高職藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)協(xié)同育人培養(yǎng)模式分析

魯夢竹

（湖北省荊州市理工職業(yè)學(xué)院，湖北 荊州 434100）

隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化升級的不斷推進(jìn)，行業(yè)企業(yè)也對藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)人才培養(yǎng)也提出了新要求，當(dāng)今社會需要的是復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)人才，傳統(tǒng)上的藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的培養(yǎng)模式已經(jīng)不能滿足社會發(fā)展需求，必須要在高校和社會其他方面的共同合作和努力，充分整合各種資源，從而努力取得更好的教育教學(xué)效果。高職院校要注重對人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革創(chuàng)新，可以通過協(xié)同育人培養(yǎng)模式的實施，進(jìn)一步完善校企合作機(jī)制，這樣才能更好的提高藝術(shù)設(shè)計教育質(zhì)量，才能更好地滿足社會發(fā)展對藝術(shù)人才的需求。

一、協(xié)同育人培養(yǎng)模式的含義

當(dāng)前社會非常關(guān)注協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展理念，協(xié)同育人培養(yǎng)模式就是在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，要求學(xué)校、企業(yè)、政府等相關(guān)機(jī)構(gòu)之間應(yīng)該做到相互支持與配合，從而實現(xiàn)人才的培育與使用的良好效果，并且也有助于科技研發(fā)和知識發(fā)展，推動教育事業(yè)和社會的全面進(jìn)步。人才培養(yǎng)與知識增長之間應(yīng)該是緊密相連的，并且還要通過相關(guān)要素特點的分析，實現(xiàn)良好的互動效果，最終獲得協(xié)同效應(yīng)，促進(jìn)全面進(jìn)步。在社會上對人才素質(zhì)要求的不斷提高，高職院校需要注重對協(xié)同育人培養(yǎng)模式的探索，充分運用相關(guān)的教育資源，以開放式的教育思想為指引，而不是局限在一般的教學(xué)活動中，這樣才能培養(yǎng)更加符合社會需要的人才。

二、高職藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)協(xié)同育人培養(yǎng)模式的具體實施

（一）建立試點，全面推進(jìn)

對于協(xié)同育人模式的探索實施，應(yīng)該堅持試點先行的思路，高職院校要綜合考慮各種情況，首先建立試點，之后再發(fā)揮以點帶面的作用，通過試點進(jìn)行全面推進(jìn)。在協(xié)同育人培養(yǎng)模式體系創(chuàng)建的過程中，必須要確保企業(yè)的參與，校企雙方簽訂合作協(xié)議，雙方派出代表組建管理結(jié)構(gòu)，真正落實綜合性的辦學(xué)理念，企業(yè)要想學(xué)校投入資金，提供設(shè)備條件和實踐技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)校則為企業(yè)培養(yǎng)符合需要的崗位人才，不斷鍛煉提高學(xué)生的專業(yè)能力，雙方互利共贏，這樣的協(xié)同育人模式才會長久的持續(xù)開展，體現(xiàn)出重要的教育優(yōu)勢。

（二）設(shè)立藝術(shù)設(shè)計發(fā)展中心

對于高職院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)來說，需要綜合考慮學(xué)生自身特點、行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等方面，可以根據(jù)學(xué)科的不同設(shè)立藝術(shù)設(shè)計發(fā)展中心，比如廣告方案設(shè)計、動畫設(shè)計等方面的發(fā)展中心，使得學(xué)生在完成理論知識學(xué)習(xí)之后，可以進(jìn)入到企業(yè)參加實踐訓(xùn)練。通過創(chuàng)建藝術(shù)設(shè)計發(fā)展中心，使得協(xié)同育人培養(yǎng)方案真正的達(dá)到了落實，是實現(xiàn)合作辦學(xué)的重要途徑。可以根據(jù)不同專業(yè)的發(fā)展方向，建立多個工作室教學(xué)平臺，比如室內(nèi)設(shè)計、家具設(shè)計與制作、景觀設(shè)計、3D模型設(shè)計等方面的工作室，教師與企業(yè)的藝術(shù)設(shè)計師共同組成教學(xué)團(tuán)隊，結(jié)合當(dāng)今行業(yè)發(fā)展情況和實際崗位需要，科學(xué)確定教學(xué)內(nèi)容，開展專業(yè)實訓(xùn)、項目實踐、頂崗實習(xí)、技能競賽等形式的實踐活動，從而不斷提高學(xué)生的專業(yè)實踐技能和職業(yè)化素養(yǎng)。

（三）完善各方面的保障機(jī)制

為了確保協(xié)同育人模式的有效實施，建設(shè)實訓(xùn)基地是必不可少的，高職院校與企業(yè)之間要密切合作，鼓勵學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，可以建立創(chuàng)意設(shè)計、三維動畫等主題的實訓(xùn)基地，滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)成長上的需要，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的良好教育效果。要注重建立健全相關(guān)制度提供保障，高職院校要注重做好監(jiān)督檢查，科學(xué)設(shè)立教育目標(biāo)，明確培訓(xùn)任務(wù)，建立考核評價制度，對于表現(xiàn)突出的個人或者團(tuán)隊，應(yīng)該給以一定的獎勵進(jìn)行鼓勵和表彰，營造濃厚的人才發(fā)展環(huán)境。

三、結(jié)語

總之，協(xié)同育人培養(yǎng)模式是人才培養(yǎng)的新思路，通過在高職院校藝術(shù)類專業(yè)教育中的運用，取得了顯著的良好效果，但也應(yīng)該看到的是，這一模式還處于初級探索階段，仍然有很多問題去分析和解決，學(xué)校、企業(yè)和政府多需要進(jìn)一步的對接合作，朝著更加深層次的融合發(fā)展，從而培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才，推動職業(yè)教育實現(xiàn)更大的發(fā)展進(jìn)步。需要對實訓(xùn)基地的各種設(shè)備和條件進(jìn)行改善和提升，要確保資金的利用率和使用效益。