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      高職“會計基礎(chǔ)”課程中應(yīng)體現(xiàn)的金融元素

      2020-12-08 11:08:19
      魅力中國 2020年12期
      關(guān)鍵詞:會計基礎(chǔ)余額支付寶

      (重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院,重慶 401331)

      管理會計和核算會計最大的區(qū)別在于要求會計人員不僅僅是企業(yè)過去業(yè)務(wù)的記錄者,更要成為企業(yè)未來的判斷者,具備管理思維,能夠整理、深加工和分析企業(yè)財務(wù)信息,幫助企業(yè)各個管理層做出決策。

      會計基礎(chǔ)課程的目的在于全面了解和掌握會計基本原理以及能夠核算企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),而管理會計的基礎(chǔ)階段需要學(xué)生學(xué)習(xí)管理思維,充分認(rèn)識企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(融資活動、投資活動、和運營活動),因此會計基礎(chǔ)課程的重點不應(yīng)再是一味地要求學(xué)生掌握核算,而是應(yīng)該讓學(xué)生在核算企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的過程中,以企業(yè)的資金活動為主線,充分認(rèn)識企業(yè)業(yè)務(wù)活動,學(xué)會“事前有計劃、事中有控制、事后有分析”的管理思維。資金活動的起點為融資活動,我們以融資活動為例,事前我們需要制定相關(guān)融資計劃,解決為什么要籌集資金,需要籌集多少資金,以什么渠道籌集資金,企業(yè)需要具備什么條件才能夠融資成功等問題,為了解決這些問題,學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)金融知識。因此在會計基礎(chǔ)課程中貫穿融入與融資活動相關(guān)的金融知識是確保學(xué)生能夠全面充分認(rèn)識企業(yè)業(yè)務(wù)活動的關(guān)鍵。

      一、傳統(tǒng)融資渠道及其優(yōu)缺點對比

      傳統(tǒng)的融資方式主要分為股權(quán)融資和債券融資。當(dāng)企業(yè)需要大量資金時(收購),股權(quán)融資的優(yōu)勢就顯得較為明顯,相比于債券融資,股權(quán)融資不需要定期支付利息和本金,而僅僅需要在企業(yè)盈利時支付股利給股東,但股權(quán)融資意味著需要在市場上公開發(fā)行股票,這樣容易導(dǎo)致股份被惡意收購從而引起公司控制權(quán)的變更,并且股權(quán)融資的成本相對較高,手續(xù)也較為復(fù)雜。債券融資,首先籌資速度較快,同時審批手續(xù)較為簡單,例如銀行借款、融資租賃等都可快速地獲得資金,并且債券融資產(chǎn)生的利息在稅前支付,可降低稅費的繳納,更重要的是債權(quán)人沒有權(quán)利參加企業(yè)的經(jīng)營管理,因此債券融資不會對公司的控制權(quán)產(chǎn)生影響,但會增加企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險。因債務(wù)到期需償還,因此債券融資不能作為企業(yè)穩(wěn)定的資本基礎(chǔ),只能作為企業(yè)的暫時的補(bǔ)充性資本,并且沒有一定信用基礎(chǔ)或新創(chuàng)辦的企業(yè)很難通過債券融資取得資金。

      二、互聯(lián)網(wǎng)金融

      在互聯(lián)網(wǎng)+時代下,金融行業(yè)迅速轉(zhuǎn)型升級,互聯(lián)網(wǎng)金融孕育而生,不僅順應(yīng)了普惠金融大趨勢,并且給企業(yè)的融投資提供了新思路。相比于傳統(tǒng)金融,互聯(lián)網(wǎng)金融能更有效率地實現(xiàn)資金融通,同時加快了資金信息的傳遞和共享,在一定程度上解決了中小企業(yè)融資難的問題。將互聯(lián)網(wǎng)金融融入會計基礎(chǔ)課程不僅能夠讓學(xué)生對金融有更全面的認(rèn)識和理解,也能幫助學(xué)生從多角度認(rèn)識企業(yè)的業(yè)務(wù)活動。

      我們通過分析典型代表— “余額寶”,將互聯(lián)網(wǎng)知識淺顯易懂并直觀地體現(xiàn)在會計基礎(chǔ)課程中。2013年6月17日,由支付寶推出的余額寶正式上線,上線不足6天,余額寶便狂攬超過百萬用戶。余額寶被稱為會賺錢的支付寶,是互聯(lián)網(wǎng)公司阿里巴巴與天弘基金公司跨界合作的產(chǎn)物,既有支付功能又具有投資功能。 余額寶的魅力在于其運作模式,首先支付寶用戶將支付寶的賬戶余額轉(zhuǎn)入余額寶,然后可以通過余額寶中嵌入的天弘增利寶貨幣基金,自行選擇產(chǎn)品進(jìn)行投資理財,最終實現(xiàn)余額增值。余額寶通過轉(zhuǎn)入,確認(rèn),消費(支付),轉(zhuǎn)出等4個關(guān)鍵環(huán)節(jié),為客戶搭建了一條標(biāo)準(zhǔn)化的理財流水線。通過天弘增利寶,余額寶實現(xiàn)了投資賺錢的功能,并且余額寶仍然保留了支付寶的支付功能。在余額寶整個業(yè)務(wù)過程中,它實行的是T+0及時贖回,用戶可以隨時使用余額寶賬戶余額進(jìn)行消費支付和轉(zhuǎn)賬,及時贖回大大提高了余額寶基金產(chǎn)品的變現(xiàn)速度和流動性,從而提高了用戶的體驗感。

      余額寶促進(jìn)了基金行業(yè)的市場化發(fā)展。第一,天弘基金公司借助支付寶網(wǎng)絡(luò)平臺,使其基金產(chǎn)品可以通過互聯(lián)網(wǎng)渠道銷售,打破了時間和空間限制,不但降低了運營成本,而且提高了業(yè)務(wù)效率。第二,余額寶是支付寶的產(chǎn)物,因此用戶只要有支付寶APP,會使用支付寶,就能通過余額寶線上購買基金產(chǎn)品,操作非常便捷。第三,余額寶基金產(chǎn)品的購買門檻較低,最低一元就能購買,這使得金融投資趨于民主化和大眾化,人人都有資本投資,人人都能參與,順應(yīng)了普惠金融的概念。

      在會計行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的大環(huán)境下,為培養(yǎng)出與行業(yè)接軌的會計人才,會計課程體系的改革勢在必行。而又因管理會計的基礎(chǔ)階段旨在讓學(xué)生全面充分認(rèn)識企業(yè)的業(yè)務(wù)活動,因此會計基礎(chǔ)課程的目標(biāo)從掌握核算變?yōu)樽寣W(xué)生在核算中以資金運動為主線充分認(rèn)識企業(yè)業(yè)務(wù)活動,而在會計基礎(chǔ)課程中融入傳統(tǒng)金融和互聯(lián)網(wǎng)金融基礎(chǔ)知識是實現(xiàn)會計基礎(chǔ)課程目標(biāo)的關(guān)鍵。

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