我們要非常重視高中學(xué)校的思想政治工作，學(xué)生在高中階段接受的思想，會(huì)給學(xué)生的后續(xù)發(fā)展帶來(lái)重要的影響。目前，我國(guó)高中共青團(tuán)團(tuán)支部活力較低，共青團(tuán)團(tuán)員對(duì)自己的身份認(rèn)知不夠，很少參加團(tuán)日活動(dòng)，導(dǎo)致政治思想文化的傳播出現(xiàn)斷層。許多高中學(xué)校只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而不注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。

一、高中共青團(tuán)基層團(tuán)支部活力提升存在問(wèn)題研究

目前，高中共青團(tuán)基層團(tuán)支部活力較低的，主要原因包含以下幾個(gè)方面：

第一，高中學(xué)生共青團(tuán)員身份認(rèn)同薄弱。許多共青團(tuán)團(tuán)員對(duì)于自己的身份認(rèn)識(shí)不夠，不知道自己的一言一行，一舉一動(dòng)是代表著共青團(tuán)團(tuán)員的身份。通過(guò)調(diào)查研究大多數(shù)的高中共青團(tuán)團(tuán)員對(duì)團(tuán)徽組成元素、團(tuán)旗的意義不了解。不會(huì)唱團(tuán)歌，不知道《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》的內(nèi)容，對(duì)團(tuán)知識(shí)的掌握和理解能力較差。學(xué)生不服從管教，對(duì)學(xué)校團(tuán)組織的信息產(chǎn)生本能的排斥。

第二，團(tuán)支部活動(dòng)缺乏創(chuàng)新。通過(guò)調(diào)查研究能夠發(fā)現(xiàn)許多高中學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大，很少有時(shí)間參與團(tuán)日活動(dòng)，沒有認(rèn)識(shí)到自己團(tuán)員的身份和責(zé)任。并且高中學(xué)校所開展的團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)缺乏創(chuàng)新意識(shí)，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的興趣，對(duì)于團(tuán)員的教育和團(tuán)日活動(dòng)的開展缺乏目標(biāo)。高中共青團(tuán)工作制度不完善，學(xué)生在缺乏制度的約束下，很難能夠主動(dòng)參與到政治學(xué)習(xí)和理論研討的過(guò)程中。高中學(xué)校的教師注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，認(rèn)為高中學(xué)生的最大任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不重視學(xué)生思想文化的提升。

二、高中共青團(tuán)基層團(tuán)支部活力的路徑

（一）強(qiáng)化思想引領(lǐng)，提升團(tuán)員意識(shí)

團(tuán)支部是高中學(xué)生學(xué)習(xí)新思想、新文化的重要場(chǎng)所，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想引導(dǎo)，提高團(tuán)員的自我意識(shí)，有助于基層團(tuán)支部活力的提升。團(tuán)支部應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)青年團(tuán)體思想的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義思想。利用多媒體微信等平臺(tái)開辟團(tuán)思想學(xué)習(xí)陣地，定期推送先進(jìn)人物、文化分享內(nèi)容陶冶團(tuán)員情操，培養(yǎng)團(tuán)員品德。團(tuán)支部應(yīng)當(dāng)開展座談交流經(jīng)驗(yàn)，讓團(tuán)員能夠?qū)W習(xí)新文化，引領(lǐng)學(xué)生思想的創(chuàng)新。團(tuán)支部可以定期開展學(xué)唱團(tuán)歌、舉團(tuán)旗宣誓等活動(dòng)，讓團(tuán)員能夠意識(shí)自己的身份。不忘初心，牢記使命，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生參與到團(tuán)組織中，擴(kuò)大高中共青團(tuán)基層團(tuán)支部的影響力和活力。

（二）規(guī)范組織建設(shè)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)

共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮新思想、新文化傳播的有效途徑，健全團(tuán)組織活動(dòng)。調(diào)動(dòng)青年團(tuán)體學(xué)習(xí)的主觀意識(shí)，讓團(tuán)員能夠意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，提升青年團(tuán)員的自我教育、自我提升的能力。積極培養(yǎng)團(tuán)支部的骨干力量，要明確共青團(tuán)是一個(gè)具有創(chuàng)造力，具有活力的組織。加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)組織的建設(shè)，采用支部考核、個(gè)人評(píng)比等機(jī)制，讓團(tuán)員能夠意識(shí)到自己的行為和表現(xiàn)。對(duì)共青團(tuán)團(tuán)員開展適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲措施，讓學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。有助于對(duì)支部成員的科學(xué)管理，提高團(tuán)支部的活力，形成高中共青團(tuán)基層團(tuán)支部的戰(zhàn)斗力。

（三）重視主題團(tuán)日，注重活動(dòng)實(shí)效

團(tuán)日活動(dòng)中包含許多有益學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)，團(tuán)支部應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到開展團(tuán)日活動(dòng)是自己的重要責(zé)任。要在每次主題團(tuán)日活動(dòng)中明確所要表達(dá)的主題宗旨，給予高中學(xué)生很強(qiáng)的代入感。要在團(tuán)日活動(dòng)中結(jié)合學(xué)生的興趣，向?qū)W生傳達(dá)新思想和新文化，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的主觀能動(dòng)性，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。團(tuán)支部應(yīng)當(dāng)注重完善團(tuán)日活動(dòng)的管理制度，可以適當(dāng)采用答辯評(píng)比、座談交流的教學(xué)形式，提高團(tuán)日活動(dòng)的有效性，提升學(xué)生參與團(tuán)日活動(dòng)的活力。

總而言之，學(xué)校方面要加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)基層團(tuán)支部活力的建設(shè)，加強(qiáng)新思想、新文化的傳播，創(chuàng)新團(tuán)支部的團(tuán)日活動(dòng)，形成具有時(shí)代影響力的高中共青團(tuán)組織。不斷地優(yōu)化和完善團(tuán)支部制度，讓團(tuán)支部活動(dòng)能形成規(guī)模化，提升高中學(xué)校基層團(tuán)支部活力和凝聚力。