張 瑞

南京師范大學黨委宣傳部，江蘇 南京 210023

中國是一個歷史悠久的國家，隨著歷史潮流的不斷發(fā)展遺留下的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們國家極為燦爛、優(yōu)秀的瑰寶，中國傳統(tǒng)文化包含了我們國家優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德和高尚的價值追求，在我們國家時代、社會不斷前進發(fā)展的同時，我們也更應該注重對于優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化的傳承。為此我們有必要在大學生們的思想政治教育方面融入我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以更好的傳承中華文化、發(fā)揮其用作，進一步提高大學生們的思想政治水平。

一、大學生思想政治與傳統(tǒng)文化融合的意義

（一）思想政治教育工作本身具有深層次的文化內涵

中國傳統(tǒng)文化是由我國人民千百年來積淀下來的，其代表了我國人們的一種生活狀態(tài)，而理論和思想即為傳統(tǒng)文化的核心內容，同時也是其真正的靈魂。其實傳統(tǒng)文化的自身就有著一定的思想品德方面的教育，在中國傳統(tǒng)文化中蘊藏著成熟且正確的價值觀念、極為豐富的知識內容等等。對大學生展開思想政治教育的主要目的就是采取相應的教育措施，來幫助同學們培養(yǎng)出積極正確的思想觀念、正確成熟的價值觀以及提升同學們的自我控制能力。從以上描述中可以看出，傳統(tǒng)文化與大學生思想政治教育之間有著一定的聯(lián)系，能夠相輔相成。

（二）傳統(tǒng)文化為思想政治教育工作提供重要資源

在現(xiàn)如今科學技術快速發(fā)展的信息化時代，對大學生們思想政治教育的教學資源也越來越多，教育視野也更加的開闊。我國是一個歷史悠久的國家，我們國家的傳統(tǒng)文化內容非常的珍貴且豐富，傳統(tǒng)文化中含有著強大的力量能夠影響著人們，其中已有許多的思想觀念融入進了中國民族的血液，對人們的思想、行為以及價值觀念造成了一定的影響。從某種層面來講，中國傳統(tǒng)文化對于中國公民的思想品德、社會行為的制約等多個方面起到了一定的作用和影響。所以把中國傳統(tǒng)文化的教育滲透到大學生的思想政治教育教學里能夠取得有效的成果。

（三）傳統(tǒng)文化是思想政治教育的出色載體

中國傳統(tǒng)文化內容豐富且有深度，在具有中國特色知識內容的同時擁有多元化的思想；在包含了人文關懷的同時還具有一定的科學性；傳統(tǒng)文化不僅僅是我國歷史歷程的體現(xiàn)，更是現(xiàn)實生活的真實寫照。為此對大學生們進行傳統(tǒng)文化的教育有很大的益處，其能夠潤物細無聲的融入到同學們的思想觀念和行為理念當中，讓同學們能夠感悟出正確的思想觀、價值觀，幫助同學們養(yǎng)成優(yōu)秀的思想品德觀念和高尚的情操。

（四）大學是開展傳統(tǒng)文化教育的重要階段

大學生們都是經過了良好的思想教育的，我國的思想品德課程從小學起就已開設，同學們都是從小就生活在濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍里面，但是小時候的同學們容易受到心理以及年齡等外在因素的限制，使得同學們自小學到高中階段的思想教育都較為的淺顯、且處于一種被動接收的狀態(tài)，對于深層次的思想內容還有待開發(fā)，而上了大學的同學們差不多都已經成年，他們具備了一定的自我判斷和思考的能力，接受能力也比較強，因此大學時期則是對同學們進行傳統(tǒng)文化教育的一個重要階段。

二、大學生思想政治教育和中國傳統(tǒng)文化融合過程中出現(xiàn)的問題

（一）傳統(tǒng)文化宣傳與指導的缺失

傳統(tǒng)文化作為我們國家源遠流長的珍寶，應當?shù)玫搅己玫膫鞒胁⒗^續(xù)流傳下去。國家方面雖然已經制定了一些相應的政策及文件要求，可是相關教育部門以及多個大學院校并沒有設計出合理、有針對性的教育實施方案。除此以外還有一些院校其對于傳統(tǒng)文化的教育沒有很好的經驗，不能充分的發(fā)揮出傳統(tǒng)文化的真正作用，使得傳統(tǒng)文化的教育效果大打折扣。

（二）傳統(tǒng)文化教育專項規(guī)劃不足

現(xiàn)如今我國開設傳統(tǒng)文化教育課程的院校非常的少，即使有的學校開設了相關課程，但其僅僅是進行了專項規(guī)劃的研究并不能很好的把傳統(tǒng)文化應用到課堂教學中。而大多數(shù)高校對于傳統(tǒng)文化的教育僅僅存在于表層，例如每個學期開展幾場有關于傳統(tǒng)文化的講座等。所以，相關大學院校有必要對傳統(tǒng)文化的教育進行合理的規(guī)劃和應用，把中國傳統(tǒng)文化實實在在的滲透到同學們的思想政治的教育中。

（三）從事傳統(tǒng)文化教育和研究的專業(yè)教師數(shù)量過少

目前已經有一些院校進行了中國傳統(tǒng)文化的教學，為了更好的進行教學還組建的專業(yè)的老師團隊，團隊中的老師都擁有著很強的專業(yè)能力以及優(yōu)秀的教學背景，他們對于傳統(tǒng)文化的教學有著一定的良好經驗，可是這種優(yōu)秀的、專業(yè)的老師人數(shù)非常的少，這就在一定程度上阻礙了國家大學生思想政治教育工作的進行。

三、傳統(tǒng)文化視野下大學生思想政治教育的實施路徑

（一）加強宣傳和引導，營造校園氛圍

為了我國傳統(tǒng)文化更好的融入到大學生的思想政治教育中，相關大學院校就需要有規(guī)劃性的、有效的進行一些和傳統(tǒng)文化有關的活動，把中國傳統(tǒng)文化當做活動的主題，通過開展有趣的活動來激發(fā)同學們對于傳統(tǒng)文化的興趣，比如開展知識競賽、文化展覽以及講座等多元化的活動，以此來調動同學們的積極性，引導同學們參與到傳統(tǒng)文化的學習當中。讓同學們加入到相關活動的策劃當中，讓同學們積極、大膽的發(fā)表自己的想法和意見，并對同學們創(chuàng)新性、可實施的想法進行采納，增加同學們的參與感，以期讓同學們更加深入的了解傳統(tǒng)文化，感受到傳統(tǒng)文化的魅力，幫助同學們建立正確的價值觀和思想觀念。同時還要安排專業(yè)能力強的老師來對同學們進行引導，把同學們帶領到一個正確的方向。

（二）合理規(guī)劃傳統(tǒng)教育，健全教育制度

要想把傳統(tǒng)文化的內涵和作用得到充分的發(fā)揮，就應當對教學內容進行合理的設置。在日常教學工作中適當?shù)娜谌胍恍┡c傳統(tǒng)文化有關的內容，用多種方式來開展傳統(tǒng)文化的教育工作，并開設傳統(tǒng)文化教育課程，以期讓同學們明白傳統(tǒng)文化學習的重要性，提升同學們的學習興趣和學習熱情。同時其他科目的老師在教學過程中也可以合理的應用一些傳統(tǒng)文化內容，這樣既能夠活躍課堂的學習氛圍，還能夠改變原有的單一性的教學模式，使教學模式變得多樣化，讓同學們可以在學習中思考，進一步實現(xiàn)自我的提升。

（三）注重專業(yè)教師培養(yǎng)，樹立良好的榜樣

學校方面應當重視對于傳統(tǒng)文化專業(yè)人才的培養(yǎng)，多多招聘一些傳統(tǒng)文化專業(yè)能力過硬的老師，還可以定期的對老師們進行專業(yè)能力的培訓，讓老師們能夠積極主動的學習專業(yè)知識，豐富自身的專業(yè)知識、提高專業(yè)素養(yǎng)，讓學校能夠擁有強大的傳統(tǒng)文化教育的老師團隊。老師們也要注意以身作則，無論是在平常的教學工作中，抑或是課外活動過程中都需要對自身的行為和話語進行規(guī)范，起到帶頭示范的作用，以期更好的帶領同學們規(guī)范自身的行為以及提升思想覺悟。

四、結束語

怎樣幫助同學們建立正確健康的思想觀念和價值觀，把同學們培養(yǎng)成思想品德和專業(yè)能力同樣優(yōu)秀的人才，是各個大學院校的思想政治教育工作里的主要內容。從以上描述中可以發(fā)現(xiàn)，把中國傳統(tǒng)文化引入到高校的思想政治教育當中能夠取得良好的教育成果，我們應當積極拓寬其實施路徑，以更加全面、有效的提升同學們的綜合素質，進而培育出更多全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。