邢俊超
(成都工業(yè)學(xué)院 體育教學(xué)部,四川 成都 611730)
足球運動是當(dāng)今世界第一大體育運動,風(fēng)靡全球,從世界范圍來看,歐美足球水平較高,而亞洲相對較弱,究其原因是多方面的因為影響足球競技水平的因素太多,包括訓(xùn)練理論、管理制度、競賽制度、激勵機制、競技體育發(fā)展的外部環(huán)境(經(jīng)濟(jì)、政治、科技等)、運動員培養(yǎng)體制、教練員隊伍建設(shè)等等,另外,足球具有競技的整體性,激烈的對抗性,賽場的多變性,操作的易行性等特點。但綜合分析影響足球運動水平的因素可以從技、戰(zhàn)術(shù)的創(chuàng)新與運用,訓(xùn)練方法的創(chuàng)新度,體能突破等因素。
本文將從技戰(zhàn)術(shù)、訓(xùn)練方法、體能三個維度進(jìn)行探討。
技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新就是球隊的技術(shù)創(chuàng)新最根本的目標(biāo)是要提高球隊的競技水平。但他絕不僅僅是單一技術(shù)或者戰(zhàn)術(shù)的改進(jìn),也不僅僅是單純技術(shù)層面的問題,更重要的是要使球隊整體競技能力發(fā)生改觀,希望在一種新的、更有利的某一點重新建立競爭優(yōu)勢。要做到這一點,球隊決不能僅僅為俱樂部創(chuàng)造某種價值,還必須有建立長期競爭優(yōu)勢的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略,否則,技術(shù)創(chuàng)新就是暫時性的,而不是戰(zhàn)略性的。
什么是技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新?在許多的球員看來,創(chuàng)新就是指的新技術(shù),新動作,對于足球運動來說,往往表現(xiàn)的是運動技術(shù)的重復(fù)性,穩(wěn)定性,突發(fā)性的運用。真實意義上的創(chuàng)新應(yīng)該至少包括兩個方面的含義,一個是字面上的所謂新東西,但不容易找到,找到也不太容易展開。另外一個就是對現(xiàn)有技戰(zhàn)術(shù)中出現(xiàn)的不足,進(jìn)行補齊或改進(jìn)。這是一個全員可以參與的運動,所有人都可以找到自身的不足,并通過技術(shù)創(chuàng)新解決它。
在科學(xué)的角度分析,任何一種現(xiàn)有技術(shù)都有其提升的空間或者是改進(jìn)的空間??v觀任何一項運動的發(fā)展歷史,每一次的成績突破幾乎都伴隨著一場技術(shù)的革新。某些技術(shù)可能只在一些細(xì)小環(huán)節(jié)上稍做改進(jìn),某些技術(shù)可能是完全顛覆以前的技術(shù),總之,每次成績的突破幾乎都伴有技術(shù)的革新,技術(shù)的革新是運動能力突破的外在原動力。
從人類文明誕生之時,訓(xùn)練就以最為原始的形態(tài)而出現(xiàn)。但是隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,人們對自我認(rèn)識的逐步加深,對運動規(guī)律的逐步把握,科學(xué)的訓(xùn)練手段也日漸成熟。
訓(xùn)練方法是指在運動訓(xùn)練過程中為達(dá)到某種訓(xùn)練目的而采取的訓(xùn)練途徑、步驟、手段等。隨著運動成績的不斷提高,運動相關(guān)學(xué)科的深入研究,其訓(xùn)練方法也趨于科學(xué)化、復(fù)雜化與多樣化,以滿足日益提高運動成績的需要。
訓(xùn)練方法的復(fù)雜化主要是針對單一的訓(xùn)練方法而言,在當(dāng)今競技體育運動訓(xùn)練過程中,簡單而單一的訓(xùn)練方法早已不能滿足日益提高的運動成績的需要,因此,在訓(xùn)練方法的選擇上趨于綜合化,以簡單的練習(xí)方式行進(jìn)復(fù)雜組合,從而提高訓(xùn)練手段的時效性,以成為當(dāng)今競技體育訓(xùn)練的一大特點。另外,隨著體育科學(xué)的快速發(fā)展,體育已形成以科研、訓(xùn)練、管理、監(jiān)測、評價、競賽為因素的產(chǎn)業(yè)體系,在運動理論的指導(dǎo)下,在訓(xùn)練器械不斷研發(fā)的基礎(chǔ)上,訓(xùn)練方法的內(nèi)容更為充實與多樣。
“三從一大”是我國競技體育訓(xùn)練的主要方法之一,其中的大就是大強度訓(xùn)練。在足球運動中,大強度訓(xùn)練體現(xiàn)在訓(xùn)練的大負(fù)荷和多頻次方面。根據(jù)超量恢復(fù)原理,當(dāng)機體在長時間受到一定負(fù)荷量的刺激后,會形成負(fù)荷適應(yīng)反應(yīng),要取得更好的運動成績,必須打破現(xiàn)有的負(fù)荷水平,獲得更大的負(fù)荷水平并產(chǎn)生適應(yīng)。這個過程會出現(xiàn)身體機能波動性上升。當(dāng)上升到一定的程度后,又形成新的機能適應(yīng)水平,達(dá)到更高的競技水平。
運動訓(xùn)練是一個有目的、計劃、針對性強的系統(tǒng)教學(xué)過程,是通過周期系統(tǒng)訓(xùn)練,使運動員在身體、技術(shù)、心理等諸多方面都達(dá)到較完善的準(zhǔn)備狀態(tài),并要求運動員在此狀態(tài)下,在預(yù)定的時間和場合,發(fā)揮或超水平發(fā)揮出自己的最高水平,取得優(yōu)異比賽成績。由于競賽系統(tǒng)是一個復(fù)雜的立體模型,因此,競技水平要受諸多因素的影響,所以,運動員在比賽時所表現(xiàn)的運動強度,在訓(xùn)練中是無法達(dá)到的,特別是具有一定訓(xùn)練水平的優(yōu)秀運動員。
足球運動是通過球員在有組織的技戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)下進(jìn)行的集體競技項目。針對球員個體而言,自身的競技能力的強弱將直接影響整個球隊的比賽成績。如何提高運動員個體競技能力是每個教練員必須解決的問題。
從運動生物學(xué)視角分析,運動員本身是生物個體,提高自身基本運動能力如:速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)因素,是提高整體競技能力的基礎(chǔ)。在科學(xué)日益發(fā)達(dá)的今天,生物學(xué)、心理學(xué)、解剖學(xué)等學(xué)科知識在足球運動訓(xùn)練中的運動日益突出。讓人們深入認(rèn)識人體本質(zhì),認(rèn)識影響人體運動的諸多影響因素。從而從更為科學(xué)的挖掘人體運動機能的訓(xùn)練方式,做到事半功倍。另一方面,運動醫(yī)學(xué)的興起,為提高人體運動機能打開了另一扇科學(xué)大門,運動醫(yī)學(xué)從人體組織的微觀世界促進(jìn)人對人體的改造。人體作為競技運動的主體,其本身的進(jìn)化與改造是競技水平突破最直接的因素之一。
科學(xué)的力量是無窮的,為了生存我們必須適應(yīng),達(dá)爾文的進(jìn)化論的科學(xué)基調(diào)就是適者生存,因此,日益發(fā)達(dá)的基因科學(xué)、遺傳科學(xué)、解剖學(xué)、運動生理學(xué)和先進(jìn)的設(shè)備為改造人體或培育具有極強運動能力的“新人類”成為一種可能。
足球運動是對運動員個人的技戰(zhàn)術(shù)、體能以及團(tuán)隊協(xié)作能力綜合考驗的競技項目,影響其競技水平突破的因素主要表現(xiàn)在個人技術(shù)的掌握與創(chuàng)新以及技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的契合度,科學(xué)的發(fā)展與科學(xué)化訓(xùn)練手段為足球運動競技水平的突破創(chuàng)造了條件。運動生物學(xué)、運動醫(yī)學(xué)、運動心理學(xué)的發(fā)展為提高人體運動機能打開了另一扇科學(xué)大門,促進(jìn)了人體運動機能發(fā)展,為足球競技水平的突破奠定了基礎(chǔ)。