職高新能源汽車技術(shù)教學(xué)的研究

（重慶市育才職業(yè)教育中心，重慶 400000）

人們的日常生活中汽車已經(jīng)成為了不必可少的一項(xiàng)出行工具，隨著石油資源的不斷減少，傳統(tǒng)燃料使用給空氣帶來(lái)污染，在我國(guó)不同地方開(kāi)始出現(xiàn)不同程度的霧霾污染，大大威脅到人們的生存安全。所以，職高新能源汽車專業(yè)的出現(xiàn)，意義重大，不僅可以良好的緩解石油能源危機(jī)，而且可以為有效治理空氣污染帶來(lái)幫助。

一、汽車新能源應(yīng)用的必要性

我國(guó)的石油需求以及資源儲(chǔ)備量之間存在較大的不平衡現(xiàn)象，為了更好的節(jié)省石油資源，延長(zhǎng)石油能源的使用時(shí)長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)新能源勢(shì)在必行。目前的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出讓人們開(kāi)始越來(lái)越重視能源應(yīng)用的節(jié)約。針對(duì)汽車燃油應(yīng)用來(lái)說(shuō)，政府、企業(yè)及社會(huì)大眾更加青睞于新能源汽車的應(yīng)用，這就需要在汽車行業(yè)再生產(chǎn)當(dāng)中重視新能源技術(shù)的應(yīng)用。可是從當(dāng)前行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀來(lái)看，發(fā)展存在盲目、臨時(shí)性特征，汽車節(jié)能清潔化發(fā)展現(xiàn)狀與人們內(nèi)心需求存在較大的差距。新時(shí)期，為了良好的滿足人們的生活需要，推動(dòng)社會(huì)良性發(fā)展，在汽車應(yīng)用過(guò)程中，就一定要重視深入應(yīng)用新能源，開(kāi)展新能源汽車專業(yè)。從而可以知道，發(fā)展新能源汽車成為了汽車行業(yè)的必然發(fā)展趨勢(shì)。

二、策略

（一）產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展水平不高，市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)力度不足，開(kāi)設(shè)專業(yè)宣傳不夠

我國(guó)新能源汽車專業(yè)的發(fā)展就目前而言依然需要借助政策的扶持，市場(chǎng)在其中所發(fā)揮出的驅(qū)動(dòng)作用是比較有限的。尤其是新能源汽車在市場(chǎng)推廣上對(duì)于財(cái)政補(bǔ)貼的依賴性較強(qiáng)，盡管新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展至今，已經(jīng)由最初的公交逐步拓展到物流、環(huán)衛(wèi)、出租等多個(gè)領(lǐng)域中，但是在最具市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Φ乃饺祟I(lǐng)域中還沒(méi)有取得較為理想的發(fā)展效果?，F(xiàn)階段我國(guó)將新能源汽車進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)的條件還不夠充分，其更多是處于研發(fā)初期或者是中期階段。產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程發(fā)展較快的純電動(dòng)客車的零部件依然需要依賴國(guó)外的供應(yīng)商。

（二）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足

在開(kāi)設(shè)職高新能源汽車專業(yè)開(kāi)設(shè)中，最先需要解決的問(wèn)題就是國(guó)家需要對(duì)社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行完善，主要包括充電樁、加氫站以及加氣站為主的新型能源補(bǔ)給設(shè)施。這樣才有利于專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐?？梢哉f(shuō)新能源汽車行業(yè)發(fā)展步伐的快慢以及發(fā)展質(zhì)量的高低與基礎(chǔ)設(shè)施的數(shù)量與質(zhì)量之間存在著密切的關(guān)聯(lián)性。然而相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：截至2019年上半年，我國(guó)現(xiàn)有公共充電樁數(shù)量為21萬(wàn)個(gè)，主要集中在北上廣等一線城市；對(duì)于加氫站與加氣站而言由于受到技術(shù)因素的制約，無(wú)法實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的建設(shè)。因此，當(dāng)前基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足的問(wèn)題直接制約了新能源汽車的發(fā)展，無(wú)法滿足新能源汽車車主的使用需求。另外，對(duì)于數(shù)量比較龐大的充電樁而言，對(duì)于所進(jìn)行的更新、維護(hù)、檢修工作并沒(méi)有做到位，這對(duì)其正常功能的發(fā)揮也是極為不利的，需要引起足夠的重視。

三、汽車新能源的具體應(yīng)用

（一）合理安排教學(xué)計(jì)劃，增強(qiáng)課程合理性

新能源汽車技術(shù)水平不斷提高，不僅要求汽車在資源使用上做到節(jié)約，還要求技術(shù)不斷更新，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，新能源行業(yè)技術(shù)更新頻率快，導(dǎo)致學(xué)校的課程設(shè)計(jì)無(wú)法緊隨技術(shù)變革，學(xué)生很難在日常學(xué)習(xí)中得到滿足，并且教師在教學(xué)時(shí)，過(guò)度注重理論知識(shí)講解環(huán)節(jié)，忽略學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生長(zhǎng)期處于這種學(xué)習(xí)模式中，導(dǎo)致面對(duì)實(shí)現(xiàn)問(wèn)題顯得手足無(wú)措。教師在進(jìn)行新能源課程改革時(shí)，要兼顧教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃和產(chǎn)業(yè)技術(shù)更新，不斷變更教育觀念，學(xué)校應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，其提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解程度，學(xué)校也應(yīng)合理安排實(shí)踐課程與理論課程的比例，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）合理優(yōu)化教學(xué)方式

深入分析教材，打破傳統(tǒng)教學(xué)常規(guī)，科學(xué)合理安排理論課與實(shí)訓(xùn)課的比例，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，同時(shí)整合運(yùn)用各種教學(xué)手段。鑒于目前職高學(xué)生對(duì)理論知識(shí)理解和掌握的能力差但動(dòng)手興趣高、實(shí)操能力較好的特點(diǎn)，建議采取差異化、模塊化教學(xué)方式。在基本知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)方面，教師采取列出知識(shí)點(diǎn)提綱并組織和引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)討論的教學(xué)方式；在重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)習(xí)方面，教師必須通過(guò)深入細(xì)致的講解將內(nèi)容講清、講透、講明白，同時(shí)采取課中提問(wèn)、課后練習(xí)等方式鞏固教學(xué)效果；針對(duì)直觀性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，可以采取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的方式，組織學(xué)生到實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，邊展示實(shí)物邊講解知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生更加直觀地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解。如在學(xué)習(xí)新能源汽車空調(diào)系統(tǒng)的內(nèi)容時(shí)，教師組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀摩新能源汽車空調(diào)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，逐一對(duì)照實(shí)物，向?qū)W生講解壓縮機(jī)、冷凝器、鼓風(fēng)電機(jī)、加熱器等，并且要求學(xué)生仔細(xì)觀察和熟悉各系統(tǒng)、零部件的結(jié)構(gòu)及形狀。而在學(xué)習(xí)理論性強(qiáng)且復(fù)雜的內(nèi)容時(shí)，可以采取理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合的方式，教師先在課堂上詳細(xì)講解知識(shí)點(diǎn)，再組織學(xué)生到實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物展示或拆裝，在展示或拆裝的過(guò)程中再次詳細(xì)講解。如在學(xué)習(xí)油電混合動(dòng)力系統(tǒng)的環(huán)節(jié)，教師在課堂上詳細(xì)講解其結(jié)構(gòu)和原理后，然后到實(shí)訓(xùn)室向?qū)W生現(xiàn)場(chǎng)展示混合動(dòng)力系統(tǒng)實(shí)物，教師邊拆解邊向?qū)W生講解其串聯(lián)、并聯(lián)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理及結(jié)構(gòu)，通過(guò)理論課與實(shí)踐課的有機(jī)結(jié)合，既提高教學(xué)效率又提升教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)語(yǔ)

時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，使得人們逐漸開(kāi)始認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)其生存與發(fā)展重要性，這也就讓低碳經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了人們的視野中。低碳經(jīng)濟(jì)本身所具備的清潔、綠色以及環(huán)保等特征與新能源汽車的發(fā)展趨勢(shì)是相契合的。因此在未來(lái)很長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，新能源汽車會(huì)逐漸走進(jìn)人們的生活中，為環(huán)保發(fā)揮出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。然而由于新能源汽車產(chǎn)業(yè)在我國(guó)還處在初步發(fā)展階段，因此還存在著諸多問(wèn)題需要面對(duì)與解決。