文◎王黎光

引 言

2015 年“中國樂派”這一概念的提出，在學(xué)界引起了較大反響。在一片贊許和支持的聲音之外，也有對“中國樂派”這一概念疑惑不解并提出質(zhì)疑者。筆者認(rèn)為，對“中國樂派”概念的討論是深化認(rèn)識(shí)的必要途徑，應(yīng)該有更多的學(xué)人以“百家爭鳴、百花齊放”的態(tài)度參與對這一問題的理論探討。即使討論中有不同意見、有理論分歧也是正常現(xiàn)象。筆者曾在多次學(xué)術(shù)會(huì)議中提到“四爭四不爭”：其一，“爭鳴不爭寵”，作為中國樂派的倡導(dǎo)者，提出的這一概念已經(jīng)引起社會(huì)各界強(qiáng)烈關(guān)注和熱烈響應(yīng)，但并不以此妄自尊大，排斥不同意見，而是期待有更多的人投入對這一概念的討論，攜手推進(jìn)中國樂派的理論建設(shè)；其二，“爭論不爭吵”，即不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)之間的碰撞應(yīng)是相互交流、明辨真理的爭論，而不是個(gè)人主觀意愿之間的互相詆毀和無謂爭吵；其三，“爭是不爭非”，我們的理論爭鳴應(yīng)著眼于藝術(shù)實(shí)踐的事實(shí)（正面的“是”的方面），尋求理論的真實(shí)性與真理性，而不是挑起與藝術(shù)實(shí)踐無關(guān)的人事糾紛（負(fù)面的“非”的方面）；其四，“爭辯不爭端”，對于中國樂派相關(guān)問題的爭辯是在討論的過程中去偽存真，并在是非曲直的層層剝離之后慢慢尋求真理的過程，在這個(gè)過程中，正面的理論爭辯不可避免，但不能因此而搞成片面的學(xué)術(shù)亂象，成為引發(fā)文字論戰(zhàn)的爭端。

從1840 年的鴉片戰(zhàn)爭直到1949 年中華人民共和國成立，在一百多年時(shí)間里，中華文化被摧殘得非常嚴(yán)重。任何一個(gè)國家或民族都很難像中國這樣，在經(jīng)歷了百年殖民和戰(zhàn)亂之后，將其文化比較完好地保留下來，將其文化精髓傳承并發(fā)揚(yáng)光大。這說明中國文化有著頑強(qiáng)的生命力，在其演化過程中有著真正優(yōu)秀的特質(zhì)。當(dāng)前，適逢中國經(jīng)濟(jì)騰飛，政治、文化國際影響力日益增強(qiáng)，中國已進(jìn)入民族復(fù)興的歷史節(jié)點(diǎn)，提出“中國樂派”這一概念，是與中國歷史發(fā)展相吻合的，恰逢其時(shí)的一個(gè)重要文化舉措。

中國的音樂學(xué)院，不能全盤復(fù)制西方音樂院校的教學(xué)模式，而應(yīng)“不忘本來、吸收外來、面向未來”，形成獨(dú)具中華文化特色的，只屬于自己而不可復(fù)制的音樂藝術(shù)教育體系。中國音樂學(xué)院作為扎根于中國沃土、根植于中國文化的一個(gè)中國音樂教育重鎮(zhèn)，擔(dān)負(fù)著傳承中國音樂的特殊使命。倡導(dǎo)中國樂派，不僅是結(jié)合了中國文化歷史發(fā)展的契機(jī)和中國音樂教育發(fā)展的訴求，也是出于筆者應(yīng)肩負(fù)的歷史責(zé)任。雖然我在許多學(xué)術(shù)會(huì)議和論壇中對“中國樂派”的含義發(fā)表過自己的觀點(diǎn)，并申述過發(fā)展中國樂派的文化戰(zhàn)略意義，還撰文對中國樂派的概念進(jìn)行過初步的論述，但是為了讓大家對其有更深入的理解，有更明晰的認(rèn)識(shí)，仍有必要對這一概念的內(nèi)涵與外延做進(jìn)一步的界定，提出自己對這一問題的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論見解，借此促進(jìn)學(xué)界對中國樂派相關(guān)理論問題的進(jìn)一步深入討論。

一、“中國樂派”名實(shí)辨析

“中國樂派”雖然是一個(gè)特定概念，但其中的“樂派”二字卻是一個(gè)常用概念。對于“樂派”一詞，比較常見的理解是“音樂流派”的簡稱，抑或是“音樂流派”和“音樂學(xué)派”合稱的簡稱。①“音樂流派”在英語中常用music school 來表述。由于其中school 一詞也有“學(xué)派”含義，所以在中文翻譯時(shí)也會(huì)有人常常將music school 直譯為“音樂學(xué)派”。由此可言，“流派”和“學(xué)派”在英文用法上詞義沒有差別，只是將其譯為“學(xué)派”之后，在中文語境中就產(chǎn)生了對詞義理解上的差異，即以“流派”概念強(qiáng)調(diào)其藝術(shù)上的風(fēng)格性，以“學(xué)派”概念強(qiáng)調(diào)其理論性和觀念性。當(dāng)我們從“音樂流派”這層含義上去解釋“中國樂派”的基本所指時(shí)，首先遇到的問題是：究竟什么是“音樂流派”？實(shí)際上，這是一個(gè)在理論上不易清楚表述并做出簡單回答的問題。因此，我們可以從怎樣認(rèn)識(shí)“音樂流派”現(xiàn)象這一話題入手展開討論。

（一）怎樣認(rèn)識(shí)音樂流派現(xiàn)象

當(dāng)我們論及“音樂流派”這一概念時(shí)，很多人就會(huì)聯(lián)想到歐洲音樂歷史上從18 世紀(jì)中葉到20 世紀(jì)初這段時(shí)期曾經(jīng)出現(xiàn)的“維也納古典樂派”“浪漫主義樂派”，以及后來延續(xù)浪漫主義創(chuàng)作手法而在歐洲各國先后興起的“民族樂派”，并以這些樂派為參照和前提來論證究竟什么是“音樂流派”（或“音樂學(xué)派”），究竟哪些作曲家及其作品應(yīng)該或不應(yīng)該屬于某一音樂流派。這是在討論“音樂流派”這一概念時(shí)常見的、顯然也是很有局限性的一種思維定式。當(dāng)我們打破這一思維定式，用更為開闊的視野重新審視究竟什么是“音樂流派”，或應(yīng)該怎樣去分析“音樂流派”的名實(shí)關(guān)系這類問題時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：在人類音樂文化發(fā)展的歷史長河中，音樂流派的出現(xiàn)是一種普遍現(xiàn)象，它在全世界許多文明高度發(fā)展的民族或國家都曾存在過或至今依然存在著，而并非歐洲專業(yè)音樂體系近二百多年來獨(dú)有的現(xiàn)象。但是，在不同民族、不同國家、不同文化、不同時(shí)代甚至不同的音樂家群體中，音樂流派形成的方式、構(gòu)成的原因，以及流派自身的音樂特點(diǎn)（包括創(chuàng)作、表演、技藝和風(fēng)格等）和流派載體（音樂家）的社會(huì)身份、思想觀念、立派宗旨等，都會(huì)各不相同。正是由于諸多“各不相同”，使得音樂流派本身的存在就呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的多樣性，所以人們對“音樂流派”這一概念的理論認(rèn)識(shí)也就莫衷一是，存在頗多爭議。的確，人們很難用一種文化中的音樂流派（如上述在歐洲專業(yè)藝術(shù)音樂體系內(nèi)產(chǎn)生的音樂流派）特征，去界定所有文化中的音樂流派，也很難用一個(gè)簡單的、標(biāo)準(zhǔn)的定義，去解釋人類音樂文化發(fā)展過程中音樂流派名實(shí)關(guān)系的復(fù)雜性。實(shí)際上到目前為止，既沒有一個(gè)公認(rèn)的可以用來定義音樂流派的標(biāo)準(zhǔn)答案，也沒有一個(gè)用來認(rèn)定究竟什么“是”或“不是”，什么“應(yīng)該是”或“不應(yīng)該是”的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。正由于音樂流派是一種音樂文化現(xiàn)象，而不是一種具體事物，因而對它的界定就不能只憑學(xué)術(shù)思辨，更應(yīng)從音樂歷史發(fā)展的長河中去分析探究。假如我們用歷史的眼光，從發(fā)展的角度，具體現(xiàn)象具體分析，具體流派具體界定，或許就能夠比較客觀地認(rèn)識(shí)音樂流派這一普遍現(xiàn)象的特定性，能夠比較合理地解釋音樂流派的名實(shí)關(guān)系問題。

（二）中國樂派的名實(shí)關(guān)系

在界定什么是中國樂派之前，我們首先需要明確的一個(gè)問題是，“中國樂派”這個(gè)概念，是一個(gè)口號、一面旗幟，抑或是中國音樂的一種發(fā)展目標(biāo)，還是對已經(jīng)存在的中國的這一音樂流派（學(xué)派）的定名？作為中國樂派的提出者和倡導(dǎo)者，筆者在此表明個(gè)人對這一問題的觀點(diǎn)：作為一個(gè)音樂文化派系、音樂藝術(shù)流派的中國樂派在實(shí)踐中已經(jīng)存在，但它的確立需要從理論和觀念方面加以確認(rèn)。《論語·子路》曰：“名不正則言不順；言不順則事不成?！碧岢觥爸袊鴺放伞备拍?，并對其范圍進(jìn)行界定，對其實(shí)質(zhì)進(jìn)行闡釋，就是為這業(yè)已存在的樂派現(xiàn)象進(jìn)行“正名”，進(jìn)行理論和觀念上的確認(rèn)，為其“順言”，促進(jìn)這一樂派的進(jìn)一步發(fā)展，使其成就更偉大的事業(yè)。

縱觀幾千年中國音樂文明的輝煌歷史，回顧近百年中國音樂發(fā)展的巨大成就，比照近代以來世界各國音樂流派的更迭變化，我們可以說，當(dāng)下的中國音樂，攜帶著中國特有的歷史文化基因，汲取了來自西方專業(yè)音樂體系的創(chuàng)作、表演方式、體裁和技法，形成了既不同于中國古代又不同于西方現(xiàn)代的具有中國特性的專業(yè)音樂體系。至此，一個(gè)國家層面的、整體的、系統(tǒng)的音樂文化之派系已經(jīng)生成，它已悄然橫亙于中華大地，現(xiàn)在只需我們本著“文化自覺”的意識(shí)，給它正名，為它定名，賦予它“中國樂派”的名義，將它喚醒，讓它名正言順地屹立于中國人民心目中，躋身于世界各民族文化之林，活躍于國際樂壇，為豐富全人類音樂文化做出一個(gè)文明古國和現(xiàn)代化大國應(yīng)有的特殊貢獻(xiàn)。

當(dāng)我們表明中國樂派業(yè)已存在這樣的觀點(diǎn)時(shí)，接下來還需要明確的問題是：這一音樂流派的音樂，在整個(gè)中國音樂文化系統(tǒng)中應(yīng)屬于何種音樂體系。這就有必要進(jìn)一步對中國樂派的“樂”的范圍加以定位。

（三）對中國樂派中“樂”的定位

中國作為一個(gè)有著數(shù)千年歷史文化傳承的文明古國，其音樂文化也隨時(shí)代而變遷，這致使“音樂形態(tài)體系”（包括律、調(diào)、譜、器等音樂自身的構(gòu)成形式）和“音樂行為體系”（包括音樂創(chuàng)作、表演、傳播、傳承等與人自身有關(guān)的音樂行為方式）呈多元化發(fā)展態(tài)勢，而在當(dāng)代形成了多種分支體系。中國當(dāng)代較為明顯地存在著三大音樂分支體系：其一，中國戲劇戲曲及說唱音樂體系—這是自古以來在中國大地上產(chǎn)生、發(fā)展、傳承并續(xù)存于當(dāng)代民間的音樂體系；其二，中國專業(yè)音樂體系—這是20 世紀(jì)初在繼承中國音樂形態(tài)體系的基礎(chǔ)上，借鑒西方專業(yè)藝術(shù)音樂②近三百年來形成的西方專業(yè)藝術(shù)音樂，英文稱作classical music（中文通常將這一名稱僅僅譯作“古典音樂”，而忽略了它還是“專業(yè)藝術(shù)音樂”的概稱這一含義），對于更具學(xué)術(shù)探索性的專業(yè)藝術(shù)音樂，英文也用academic music 來稱謂。的形式和創(chuàng)演方式，而產(chǎn)生和發(fā)展的一種具有樂人專業(yè)化、音樂藝術(shù)化特征的新興音樂體系；其三，中國流行音樂③在西方（英文）概念中，popular music（中文譯作“流行音樂”或“通俗音樂”）是相對于classical music（專業(yè)藝術(shù)音樂）的一個(gè)概稱。由于西方的流行音樂雖然在編創(chuàng)、演出、商業(yè)運(yùn)作方式等方面具有一致性，但其音樂形式和風(fēng)格卻龐雜多樣，存在著很難統(tǒng)一歸類和定名的現(xiàn)象；因此，這里所說的“西方流行音樂”只是一個(gè)籠統(tǒng)的概稱。體系—這是吸收西方流行音樂的形式和創(chuàng)演方式（其旋律和演唱風(fēng)格也不乏中國元素），以及音樂制作、商業(yè)運(yùn)營模式，在我國20世紀(jì)上半葉曾初現(xiàn)端倪，而從80 年代以后逐漸蓬勃發(fā)展起來的一種新式音樂體系。④中國音樂學(xué)界對我國當(dāng)前存在的這三種音樂分支體系也有過不少討論和對類別名稱的不同說法，此不贅述。本文采用的分類方法和類別名稱，是筆者根據(jù)分析當(dāng)代中國音樂實(shí)踐而提出的一種新思路和新提法。這三大分支體系，不僅音樂形態(tài)系統(tǒng)有差異；其音樂群體及其創(chuàng)演活動(dòng)，音樂的用途和功能，音樂作品和音樂技藝的傳播、傳承（教育）、推廣等行為系統(tǒng)，也都存在著較大差別；而且也存在著由官方擁有或支配并在整個(gè)國家音樂領(lǐng)域占據(jù)主導(dǎo)地位的主流音樂體系，和散存于民間的非主流音樂體系之分。中國歷史上的主流音樂體系（宮廷音樂、官府音樂），自近代以來受西方音樂文化影響，經(jīng)歷了一場重大的變革與轉(zhuǎn)型。其轉(zhuǎn)型的主要標(biāo)志是，由中國古代音樂創(chuàng)演的“口頭傳統(tǒng)”（口傳心授方式），轉(zhuǎn)變?yōu)閬碜晕鞣綄I(yè)藝術(shù)音樂創(chuàng)演的“書面?zhèn)鹘y(tǒng)”（通過樂譜進(jìn)行創(chuàng)作和表演，樂譜不僅成為創(chuàng)作、表演的書面中介物，以及專業(yè)音樂教學(xué)和理論分析的主要工具，也成為促成作曲家、演奏家、演唱家、指揮家、音樂理論家和音樂教育家等職業(yè)分工及其專業(yè)運(yùn)作不可缺少的依存對象）。其變革與轉(zhuǎn)型的結(jié)果是：作為古代主流音樂的宮廷音樂體系的消亡及其傳統(tǒng)的喪失，和現(xiàn)代專業(yè)音樂的興起及其對主流音樂地位的替代?，F(xiàn)當(dāng)代中國的專業(yè)音樂⑤中國現(xiàn)代的專業(yè)音樂曾被稱作“新音樂”，現(xiàn)在通常也叫“專業(yè)藝術(shù)音樂”。國外學(xué)界稱中國的這種“專業(yè)藝術(shù)音樂”為“學(xué)院派音樂”（Academic Music）。，雖不同于古代宮廷音樂，但其音樂家群體通常屬于官方音樂機(jī)構(gòu)（音樂院團(tuán)和音樂院校），其音樂創(chuàng)作觀念、思想內(nèi)容和審美導(dǎo)向，受國家主流意識(shí)形態(tài)和文藝發(fā)展方針的指導(dǎo)和引導(dǎo)，成為國家主流文化的組成部分，在音樂創(chuàng)作、表演、教學(xué)和理論研究等領(lǐng)域構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的音樂文化運(yùn)行系統(tǒng)，不僅在國內(nèi)，也在國際上發(fā)揮著體現(xiàn)中國音樂時(shí)代面貌的主要作用和主導(dǎo)功能。

盡管從可以體現(xiàn)中國音樂的風(fēng)格特點(diǎn)這一視角看，中國的戲劇戲曲及說唱音樂，甚至包括帶有鮮明中國風(fēng)格的流行音樂，與中國專業(yè)音樂這三大音樂體系都可以涵蓋在中國樂派中“樂”的范圍。但是，從主流地位和主導(dǎo)作用的角度看，也是從發(fā)展的眼光看，我們還是應(yīng)將中國樂派中“樂”的范圍，定位在中國現(xiàn)代專業(yè)音樂這個(gè)領(lǐng)域。中國的現(xiàn)代專業(yè)音樂雖然是近代以來受西方專業(yè)音樂影響而產(chǎn)生的一種新興音樂體系，但這一體系的創(chuàng)演及其作品無不包含了對中國戲劇戲曲及說唱音樂元素的應(yīng)用與融合，因此中國現(xiàn)代專業(yè)音樂作品的音樂風(fēng)格，既包容了中國音樂傳統(tǒng)的元素和基因，也兼容了中國現(xiàn)代流行音樂的中國元素。就中國樂派中“樂”的范圍而言，其包含了中國戲劇戲曲及說唱音樂和現(xiàn)代流行音樂這兩個(gè)支系的音樂成分，最大化地代表了古今中國音樂的風(fēng)格特征和審美特性。

對中國樂派中“樂”的定位，實(shí)際上也直接關(guān)涉到對“樂”之載體—人的定位。根據(jù)以上對“樂”的定位原則，此處便可明確指出：中國樂派的主流載體（音樂家），也應(yīng)該定位為近百年來從事中國現(xiàn)代專業(yè)音樂創(chuàng)作、表演、教學(xué)和理論的音樂家群體。

當(dāng)然，以上關(guān)于中國樂派中“樂”和“人”的定位，只是筆者通過具體現(xiàn)象的分析而提出的觀點(diǎn)。至于提出這一觀點(diǎn)的理由，還將在后文討論其他問題時(shí)進(jìn)一步加以論述。此處還需對中國樂派中“派”的含義進(jìn)行闡述。

（四）對中國樂派中“派”的釋義

“中國樂派”這個(gè)概念中的“派”字，即如上文已經(jīng)提到的（音樂流派的中、英文注釋對照），它既指稱“學(xué)派”，又有“流派”含義。當(dāng)我們從“學(xué)派”的概念去理解它時(shí)，側(cè)重于從這一音樂派別的學(xué)理內(nèi)容方面（如創(chuàng)作理念、審美觀念、音樂理論體系—律、調(diào)、旋法、結(jié)構(gòu)、體裁等相關(guān)形態(tài)理論，和音樂哲學(xué)、音樂史學(xué)、音樂人類學(xué)、音樂教育學(xué)、音樂社會(huì)學(xué)等理論構(gòu)成的理性認(rèn)知體系）加以闡釋；當(dāng)我們從“流派”概念去理解它時(shí)，則側(cè)重于從這一音樂派別的總體藝術(shù)風(fēng)格特征加以闡釋。

除了分別按“學(xué)派”和“流派”概念來理解中國樂派中的“派”的含義之外，還可以將“派”字看作是“派別”，也可以將其看作是“氣派”之意。也就是說，中國樂派中“派”的概念，意指一種具有獨(dú)特風(fēng)范和宏大氣派的音樂派系，這種派系的音樂具有其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)貌和民族文化內(nèi)涵，它是一種能在世界民族音樂之林中盡顯中華大國氣派的音樂文化體系—一個(gè) 建立在中國歷史傳統(tǒng)及現(xiàn)代理念基礎(chǔ)上的完整而獨(dú)特的“中國樂派”。

二、中國樂派的歷史淵源

（一）何為中國樂派的歷史淵源

任何一種新興的文化現(xiàn)象都不會(huì)憑空產(chǎn)生，這類現(xiàn)象的出現(xiàn)，都有其深刻的歷史根源。現(xiàn)代中國樂派的形成，也不是無源之水、無本之木，它必然是建立在中國博大精深的歷史文化基礎(chǔ)之上的。這里所說的歷史淵源，指的就是中國樂派之所以能夠形成的歷史根源。它可以從三個(gè)方面加以理解：第一，中國樂派音樂的歷史源頭，也可以理解為中國樂派在音樂方面得以汲取的歷史資源，千百年保留下來的中國戲劇戲曲及說唱音樂，正是滋養(yǎng)中國樂派成長并可被不斷汲取的歷史資源；第二，中國樂派理論思想的歷史根源，其中既包含形成于古代的音樂形態(tài)理論和音樂技術(shù)理論，也包括前人有關(guān)音樂哲學(xué)、音樂美學(xué)、音樂社會(huì)學(xué)等方面的中國特有的音樂思想和觀念理論；第三，中國古代音樂的“流派”構(gòu)成體系，傳承給現(xiàn)代中國樂派的流派構(gòu)成方面的社會(huì)特性。

中國古代音樂源遠(yuǎn)流長，數(shù)千年綿延流淌的音樂長河中創(chuàng)造并承傳的戲劇戲曲及說唱音樂資源和理論資源難以數(shù)計(jì)，有著世界各國音樂歷史遺存都無法比擬的久遠(yuǎn)性、豐富性和獨(dú)特性。這些寶貴的歷史音樂資源，是現(xiàn)代中國樂派取之不盡用之不竭的養(yǎng)料，也是其得天獨(dú)厚的基因優(yōu)勢。對于這個(gè)問題，大家有目共睹，人所共知，無須在此贅述或詳加論證。下面主要討論中國古代音樂的“流派”構(gòu)成體系，如何傳承給現(xiàn)代中國樂派流派社會(huì)特性的問題。

（二）中國古代音樂流派的構(gòu)成及其社會(huì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

在中文語境中，“流派”一詞，原指河水的支流，后借指學(xué)術(shù)、文藝等方面有獨(dú)立品格或獨(dú)特風(fēng)格的派系、派別。在音樂方面，中國古代很早就有因地域性風(fēng)格不同而形成的派系分布。早期比較典型的例子，就是周代《詩經(jīng)》中的“十五國風(fēng)”⑥指當(dāng)時(shí)十五個(gè)諸侯國風(fēng)格各異的歌謠，即周南、召南、邶風(fēng)、鄘風(fēng)、衛(wèi)風(fēng)、王風(fēng)、鄭風(fēng)、齊風(fēng)、魏風(fēng)、唐風(fēng)、秦風(fēng)、陳風(fēng)、檜風(fēng)、曹風(fēng)和豳風(fēng)十五個(gè)地域性風(fēng)格的160 首歌謠。，這種在各諸侯國的不同地域形成的多樣性“風(fēng)謠”，實(shí)際上已經(jīng)顯示了音樂地域流派的存在。在中國幾千年的音樂發(fā)展史上，不僅是因地理風(fēng)土而形成的有著強(qiáng)烈地方特色的民歌（尤其是依存于土地和勞動(dòng)方式的山歌、號子等）一直保持著地域風(fēng)格之別，其他民間音樂種類，如說唱、戲曲等，也因地域風(fēng)格和方言的不同而形成了不同的曲種（說唱音樂之地域派別）、劇種（戲曲音樂之地域派別），而且各曲種、劇種之內(nèi)，甚至角色行當(dāng)之間，也常常因演員個(gè)人演唱、創(chuàng)腔風(fēng)格的發(fā)展而出現(xiàn)不同的流派。

中國古代民間音樂中出現(xiàn)的流派，尤其是地域性分布的音樂種類（如民歌、說唱、戲曲等）的流派，主要與地域、風(fēng)土、方言、習(xí)俗等因素相關(guān)，這些因素造就了地方性音樂的風(fēng)格特征，在不同地域之間產(chǎn)生了明顯的風(fēng)格差異，由此而形成音樂的地域派系，可以稱之為“地域風(fēng)土流派”。漢語中“流派”一詞，原本就是指由河流水道的地理地貌變化而產(chǎn)生的河水支流派系分布。借用這種自然地理現(xiàn)象的概念，來指稱音樂藝術(shù)上因人文地理不同而造成的支流派系，并將其稱之為“音樂流派”，這應(yīng)該是很恰當(dāng)?shù)闹形恼Z境的表述方式。

在中國古代音樂文化體系中，除了民間自然、自發(fā)地產(chǎn)生流派外，還有一種音樂流派的傳統(tǒng)，這就是國家（朝廷）主導(dǎo)和掌控的主流音樂體系中的音樂流派。西周時(shí)期，除了存在各諸侯國的不同的“風(fēng)土流派”（如《詩經(jīng)》“十五國風(fēng)”）而外，還有國家掌控的音樂，這類音樂中最受重視并被奉為典范的音樂就是“六代樂舞”⑦即周代繼承先代并創(chuàng)作于當(dāng)代的六種樂舞，分別是：黃帝時(shí)的《云門》、堯時(shí)的《咸池》、舜時(shí)的《韶》、禹時(shí)的《夏籥》、商代的《濩》，以及周武王時(shí)的《武》。，簡稱“六樂”。六代樂舞作為朝廷推崇的典范之樂，以其特有的宏大氣派和精美樂章獨(dú)樹一幟，無論在樂舞的內(nèi)容、形式和藝術(shù)風(fēng)格方面，還是在朝野共同范圍內(nèi)“茫茫九派流中國”的音樂派系中，無疑是獨(dú)占鰲頭的“國家級”主流樂派，其地位遠(yuǎn)勝于其他支流樂派，是國家層面的“樂”之最高典范。周代的“六樂”作為國家典范之樂，與國家盛典之“禮”⑧郭沫若認(rèn)為：“大概禮之起源于祀神，故其字后來從示，其后擴(kuò)展而為對人，更其后擴(kuò)展而為吉、兇、軍、賓、嘉的各種儀制?！眳⒁姽簟妒袝た啄呐小罚d《郭沫若全集·歷史編》（第二卷），人民出版社1982 年版，第96 頁。相結(jié)合，奠定了中國禮樂文化的根基，演化為后世歷朝歷代都不斷追求、效仿的“樂”之圭臬。雖然周代繼承先代所創(chuàng)作的六代樂舞在周以后產(chǎn)生了名實(shí)變異并漸次失傳，但這種古典樂舞的審美取向、藝術(shù)形態(tài)及其精神內(nèi)涵，卻被后世奉為雅樂之理想、禮樂之典范，一直得以延傳。當(dāng)然，周代宮廷除了崇尚六代樂舞之外，也有其他“雅”“頌”之聲，也吸收來自各諸侯國的風(fēng)謠詩歌，并將這些詩歌配以絲弦樂器伴奏進(jìn)行演唱。由此可見，國家體制下的樂之派系，也是雜糅了朝野各系流派共同構(gòu)建起來的。盡管后世歷朝歷代的宮廷樂舞皆隨朝代更替而有所變異，但這種國家體制下的主流音樂與地方音樂乃至外來音樂共存一體的現(xiàn)象，卻延續(xù)了數(shù)千年。

由上述古代音樂傳統(tǒng)現(xiàn)象可知，從古至今，中國的音樂傳統(tǒng)，因地域不同而“自然”形成民間音樂（主要是地方民歌、曲藝說唱、地方戲曲）的土風(fēng)派系；因表演技法不同而在曲目內(nèi)部“自發(fā)”形成樂種派系；因受朝廷支配而“自覺”形成獨(dú)具權(quán)威、自成一體的國家派系。這些不同的音樂派系，在古代雖沒有“音樂流派”之稱，但是就其本質(zhì)含義而論，它們的確應(yīng)該是名副其實(shí)的音樂流派。無論將其定名為“土風(fēng)流派”“樂種流派”“國樂流派”，還是將它們歸類為散存的“地方樂派”和正統(tǒng)的“國家樂派”，它們都是在這個(gè)文明古國不斷生發(fā)、不斷演變和一直接續(xù)傳承的中國式的“音樂流派”。

上述這些古代中國“音樂流派”的存在方式，以及不同音樂流派的發(fā)展特點(diǎn)，無疑為討論現(xiàn)代“中國樂派”的中國社會(huì)特點(diǎn)—作為國家層面的一個(gè)樂派體系，提供了符合本國國情的歷史依據(jù)。

三、中國樂派的理論依據(jù)

這里所說的中國樂派的理論依據(jù)，包含三個(gè)方面的內(nèi)容。

其一，是指從音樂實(shí)踐中總結(jié)出來并反過來指導(dǎo)音樂實(shí)踐、鞏固音樂知識(shí)、傳承音樂技能的音樂技術(shù)理論。

其二，是指從音樂藝術(shù)實(shí)踐中提煉出來并用于引導(dǎo)音樂藝術(shù)表達(dá)，豐富音樂風(fēng)格表現(xiàn)，提升音樂精神內(nèi)涵的音樂思想理論—包括音樂美學(xué)觀、音樂哲學(xué)觀、音樂社會(huì)觀等系統(tǒng)的理論或?qū)W說。

其三，是指從前兩種理論依據(jù)和作曲家、歌唱家、演奏家的藝術(shù)實(shí)踐中，尋找并整理能夠體現(xiàn)中國樂派的民族精神和“中國性”特征的理論觀點(diǎn)。我們正是通過從其樂派的元理論和結(jié)合其藝術(shù)實(shí)踐中萃取出這些理論觀點(diǎn)，用來證明中國樂派的存在，論證其性質(zhì)和特點(diǎn)，彰顯中國樂派的價(jià)值。

關(guān)于“其一”和“其二”所表述的理論依據(jù)（音樂技術(shù)理論和音樂思想理論），是中國樂派自身所具備的，和之所以發(fā)展為自成體系的“樂派”所依據(jù)的理論體系?？梢哉f，一個(gè)能從音樂實(shí)踐中總結(jié)或創(chuàng)造出系統(tǒng)音樂技術(shù)理論和音樂思想理論的民族，必然是一個(gè)有著高度文明和藝術(shù)智慧的民族。正是由于理性的介入，才使感性的音樂得以有序地、系統(tǒng)地高度發(fā)展并快速走向成熟。中國音樂自古以來就是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的，理性與感性相互影響的音樂體系。而古代中國這一音樂理論體系的成果，大都被中國樂派的音樂家們所繼承、所發(fā)展，從而形成了中國樂派在樂律、宮調(diào)、旋法、曲體、歌唱、演奏，以及樂譜發(fā)明、樂器制造、音樂社會(huì)學(xué)、音樂政治學(xué)、音樂倫理學(xué)、音樂美學(xué)、音樂哲學(xué)等實(shí)踐與理論緊密結(jié)合，知（理論）與行（實(shí)踐）相互補(bǔ)益，有體系、有規(guī)律、高度發(fā)達(dá)的中國獨(dú)有的音樂文化體系。因此我們才會(huì)將其所具有的理論或認(rèn)知體系，作為識(shí)別中國樂派理性特征，論證其存在價(jià)值的理論依據(jù)。

面對中國古代所創(chuàng)造的如此豐富的音樂技術(shù)理論和音樂思想理論，中國樂派在發(fā)展中仍有必要進(jìn)一步加以吸取和應(yīng)用。由于中國古代創(chuàng)造的這些寶貴的音樂理論成果，大都是保存在古代史書、類書、筆記和小說等古籍文獻(xiàn)中的文本材料，并且這些文本資料都比較零散，缺乏關(guān)聯(lián)性和系統(tǒng)性，尚未形成完整的理論體系，因此造成今人（包括中國樂派的音樂家們）對其的理解和應(yīng)用存在很大的困難，這些困難也正是我們中國樂派建設(shè)中需要解決的。也就是說，為了中國樂派建設(shè)和發(fā)展的需要，我們應(yīng)該不遺余力地對中國古代的傳統(tǒng)音樂技術(shù)理論和音樂思想理論進(jìn)行深入挖掘和系統(tǒng)整理，使其成為有體系的，便于理解和具有應(yīng)用價(jià)值的，可以用來指導(dǎo)音樂實(shí)踐的理論成果；使其成為完整而系統(tǒng)化的，可以進(jìn)入音樂院校為中國樂派培養(yǎng)新一代人才的中國音樂理論教材；使其成為彰顯中國樂派獨(dú)特音樂理論成就的豐厚成果。

關(guān)于“其三”所表述的理論依據(jù)，其性質(zhì)是屬于局外觀的理論評價(jià)體系。也就是說，我們是站在中國樂派這個(gè)音樂家群體和音樂流派現(xiàn)象之外，以局外人的視角對這一群體和現(xiàn)象從理論方面加以評述和界定的理論觀點(diǎn)。

盡管本文前面已經(jīng)從概念、名實(shí)關(guān)系、文化傳承、藝術(shù)實(shí)踐等方面，對如何界定“中國樂派”提出了諸多理論觀點(diǎn)，但在如何界定中國樂派的“民族精神”“文化特色”“中國格調(diào)”等方面，還需要從理論上多角度地加以論證，尤其是對中國樂派這些特征、特性和特點(diǎn)的歷史成因仍需要深入探究，提出更多合理的理論依據(jù)。

當(dāng)然，要說明中國樂派理論依據(jù)的具體內(nèi)容和重要價(jià)值，還需要做大量的研究工作。筆者在這里只是提出理論依據(jù)對中國樂派存在和發(fā)展及標(biāo)識(shí)和甄別的重要性。

結(jié) 語

“中國樂派”的提出，是對我國當(dāng)代音樂藝術(shù)實(shí)踐中已經(jīng)形成樂派體系的一種理論認(rèn)定?！爸袊鴺放伞钡囊饬x，在于將已經(jīng)形成獨(dú)特樂派體系的這一中華民族優(yōu)秀音樂文化現(xiàn)象提煉為一個(gè)可理解的標(biāo)識(shí)性符號，使其成為弘揚(yáng)中華民族音樂傳統(tǒng)，彰顯中國國家文化特質(zhì)的文化象征。之所以提出“中國樂派”這一概念并對它進(jìn)行理論闡發(fā)，是為了以“文化自覺”的理念，從理論上總結(jié)中國樂派形成的歷史緣由；也是為了以“文化自信”的觀念從學(xué)術(shù)上論證中國樂派成“派”的可靠依據(jù)；更是為了以“文化自強(qiáng)”的信念，不僅讓中國樂派屹立于中華大地，還要將它進(jìn)一步推向全球，使它能夠帶著實(shí)踐與理論的文化自信躋身于世界民族音樂之林，為世界音樂文化的發(fā)展做出一個(gè)文明古國和現(xiàn)代化強(qiáng)國應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

可以說，中國樂派是一個(gè)開放的音樂體系，它承接了中國幾千年來形成的優(yōu)秀音樂文化傳統(tǒng)，借鑒了西方近300 年來創(chuàng)造的優(yōu)秀音樂文化成果，開創(chuàng)了具有鮮明中國特色的音樂風(fēng)格樣式體系和便于國際交流的通用音樂體裁形式。中國樂派的藝術(shù)成就已經(jīng)為新中國音樂文化的發(fā)展建功立業(yè)，已經(jīng)為代表中國音樂文化躋身于世界各民族音樂文化之林而取得了引人矚目的成就。即便如此，我們認(rèn)為，中國樂派在發(fā)展中仍然需要繼續(xù)建設(shè)，在建設(shè)中更應(yīng)謀求新的發(fā)展和壯大。只有這樣，才能使中國樂派這一支撐起本民族音樂文化自信觀念的基石更加堅(jiān)不可摧，才能讓中國樂派這一象征著中國音樂文化國際話語主權(quán)意識(shí)的重要符號更加鮮明，才能把中國樂派打造成為引領(lǐng)中國音樂文化走向輝煌未來的一面旗幟。

當(dāng)中國音樂發(fā)展到全世界人民喜歡聽、愿意聽，而且聽懂了是中國的、民族的，是中國文化的音樂藝術(shù)的時(shí)候，人們就會(huì)自覺地以凈化心靈的方式去欣賞，以消費(fèi)的方式去踴躍參與，以研究學(xué)者的身份走進(jìn)中國，對東方音樂進(jìn)行研究。當(dāng)世人主動(dòng)地把中國音樂作為一種日常生活形態(tài)進(jìn)行交流的時(shí)候，才會(huì)彰顯中國音樂的社會(huì)價(jià)值。這正是我們對中國音樂未來發(fā)展遠(yuǎn)景的期望，也是我們建設(shè)“中國樂派”的鴻鵠之志。