浙江省紹興市柯橋區(qū)社區(qū)學(xué)院(312030)俞華良
社區(qū)教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分,是“未來(lái)社區(qū)”建設(shè)的重要內(nèi)容。浙江省紹興市柯橋區(qū)通過(guò)不斷強(qiáng)化和完善社區(qū)教育“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社區(qū)教育協(xié)調(diào)和均衡發(fā)展,整合社區(qū)各類教育資源,增加社區(qū)教育公共產(chǎn)品供給,努力實(shí)現(xiàn)全區(qū)社區(qū)教育資源效益最大化。
2017年8月,易地新建的區(qū)社區(qū)學(xué)院新院舍落成啟用。將電大柯橋?qū)W院、區(qū)成人教育中心、區(qū)社區(qū)教育指導(dǎo)中心等資源全面整合,開(kāi)啟獨(dú)立辦學(xué)步伐,積極打造社區(qū)教育“三大中心”,形成全區(qū)社區(qū)教育的龍頭地位。
一是社區(qū)教育指導(dǎo)中心。認(rèn)真開(kāi)展對(duì)鎮(zhèn)街分院(成校)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核評(píng)比,積極開(kāi)展社區(qū)(成人)教育課程開(kāi)發(fā)、理論研究、數(shù)字化建設(shè)和品牌培育,積極推進(jìn)社區(qū)教育進(jìn)農(nóng)村文化禮堂,扎實(shí)抓好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳交流。
二是學(xué)歷繼續(xù)教育中心。電大柯橋?qū)W院緊緊抓住社會(huì)需求,牢牢扎根柯橋大地,從開(kāi)展學(xué)歷教育補(bǔ)充,到推進(jìn)高等教育大眾化,服務(wù)全民終身學(xué)習(xí);努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,創(chuàng)新辦學(xué)模式,提高辦學(xué)質(zhì)量。
三是示范性培訓(xùn)中心。深入持久開(kāi)展“中國(guó)輕紡城經(jīng)營(yíng)戶素質(zhì)提升工程”,積極打造“越廚”培訓(xùn)工程、“父范學(xué)堂”培訓(xùn)工程,力爭(zhēng)培育成為“浙江省成教品牌項(xiàng)目”。
從上世紀(jì)90年代柯橋區(qū)(紹興縣)成校實(shí)行“三獨(dú)立——校舍獨(dú)立、編制獨(dú)立、賬務(wù)獨(dú)立”的體制機(jī)制以來(lái),提出鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校(社區(qū)學(xué)校)按“四化標(biāo)準(zhǔn)”加強(qiáng)二級(jí)陣地建設(shè),“十三五”期間達(dá)到“四獨(dú)立”——校舍獨(dú)立、機(jī)構(gòu)獨(dú)立、編制獨(dú)立、經(jīng)費(fèi)獨(dú)立。省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校和省級(jí)示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校實(shí)現(xiàn)全區(qū)全覆蓋,12所成校(社區(qū)學(xué)校)成功創(chuàng)建為省級(jí)現(xiàn)代化成校,創(chuàng)建率達(dá)到75%。
一是標(biāo)準(zhǔn)化。按照辦學(xué)方向、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件、教育教學(xué)、教育經(jīng)費(fèi)、學(xué)校管理等六方面建好省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校。達(dá)到“六有”,即有明確的辦學(xué)方向,有能統(tǒng)籌鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育工作的校務(wù)管理機(jī)構(gòu),有一支穩(wěn)定的專兼職教師隊(duì)伍,有良好的辦學(xué)條件與場(chǎng)地,有常年開(kāi)展的成人教育培訓(xùn),有穩(wěn)定的教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
二是社區(qū)化。促進(jìn)成人教育與社區(qū)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展,能滿足社區(qū)居民多樣化學(xué)習(xí)的需求,促進(jìn)社區(qū)居民全面發(fā)展。廣泛開(kāi)展社區(qū)教育,豐富社區(qū)教育內(nèi)容,創(chuàng)新社區(qū)教育形式,加快轉(zhuǎn)型發(fā)展,成為農(nóng)村社區(qū)教育的重要載體。
三是綜合化。整合各類教育資源,辦好本區(qū)域內(nèi)的基層黨校、人口學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校、老年大學(xué)、企業(yè)職工培訓(xùn)基地、農(nóng)函大輔導(dǎo)站、青少年活動(dòng)中心、文化活動(dòng)中心等,實(shí)行“一套班子、多塊牌子”的綜合化辦學(xué)模式。
四是現(xiàn)代化。用現(xiàn)代化的辦學(xué)思想,實(shí)行現(xiàn)代化的教育管理。不斷改善辦學(xué)條件,規(guī)范教育培訓(xùn),豐富教育內(nèi)容,有特色品牌項(xiàng)目,積極開(kāi)展教育科學(xué)研究,不斷提升辦學(xué)內(nèi)涵,助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
推進(jìn)教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)模式,讓社區(qū)教育朝著規(guī)范化、制度化方向發(fā)展,讓社區(qū)教育城鄉(xiāng)同頻共振,為“未來(lái)社區(qū)”建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ),讓學(xué)習(xí)型城市建設(shè)和終身教育普惠全民。截止目前,全區(qū)教學(xué)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)全覆蓋,已認(rèn)定柯橋街道瓜渚湖社區(qū)等132個(gè)村居(社區(qū))為標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)點(diǎn),柯橋街道鑒湖園社區(qū)等56個(gè)村居(社區(qū))成功創(chuàng)建為示范性教學(xué)點(diǎn),分別占全區(qū)村居(社區(qū))總數(shù)的38.7%和16.4%。
一是頂層設(shè)計(jì),激活政策導(dǎo)向。在社區(qū)教育教學(xué)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)全覆蓋的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的總體構(gòu)想,科學(xué)、合理、系統(tǒng)地進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),對(duì)教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)建設(shè)過(guò)程中所需的制度、管理及保障進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
2018年9月,區(qū)教體局出臺(tái)了《標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)點(diǎn)認(rèn)定細(xì)則》和《示范性教學(xué)點(diǎn)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》,正式啟動(dòng)教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)建設(shè)工程;2019年9月,區(qū)委宣傳部、區(qū)教體局聯(lián)合印發(fā)了《推進(jìn)社區(qū)教育進(jìn)農(nóng)村文化禮堂三年行動(dòng)計(jì)劃(2019—2021年)實(shí)施方案》,積極助推教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)發(fā)展;同年11月,區(qū)教體局等九部門聯(lián)合印發(fā)進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的意見(jiàn),為教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)提供了有力保障和政策依據(jù)。
二是制訂標(biāo)準(zhǔn),激活辦學(xué)方向。提煉出“456建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”,即以“四有”——有房子、有牌子、有班子、有活動(dòng)為教學(xué)點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)普及標(biāo)準(zhǔn);以“五落實(shí)”——制度落實(shí)、人員落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、計(jì)劃落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)為標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)點(diǎn)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn);以制定“六好”——體制機(jī)制好、經(jīng)費(fèi)保障好、規(guī)劃落實(shí)好、活動(dòng)開(kāi)展好、群眾參與率高、群眾滿意度高為示范性教學(xué)點(diǎn)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的框架體系中,示范性是標(biāo)準(zhǔn)化的升級(jí)版?!笆奈濉逼陂g,將推動(dòng)現(xiàn)代化教學(xué)點(diǎn)創(chuàng)評(píng)工作,使教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)水平不斷提升和科學(xué)發(fā)展。
通過(guò)每年定期組織開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)點(diǎn)認(rèn)定與示范性教學(xué)點(diǎn)創(chuàng)建工作,將教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和社區(qū)教育進(jìn)農(nóng)村文化禮堂推進(jìn)工作列入各鎮(zhèn)街社區(qū)學(xué)校的年度目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容),并根據(jù)工作實(shí)績(jī)按年度進(jìn)行績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。
三是共建共享,激活運(yùn)行機(jī)制。鼓勵(lì)教學(xué)點(diǎn)建在農(nóng)村文化禮堂(文化家園),積極探索教學(xué)點(diǎn)與農(nóng)村文化禮堂(文化家園)的深度融合,不斷追求1+1>2的使用效益。全區(qū)各鎮(zhèn)街在開(kāi)展農(nóng)村文化禮堂(文化家園)建設(shè)的同時(shí),融入社區(qū)教育教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的硬件建設(shè)、管理制度、活動(dòng)開(kāi)展等方面要求,最大限度實(shí)現(xiàn)資源共建共享。
利用各類學(xué)校的專兼職教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、社區(qū)能人達(dá)人、專業(yè)社工、大學(xué)生志愿者等建設(shè)教學(xué)點(diǎn)師資隊(duì)伍。通過(guò)由區(qū)教體局設(shè)立社區(qū)教育進(jìn)農(nóng)村文化禮堂活動(dòng)專項(xiàng)資金、村居(社區(qū))保障資金、民間公益資助、項(xiàng)目外包、市民自費(fèi)等,實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)多元資助、微利運(yùn)營(yíng)。已形成政府引導(dǎo),社會(huì)組織、企業(yè)和個(gè)人多方參與的社會(huì)共同治理及“校社合作運(yùn)行”的社區(qū)教育教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)機(jī)制。
四是培育品牌,激活內(nèi)涵發(fā)展。教學(xué)點(diǎn)陣地建設(shè)是基礎(chǔ)工程,常年開(kāi)展豐富的社區(qū)教育活動(dòng)才是的靈魂。作為標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)的重要考核指標(biāo)之一,將教學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)品牌、特色課程列入標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與示范性創(chuàng)建的核心指標(biāo),以此激活教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。
以點(diǎn)帶面,將社區(qū)學(xué)校的品牌項(xiàng)目滲透到教學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)品牌培育之中,不斷挖掘教學(xué)點(diǎn)地域特色資源開(kāi)發(fā)特色課程,有力激發(fā)教學(xué)點(diǎn)內(nèi)涵發(fā)展??聵蚪值涝诮虒W(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)建設(shè)中,把“文化養(yǎng)老進(jìn)社區(qū)”品牌工程貫穿始終,目前11個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)點(diǎn)“文化養(yǎng)老”教育培訓(xùn)呈現(xiàn)“一社一品”特色;華舍街道把“幸福家庭華舍人”培訓(xùn)工程下沉到基層,定期送系列活動(dòng)到教學(xué)點(diǎn),擴(kuò)大品牌項(xiàng)目的受益面。
五是建設(shè)網(wǎng)絡(luò),激活空中課堂。堅(jiān)持不斷建設(shè)和完善“市民學(xué)習(xí)在線”,努力提高在線平臺(tái)的使用效率,讓海量資訊為市民終身學(xué)習(xí)提供更多的空間,打造社區(qū)教育“空中微課堂”,建立空中學(xué)習(xí)資源中心,建設(shè)開(kāi)發(fā)時(shí)政學(xué)習(xí)、安全教育、老年教育、生活休閑、家庭教育、養(yǎng)生保健、特色課程七大類空中課程,共計(jì)7 800余門課程。
積極開(kāi)展社區(qū)教育信息推送服務(wù),發(fā)動(dòng)全區(qū)市民關(guān)注微信公眾號(hào)和注冊(cè)學(xué)習(xí)在線,現(xiàn)有注冊(cè)學(xué)員84 000余人,通過(guò)在線平臺(tái)和公眾號(hào)及時(shí)宣傳鎮(zhèn)街社區(qū)學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展的各類社區(qū)教育活動(dòng),每年累計(jì)推送信息1 000余條,讓社區(qū)居民對(duì)社區(qū)教育的知曉度、參與度和滿意度不斷提高,獲得感、成就感、幸福感不斷提升。