李娜

(河北省石家莊市西柏坡紀(jì)念館，河北 石家莊 050411)

一、博物館紅色?；麄鞯淖饔门c獨(dú)特優(yōu)勢

（一）愛國主義教育起到的作用

中華民族之所以能夠保持可持續(xù)發(fā)展，是因?yàn)閻蹏髁x的精神，愛國主義的歷史和我國的民族發(fā)展以及對國家發(fā)展的不可忽視的影響。當(dāng)前，社會和國際形勢十分復(fù)雜，各種意識形態(tài)相互碰撞，相互影響不斷。因此，在新時代，博物館的紅色文化主要針對游客，尤其是年輕游客去進(jìn)行愛國宣傳，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

一方面，它可以有效地激發(fā)我國人民的愛國熱情，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)民族自豪感的增強(qiáng)。在博物館的研究和收藏中，人們可以感受到歷史文物的發(fā)展，同時也可以為人們提供學(xué)習(xí)和理解歷史的機(jī)會，從而激發(fā)群眾的民族自豪感和自信心。博物館的紅色文化展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的歷史，這是我國民族衰亡和復(fù)興的歷史時期，也是歷史的發(fā)展和升華。

另一方面，在當(dāng)前新時期的不斷發(fā)展中，博物館的紅色文化也被賦予了新的發(fā)展內(nèi)涵。響應(yīng)當(dāng)前歷史變遷和發(fā)展的要求，博物館的紅色文化需要不斷解放思想，堅持實(shí)事求是的原則，并有助于引導(dǎo)群眾形成準(zhǔn)確的三個視角，不斷變化和變化。創(chuàng)新教育發(fā)展方式，積極發(fā)揮自身發(fā)展地位優(yōu)勢，充分發(fā)揮愛國主義教育作用，最終實(shí)現(xiàn)民族精神文明建設(shè)的發(fā)展，從而可以加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

（二）愛國主義教育所具備的特殊優(yōu)勢

博物館其自身是一種非盈利的性質(zhì)，因此其自身具有的根本職責(zé)則是針對當(dāng)前人類發(fā)展以及發(fā)展歷史作為見證物，從而去完成收集整理與保存所進(jìn)行的一種研究，從而為公眾提供一個教育與學(xué)習(xí)的公共場所，所以其自身擁有了非常特殊的愛國主義教育優(yōu)勢。

首先，博物館紅色文化其本身是一種進(jìn)行愛國主義教育的天然基地。

博物館紅色文化收藏中的每個文物都可以說是歷史發(fā)展的一部分。它真正記錄了革命火焰的宏偉篇章。它屬于紀(jì)念歷史，紀(jì)念烈士，鼓舞愛國主義，增強(qiáng)民族自豪感和信心的人們。教室和思想的載體是不容忽視的。例如，在廣東省東江縱隊紀(jì)念館，展出的一些文物生動地再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期人民不斷艱苦奮斗的景象。許多故事不僅講述了發(fā)展歷史，而且還講述了發(fā)展精神。

其次，博物館紅色文化是學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育不可且少的補(bǔ)充。

對青少年特別未成年人完成愛國主義教育是博物館以及學(xué)校所需要肩負(fù)的的使命與擔(dān)當(dāng)。博物館紅色文化通過館藏文物和陳列展覽等媒介完成愛國主義教育，使其能夠生動直觀的得到展現(xiàn)，更易于激發(fā)學(xué)生深刻認(rèn)識和體會愛國主義精神，讓學(xué)生在輕松以及愉悅的氛圍里去接受相關(guān)的愛國主義教育。

另外，博物館紅色文化也為當(dāng)前學(xué)校教育提供了實(shí)物資料與實(shí)踐課堂，其對于學(xué)校教育的愛國主義教育可以說起到了有效的補(bǔ)充與推進(jìn)作用。再次，博物館紅色文化還能夠?qū)η嗌倌曜陨淼牡赖缕焚|(zhì)與精神意志給予培養(yǎng)。

二、紅色文化資源在宣教工作中德育功能的實(shí)現(xiàn)路徑

（一）強(qiáng)化紅色文化資源德育教育基地建設(shè)

作為主要的革命老區(qū)在這一地區(qū)產(chǎn)生了很多與革命相關(guān)的人文事件，除此之外博物館還積聚著多種多樣的戰(zhàn)史資料，是主要的現(xiàn)代化德育和教育基地。在當(dāng)前社會，當(dāng)?shù)卣臀幕块T等需要加大支撐持力度，強(qiáng)化文化資源德育教育基地的建設(shè)，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立紅色文化德育教育的網(wǎng)絡(luò)平臺，充分發(fā)掘戰(zhàn)史資料中的德育教育價值，使其相關(guān)服務(wù)設(shè)施得到完善，改變服務(wù)條件，引導(dǎo)眾多青少年使其能夠接受紅色文化的德育教育工作，從而推進(jìn)青少年保持持續(xù)健康的成長。

（二）積極組織紅色文化德育教育實(shí)踐活動

要想充分的將博物館在當(dāng)前當(dāng)代青少年德育教育工作里的價值，有關(guān)工作人員一定要把紅色文化的德育教育和青年學(xué)生的生活實(shí)踐有效的融合在起來，積極組織多種形式的紅色文化德育教育的實(shí)踐活動，使得青少年能夠在具體實(shí)踐過程中認(rèn)識到紅色資源所具備的精神價值，這也是我國紅色博物館一直秉承的服務(wù)理念?；顒悠陂g，敘事者對紅色文化和愛國主義情緒的熱情生動的講解引起了全體師生的強(qiáng)烈共鳴。表現(xiàn)力和情感表現(xiàn)也給學(xué)生帶來了極大的感染力，提高了德育的效果。、此外，博物館還可以與許多當(dāng)?shù)刂行W(xué)建立長期合作關(guān)系。學(xué)校還可以組織學(xué)生參觀博物館。通過評論員對各種戰(zhàn)爭歷史資料，文物和紅軍石刻的解釋，可以激發(fā)年輕人的思想和反思，以增強(qiáng)紅色資源的德育效果，促進(jìn)青年學(xué)生積極改善自己的行為觀念。

結(jié)束語：

資源建設(shè)是博物館建設(shè)過程中不可忽視的主要方式，在新時期這也是對群眾進(jìn)行紅色文化傳承不可忽視的重要途徑，可以充分保存同時分享我國的紅色資源，并運(yùn)用博物館的形式對其給予傳承，如此運(yùn)用紅色資源的博物館建設(shè)實(shí)現(xiàn)了紅色文化的持續(xù)傳播，為用戶提供了一種全新的紅色文化學(xué)習(xí)形式，在對紅色文化教育中形成了一種非常好的紅色文化學(xué)習(xí)氛圍。