生，或是通過心理暗示來放松自己的身心。在克服緊張心理狀態(tài)的同時(shí)，也需要加強(qiáng)鋼琴表演者自信心的培養(yǎng)。自信可以幫助鋼琴表演者臨危不亂，能夠提高整個(gè)人的精神面貌，緩解因?yàn)榫o張心理造成的慌亂不安，有利于促進(jìn)鋼琴表演的順利進(jìn)行。同時(shí)，作為鋼琴表演者還需要能夠直面自身的問題，不要逃避，無論是技術(shù)問題還是心理狀態(tài)問題，都可以通過有意識(shí)地訓(xùn)練來進(jìn)行緩解，從而不斷地增強(qiáng)鋼琴表演能力。