【本刊訊】2020年10月14日，“首都教育遠(yuǎn)程互助工程”和田地區(qū)教師培訓(xùn)第三期正式啟動(dòng)，即將對(duì)300位教師進(jìn)行遠(yuǎn)程系統(tǒng)化提升。

北京市教委于2019年9月啟動(dòng)了“首都教育遠(yuǎn)程互助工程”和田地區(qū)教師培訓(xùn)項(xiàng)目，以一系列教育扶貧“組合拳”有效助力和田地區(qū)教育教學(xué)水平提升，開始探索教育精準(zhǔn)扶貧支援的新模式。項(xiàng)目啟動(dòng)試點(diǎn)至今，已經(jīng)面向和田400余位教師實(shí)施了兩期國家通用語言文字提升專項(xiàng)培訓(xùn)和教育教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)。

培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了幾大創(chuàng)新點(diǎn)：凸顯高校扶貧特色;科技賦能教育援助實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí);教師實(shí)踐任務(wù)減量增效，受訓(xùn)教師滿意度高;構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體，創(chuàng)新雙向互助的人才培養(yǎng)模式;和田本地研訓(xùn)能力得到大幅提升，構(gòu)建了教育扶貧協(xié)作的長效發(fā)展機(jī)制。

接下來，北京市教育委員會(huì)將會(huì)從深化未來教育扶貧協(xié)作角度出發(fā)，不斷擴(kuò)大和田項(xiàng)目實(shí)施規(guī)模，集聚首都優(yōu)質(zhì)資源，優(yōu)化長效機(jī)制，進(jìn)一步深化基于人工智能手段進(jìn)行跟蹤與問效的舉措，探索創(chuàng)新未來人才和未來教師培養(yǎng)模式，營造聯(lián)助共贏的智慧教育生態(tài)。（華之）