心系祖國 情意綿綿
——延安時期周恩來的家國情懷

趙若彤

“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！?中共中央文獻(xiàn)研究室周恩來研究組 編著：《周恩來畫傳》，成都：四川人民出版社，2005年，第18頁)這是1917年時年19歲的周恩來決定東渡日本留學(xué)，臨行前所寫下抒發(fā)其少年救國抱負(fù)的詩篇?！盀橹腥A之崛起而讀書”，他立志為國家和民族而奮斗，歷經(jīng)了50多年的革命生涯，26年的革命任期，鞠躬盡瘁，死而后已。周恩來的大國情懷為眾人稱道的同時，其人格魅力亦可成為青年人學(xué)習(xí)的榜樣。

本文所謂“延安時期”，是指自1935年10月15日中共中央和中央紅軍長征到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)，即中共中央“落戶”陜北起，至1948年3月23日毛澤東、周恩來、任弼時在陜北吳堡縣東渡黃河的13年。這一時期是中共中央在陜北的13年，是周恩來輾轉(zhuǎn)多地為革命事業(yè)奔波的13年，同時也是能夠真實體現(xiàn)周恩來嚴(yán)于律己、關(guān)心青年、心系各方、小家大國精神的13年。

一、嚴(yán)于律己、關(guān)心親人

存世照片畫像中的周恩來形象，是蕭蕭肅肅、爽朗清舉的，也是儒雅智慧、和藹可親的?？晒ぷ魃钪械乃?，卻又實在是一位嚴(yán)于律己、嚴(yán)肅且有原則的人。

1941年春至1943年夏，周恩來在重慶主持南方局，領(lǐng)導(dǎo)整個國民黨統(tǒng)治區(qū)黨的工作，并作為中共中央代表繼續(xù)同國民黨談判。在重慶紅巖整風(fēng)學(xué)習(xí)時期，周恩來寫下《我的修身要則》一文，對自己做出全面的自我要求。他要求自己對待工作“要有計劃，有重點，有條理”，工作之余，應(yīng)該“加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多”，不僅要不斷學(xué)習(xí)，更要學(xué)扎實、學(xué)透徹。同時，要求自己要做到“習(xí)作合一，要注意時間、空間和條件，使之配合適當(dāng)，要注意檢討和整理，要有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造”以提高工作與學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。作為一名黨員，他強(qiáng)調(diào)要“適當(dāng)?shù)陌l(fā)揚(yáng)自己的長處，具體的糾正自己的短處”。他要求自己“永遠(yuǎn)不與群眾隔離，向群眾學(xué)習(xí)，并幫助他們。過集體生活，注意調(diào)研，遵守紀(jì)律，健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活?！?中共中央文獻(xiàn)編輯委員會編：《周恩來選集》，北京：人民出版社，1984年，第125頁)周恩來的修身要則并不是一紙空談，他一生都在踐行這樣的準(zhǔn)則。周恩來之所以能夠?qū)ψ约禾岢鋈绱丝陀^又嚴(yán)格的修身準(zhǔn)則，與他的家庭背景與成長環(huán)境都密不可分。

對周恩來性格產(chǎn)生較大影響的人，無疑是他的兩位母親——生母萬氏以及嗣母陳氏?！拔业哪赣H長得很漂亮，為人善良。叔母即嗣母陳氏，是受過教育的女子，在五歲時就時常給我講故事，如《天雨花》《再生緣》等。嗣母終日守在房中不出門，我的好靜的性格是從她身上承繼來的。但我的生母是個爽朗的人，因此，我的性格也有她的這一部分?！?《周恩來畫傳》，第7頁)周恩來敬重這兩位母親，兩位母親的教育與呵護(hù)，使得周恩來成長為踏實好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的青年。兩位母親離世后，周恩來跟隨三堂伯周貽謙前往東北，后搬到天津，考入南開學(xué)校，畢業(yè)后東渡日本留學(xué)?！霸赶鄷谥腥A騰飛世界時”，這是百年前青年周恩來的中國夢。他在胸懷大國的同時也心系小家，不忘根本。

周恩來的祖籍是浙江紹興，周氏一族雖不是世家大族，卻也人丁興旺。1939年3月底，周恩來回到紹興探親掃墓，看望家鄉(xiāng)父老。在他回到紹興的當(dāng)日下午，便去拜訪了姑父王世裕，商討次日掃墓祭祖之事，并在姑母周桂珍遺像前默哀致禮。周恩來的姑父王世裕，字子余，是清末的秀才，思想進(jìn)步。清末，王世裕參加同盟會，投身辛亥革命，曾任嵊縣知事，為官清廉，為人正直，有強(qiáng)烈的愛國意識，對日寇侵華義憤填膺。周恩來對王世裕十分敬重，王世裕也十分尊重他這位身為共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的內(nèi)侄。在紹興掃墓祭祖期間，周恩來不僅給姑父題錄岳飛的《滿江紅》，后又先后給王家三代十一人題詞十三幅。其內(nèi)容有如“埋頭苦干，只要抗戰(zhàn)勝利，定必苦盡甜來”的加油打氣之詞；也有如“青年是學(xué)習(xí)時代，從課堂中學(xué)習(xí)，從服務(wù)中學(xué)習(xí)，從師友中學(xué)習(xí)，要認(rèn)識學(xué)無止境！”的鼓勵后輩上進(jìn)之語；亦有如“生聚教訓(xùn)廿年猶未為晚，愿吾叔老當(dāng)益壯?！币迷酵豕篡`十年生聚、十年教訓(xùn)，臥薪嘗膽，破吳復(fù)仇的史事來祝愿長輩老當(dāng)益壯之句。(中共中央文獻(xiàn)研究室第二編研部編：《周恩來題詞集解》，北京：中央文獻(xiàn)出版社，2012年，第43頁-44頁)抗日戰(zhàn)爭勝利后，周恩來致信其表兄周恩夔與表嫂陸淑珍，他告訴兄嫂要珍惜當(dāng)下，“舊社會日趨沒落，吾家亦同此命運(yùn)，理有固然，寧庸回戀”，家族沒落而人尚在，“人生賴奮斗而存”；他鼓勵兄嫂“作生產(chǎn)計也”，并將自己的補(bǔ)助金作為歸途費(fèi)用贈予兄嫂。(中共中央文獻(xiàn)研究室編：《周恩來書信選集》，北京：中央文獻(xiàn)出版社，1987年，第303頁)周恩來將親人放在心上，并冀圖他們努力奮斗、好好生活、好好學(xué)習(xí)、與時代同命運(yùn)共呼吸。

二、對革命同志及革命烈士家屬的關(guān)照

除了與周恩來有血緣關(guān)系的親人外，妻子鄧穎超是他一生的伴侶、是他最親近的人。周恩來與鄧穎超是一對“經(jīng)受得了革命的艱難險阻和驚濤駭浪的伴侶”(《周恩來畫傳》，第42頁)，兩人雖沒有子女，但夫妻倆對革命后代的愛護(hù)與教育就如同父母對待子女那般無私與真摯，也如同師長對待學(xué)生那般孜孜不倦。

1937年12月，周恩來等人組成的中共中央代表團(tuán)，赴武漢同蔣介石就兩黨合作和國共關(guān)系問題進(jìn)行談判，周恩來同時作為長江局副書記領(lǐng)導(dǎo)、恢復(fù)與發(fā)展黨的組織。他在武漢這一時期，與社會各界人士廣泛接觸，為中國共產(chǎn)黨在國統(tǒng)區(qū)開展工作打下堅實基礎(chǔ)。1938年8月底，周恩來等人由武漢返回延安參加中共中央六屆六中全會，隨后，又輾轉(zhuǎn)皖南云嶺，視察新四軍。他不斷奔波忙碌，為革命事業(yè)打拼，不浪費(fèi)一分一秒，積極投身工作，同時又關(guān)注革命后方，將烈士之子記掛在心上。曹淵同志在北伐戰(zhàn)爭中任國民革命軍第四軍獨(dú)立團(tuán)第一營營長，1924年加入中國共產(chǎn)黨，1926年9月5日在攻占武昌城的戰(zhàn)斗中英勇犧牲。1938年3月，周恩來致信曹淵之子曹云屏，肯定其父曹淵的犧牲是為“謀國家之獨(dú)立、人民之解放”，并表達(dá)敬意。信中，周恩來親切地稱曹云屏為賢弟，得知其家境貧苦以致無法升學(xué)而求深造之心甚切，表示“若云屏能離開家庭則望來漢口，以便轉(zhuǎn)往陜北延安抗大或陜公受訓(xùn)”，并且愿提供路費(fèi)。(《周恩來書信選集》，第145頁)而后，周恩來墜馬受傷，右臂粉碎性骨折，無法及時回信，他仍專門寫信告知曹云屏兄弟自己因傷不能答復(fù)他們的問題，并且鼓勵他們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。(《周恩來書信選集》，第176頁)

革命烈士、中國共產(chǎn)黨早期優(yōu)秀地下工作者錢壯飛之子錢江兄弟在外流浪多年，終于在重慶被找到。周恩來親切地愛撫他們說：“以后，你們就叫我周伯伯?！焙髞恚芏鱽硭湾X江到延安魯迅藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系學(xué)習(xí)，隨后，錢江進(jìn)入延安電影團(tuán)工作。周恩來每次從重慶回到延安，都要叫錢江去看他，并把帶來的物理、無線電等書籍送給他，鼓勵他好好學(xué)習(xí)。有一次，周恩來在送他的一本小說上親筆題詞：“這本書我看過，現(xiàn)在送給你。一個青年人要跟上時代的步伐，要有革命的理想，要把一生的精力獻(xiàn)給革命?！?《周恩來題詞集解》，第69頁)

1944年，抗日戰(zhàn)爭勝利前夕，各方工作都在如火如荼地進(jìn)行當(dāng)中，周恩來在關(guān)心戰(zhàn)事的同時不忘關(guān)心黨內(nèi)同志。12月29日，他致信時任陜西省米脂縣印斗區(qū)區(qū)長的林彬同志，告知其妹的生活狀況，“她在大后方情況尚好”。(《周恩來書信選集》，第255頁)短短不到十字，卻是一份沉甸甸的保障，家人安好，同志尚可放心，使前方奮戰(zhàn)的革命戰(zhàn)士無后顧之憂。

對于地下工作者，周恩來更是掛心。被稱為熊老板的熊瑾玎在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，曾在上海以商人的公開身份進(jìn)行地下工作，其女熊耕午當(dāng)時在延安中學(xué)學(xué)習(xí)，患有心臟病。周恩來十分關(guān)心此事，專門致信時任中共中央青年工作委員會委員、宣傳部部長的蔣南翔托付熊老板女兒養(yǎng)病一事。(《周恩來書信選集》，第258頁)

對待革命戰(zhàn)士的后代，周恩來與鄧穎超更是給予全面的照拂。周恩來直接領(lǐng)導(dǎo)的八路軍駐重慶辦事處是中國共產(chǎn)黨在國統(tǒng)區(qū)的戰(zhàn)斗指揮部，是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，同時也是充滿革命樂觀主義的集體。1942年春天，辦事處在周恩來、鄧穎超的關(guān)懷下辦起了一個托兒互助組，以便照顧辦事處人員的孩子們，使他們無后顧之憂，得以全身心地投入到戰(zhàn)斗當(dāng)中。某天，鄧穎超外出歸來，榮高棠的小孩迎上去，童小鵬拍下了鄧穎超抱著小孩的場景。后來，周恩來為照片題詞：“大樂天抱小樂天，嘻嘻哈哈樂一天；一天不見小樂天，一天想煞大樂天?！彪S后，照片和題詞被登在辦事處的墻報上，為人們傳誦一時。(《周恩來題詞集解》，第59頁-60頁)“一天不見小樂天，一天想煞大樂天”，言語中透露著夫妻倆對孩子們的喜歡。孩子們是紛亂戰(zhàn)事中的光明，保護(hù)他們的生命安全，留住他們的歡聲笑語，周恩來與鄧穎超一直在做這樣的事情。

三、對青年的關(guān)照與教導(dǎo)

“救國，建國，我想‘任重道遠(yuǎn)’這四個字，加在中國青年的身上是十分恰當(dāng)?shù)??！?《周恩來選集》，第89頁)“救國，建國”是青年周恩來的理想與志愿。他懷揣著這樣的志向前行，并將“救國建國”的種子灑向新一代青年的沃土中。

1937年12月中旬，周恩來從山西戰(zhàn)場出發(fā)抵達(dá)武漢。12月31日，他應(yīng)邀前往武漢大學(xué)演講。當(dāng)時，時代大環(huán)境不斷發(fā)生變化，在這時代里的青年所占的地位是“最困難而又最重要的”。他鼓勵青年學(xué)生“要在這時代里學(xué)習(xí)得充實起來，鍛煉得強(qiáng)健起來。”青年不僅僅有今天，更有遠(yuǎn)大的未來。周恩來指出：“中國的青年運(yùn)動有著最光榮的傳統(tǒng)”，當(dāng)今青年人面對的不僅僅是自己的未來，更是民族的未來，青年的使命是偉大的，前程是光明和遠(yuǎn)大的?！扒嗄昱笥褌儯θ幦】箲?zhàn)的最后的勝利，努力去爭取獨(dú)立的自由的幸福的新中國的來臨！”(《周恩來選集》，第88-第91頁)周恩來的話語擲地有聲，真摯熱切，勉勵鞭策著一代又一代青年積極進(jìn)取，開拓未來。

1938年5月4日正值五四運(yùn)動十九周年之際，五四愛國運(yùn)動，青年學(xué)生起了先鋒作用。十九年后，周恩來為五四運(yùn)動題詞，并刊登于《新華日報》。他指出，五四運(yùn)動，給予全中國學(xué)生的光榮傳統(tǒng)為抗日運(yùn)動與文化革命。正值抗日戰(zhàn)爭時期，他愿全中國學(xué)生保持并發(fā)揚(yáng)這一歷史傳統(tǒng)，貫徹抗戰(zhàn)到底，勉為文化先鋒。(《周恩來題詞集解》，第22頁)周恩來始終強(qiáng)調(diào)青年人的重要性，始終勉勵鼓舞青年人，激發(fā)青年人的斗志，發(fā)揮青年人的力量。

不單是注重青年學(xué)生的教育工作，關(guān)注、重視中小學(xué)教育亦是周恩來經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的工作之一。1939年1月，周恩來為浙江青田東源小學(xué)的創(chuàng)立題詞：”東源小學(xué)創(chuàng)立紀(jì)念，中華民族新希望?！痹诳谷諔?zhàn)爭時期，他更把培養(yǎng)新型的少年兒童看作中華民族的希望所在。重慶育才學(xué)校是著名教育家陶行知先生創(chuàng)辦的，是一所為抗日戰(zhàn)爭培養(yǎng)小戰(zhàn)士，為新中國培育建設(shè)人才的新型學(xué)校。周恩來與陶行知有著深厚的友情，1940年9月23日，周恩來、鄧穎超親赴學(xué)校參觀，并留宿過夜。第二天，周恩來為學(xué)校師生講話，會后在繪畫組的伍必端和戲劇組的趙國英等同學(xué)的筆記本上留下了題詞：一代勝似一代！回到重慶后，周恩來派人給陶行知送去四百元錢，捐給育才學(xué)校添置運(yùn)動器具用。(《周恩來題詞集解》，第33頁)

周恩來在教導(dǎo)青少年一代時，總是先強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，無論何時、無論何地，學(xué)習(xí)都是至關(guān)重要的。君子曰：“學(xué)不可以已?！崩铆h(huán)境中的動蕩因素，體會局勢的紛亂，用學(xué)習(xí)解放民族，用學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。周恩來身體力行，做演講。1939年1月7日，周恩來在經(jīng)歷一場空襲后，仍堅持應(yīng)邀到重慶聯(lián)立中學(xué)作報告，講述八路軍敵后抗戰(zhàn)形勢。侯遇福是該校的一名二年級學(xué)生，報告結(jié)束后，周恩來為其題詞：“偉大的抗戰(zhàn)時代，不要使他空空過去。青年們，要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！”(《周恩來題詞集解》，第31頁)周恩來將青年人看作民族的未來，民族的希望，并不斷呵護(hù)與灌溉這顆承載希望與未來的種子，使其生根發(fā)芽，結(jié)出碩果。

四、包容與胸懷

“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！敝芏鱽硇貞巡┐螅刂醒b有天下事，胸中裝有天下人。對于在中國處于危難時期來華援助的外國人，周恩來始終抱有一份感激之情，他所傳達(dá)出的感激與敬意，代表的并不是他個人，代表的是處于危難之中的中國，代表的是中國人。1939年2月印度援華醫(yī)療隊突破國民黨的阻攔到達(dá)延安，柯棣華便是來華支援中國人民抗日戰(zhàn)爭的印度人之一，同年十二月他赴晉東南抗日前線。1941年1月就任白求恩國際和平醫(yī)院院長，并于1942年7月7日加入中國共產(chǎn)黨，同年12月9日在河北逝世?？麻θA逝世后，周恩來致信柯棣華家屬，表達(dá)悲悼之情的同時高度肯定了柯棣華給予華北敵后五臺區(qū)最需要幫助軍民的援助。他在信中寫道“我們受惠于他的極多，使我們永不能忘”，柯棣華大夫是中印兩大民族友愛的象征，“他的名字將永存于他所服務(wù)終生的兩大民族之間”。(《周恩來書信選集》，第226頁-227頁)

1946年初，正值國共雙方談判時期，為方便共產(chǎn)黨代表團(tuán)與北平聯(lián)系，美國駐中國第312飛行聯(lián)隊幫助共產(chǎn)黨代表團(tuán)安裝無線電臺。事后，周恩來致信聯(lián)隊司令蘭道爾將軍表示感謝，在信中還特別感謝了彼沃特和斯王克軍士。(《周恩來書信選集》，第274頁)

翻開周恩來總理的書信集，家書甚少，多的是寫給青年的，寫給革命后代的，寫給援華友人的書信。他的心中裝了許許多多的人和事，“心系祖國，情意綿綿”，他就是這樣一位共產(chǎn)黨人。2020年1月8日，是周總理逝世四十三周年的紀(jì)念日。他生前，曾多次囑咐妻子不保留他的骨灰，這是他與妻子的約定。海棠花開花落花又開，周恩來的綿長情意、“愿相會于中華騰飛世界時”的愿望永遠(yuǎn)留存在這世間，教誨著一代又一代共產(chǎn)黨人砥礪奮進(jìn)、心系人民、心系祖國，教誨著一代又一代青年人學(xué)無止境、用知識武裝自己，用雙手復(fù)興民族。

鄧穎超回憶周恩來：“我認(rèn)為你一定隨著春天溫暖的風(fēng)，又踏著嚴(yán)寒冬天的雪，你經(jīng)過春風(fēng)的吹送和踏雪的足跡，已經(jīng)深入到祖國的高山、平原，也飄進(jìn)了黃河、長江，經(jīng)過黃河、長江的運(yùn)移，你進(jìn)入了無邊無際的海洋。你，不僅是為我們的國家，為我們國家的人民服務(wù)，而且你為全人類的進(jìn)步事業(yè)，為世界的和平，一直在那里跟人民并肩戰(zhàn)斗?！焙Ｌ幕m無香味卻有形，春天，海棠花瓣飄散著，點綴著世間。(《周恩來畫傳》，第428頁)