楊成棟 胡美玲
摘要:受到視覺缺陷的影響,視障人在工作、學習和生活環(huán)境中都存在一些阻礙和影響。演奏豎式民族彈撥樂器,對于視障人功能缺陷的補償會起到積極的作用。他們的認知功能、生理功能都會在不同程度上受到影響和改善。
關鍵詞:豎式民族彈撥樂器;視障人;功能補償
根據(jù)最近一次全國殘疾人人口普查數(shù)據(jù)顯示,全國殘疾人總數(shù)約為8200多萬人,殘疾人占全國總?cè)丝诒壤?.34%。由于他們自身的一些先天或后天缺陷,他們的生活、工作和學習都受到了一定的限制和影響。全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,視障人的數(shù)量約有1200多萬人,占殘疾人總?cè)藬?shù)的14.86%。人數(shù)眾多的殘疾人群體中,視障人的生活一直備受社會的關懷和幫助。
感知覺包括視覺、嗅覺、聽覺和觸覺等,視障人失去了感知覺里的視覺。因此,他們主要依靠其他感覺來感受和理解周邊事物。通常情況下,我們會發(fā)現(xiàn)視障人的聽覺和觸覺相對普通人更加靈敏。音樂作為一種干預手段一直被廣大研究者用來改善人們的身心健康。大量研究表明,可以通過聆聽音樂和演奏樂器來改善殘疾人士的認知功能和身心健康。因此音樂對視障人的思維、性格、認知等方面可能具有比健全人更加顯著的影響。綜上所述,本研究以視障人士為調(diào)查對象,探索豎式民族彈撥樂器對他們的缺陷的代償作用。
國內(nèi)外許多研究者已經(jīng)通過實驗驗證人類的大腦具有可塑性。具體來說,大腦的可塑性是指中樞神經(jīng)系統(tǒng)能夠根據(jù)一定條件改變本身的功能和結(jié)構,并且依據(jù)功能的需求進而發(fā)生相對的適當?shù)淖兓4竽X的可塑性包括視覺、聽覺、觸覺、神經(jīng)結(jié)構等。大腦的可塑性為視障人的功能缺陷補償提供了可能性。人體內(nèi)的某一個感覺系統(tǒng)無法接受任何信息的時候,處理這個感覺系統(tǒng)的腦部區(qū)域會幫助其他感覺系統(tǒng)處理信息,這個在心理學中常被稱之為“大腦皮層的跨感覺通道重組”。換句話說,補償活動就是這個大腦皮層的跨通道重組表現(xiàn)。
民族彈撥樂器分為豎式和橫式兩種。常見樂器中,橫式民族彈撥樂器的演奏范圍相對比較大,對視障人來說,他們很難準確并快速地找到相應的演奏位置。而豎式民族彈撥樂器則相反,操作范圍也相對較小,可以相對精準地控制樂器,而且可以依靠肌肉的記憶來支配左右手的演奏范圍。對于視障人來說,這降低了他們在學習樂器過程中的難度。其次,常見的橫式彈撥樂器的調(diào)音過程比較繁瑣,而豎式彈撥樂器調(diào)音過程相對簡單。所以,演奏豎式彈撥樂器會更方便地補償視障人的缺陷功能。
對于視障人而言,他們不能使用或充分使用視覺,他們首先必須依靠人類第二重要的感知覺“聽覺”。在這個復雜的社會環(huán)境中,應該教會他們更好地使用聽覺,讓他們能夠在現(xiàn)代生活環(huán)境中安全地、獨立地去應付瑣事,特別是避免社會排斥。在聽覺的訓練過程中,應該教會他們把聽覺注意力集中在聲波參數(shù)(半音關系、音色、音量等)的微小差異上,通過區(qū)分這些元素,可以進一步刺激他們的聽覺系統(tǒng),這對他們使用“聽覺”系統(tǒng)獨立地并正確地處理周圍環(huán)境是至關重要的。除此之外,豎式彈撥樂器的調(diào)音過程也可以訓練視障人的聽覺系統(tǒng)。彈撥樂器需要練習者自己對每個琴弦進行調(diào)試,這就要求他們的聽覺具有極高的敏銳度去識別微小差異的聲音。這樣的訓練也可以提升視障人的聽覺系統(tǒng)功能。
普通人在生活的空間環(huán)境中活動時,常依靠感知覺來感受周邊事物,精準地掌握周圍的環(huán)境,躲避一些障礙物。視障人在生活環(huán)境中,除了依靠感知覺中的聽覺以外,他們會更多依靠觸覺替代他們的視覺系統(tǒng)去感知周圍的環(huán)境。人體的皮膚和皮下組織有著大量的觸覺神經(jīng),例用這些神經(jīng)系統(tǒng)用來感受外界的溫度以及疼痛感等。視障人的雙手是觸覺活動的一個重要媒介,視障人可以依靠雙手去感受周圍的環(huán)境,進而對所在的空間進行正確的判斷。訓練和演奏豎式民族彈撥樂器可以培養(yǎng)雙手的觸覺功能。在彈奏這些樂器時,雙手要作出許多異于生活中的動作,彈撥、揉按、托劈、勾搭等等種類繁多。不同風格的曲子對手指的要求也各不相同,慢速的曲子要求左右有精準的韻味處理,快速的曲子要求左右手具備較強的靈活性。在樂器演奏的過程中刺激和激發(fā)視障人的手部的觸覺神經(jīng)系統(tǒng),特別是手部的敏感度和靈活性,進而達到代償視覺缺陷功能。除此之外,視障人由于視覺的缺陷,無法進行大量的運動鍛煉,演奏這些樂器無疑是一種較為方便的上肢運動,并且可以訓練他們的平衡感和肢體的靈活性。
正如前文所說的,大腦具有可塑性。國內(nèi)外一些神經(jīng)科學領域的專家建議使用音樂來調(diào)節(jié)類固醇激素等人體激素來促進神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生變化,變化中包含腦神經(jīng)的再生和修復,這些最終會導致大腦可塑性。因此,視障人在演奏這些樂器的時候非主動地刺激了腦部的神經(jīng)系統(tǒng)。有研究顯示,使用音樂可以刺激額葉、顳葉、頂葉、枕葉、腦干、小腦等神經(jīng)系統(tǒng)。這些神經(jīng)系統(tǒng)分別影響不同的認知功能和生理功能,例如額葉會影響人的行動和語言。在視障人無法從視覺功能獲得改善認知和生理功能時,訓練和演奏這些樂器為他們提供了一種便捷的方式,從而改善和調(diào)節(jié)他們的認知和生理功能。值得注意的是,在演奏這些樂器的時候可以提升他們的隱性記憶。人的記憶是多重記憶的基礎,是顯性記憶和隱性記憶共同作用的結(jié)果。但相比之下,隱性記憶的保持的時間要長于顯性記憶,并且它不容易受外界的干擾,相反,顯性記憶容易在受到外界干擾后被遺忘。當信息量增多的時候會影響顯性記憶的數(shù)量,精準度也會下降,而隱性記憶不會被這些影響。視障人可以利用隱性記憶來幫助自己的學習和工作。視障人在演奏這些樂器時,音樂可以刺激他們的大腦相應區(qū)域,可以使他們更好地保留并改善記憶。
視障人除了生理缺陷之外,相對普通人來說,他們的心理素質(zhì)和幸福指數(shù)相對較低。據(jù)相關調(diào)查顯示,視障人的幸福指數(shù)呈現(xiàn)中等或者較低水平,有較大比例視障人具有不同程度的心理問題。音樂是一種能夠觸發(fā)情緒的刺激因素,日常生活中,視障人在演奏這些樂器的時候可以誘導特定的情緒以達到情緒調(diào)節(jié)的目的。就像前文提到的,演奏者除了可以享受音樂的同時,大腦的皮脂層也會參與其中,音樂對中樞神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)都會發(fā)揮著調(diào)節(jié)的作用,演奏者的心理和生理都會隨之發(fā)生相應的變化。因此,我們就要強調(diào)視障人在選擇演奏曲目上一定要選擇自己相對喜歡的作品進行演奏,這對于調(diào)節(jié)情緒上能起到積極的作用,反之,可能會影響心理情緒。
在當今社會,每一個人都會有相應不同程度的壓力,例如生活壓力、學習壓力。對于視障人來說,他們可能會承受比普通人更多的壓力。由于視覺的問題,他們的工作機會相對會較少,對于他們的生活和收入都會產(chǎn)生巨大的影響,這些都會引發(fā)他們的生活壓力和焦慮。音樂是可以調(diào)節(jié)心血管和心率水平的?;谝陨戏N種,在演奏樂器的時候可以通過緩解心率水平和血壓,以及刺激多巴胺的分泌,從而達到釋放壓力和調(diào)節(jié)情緒的效果,改善自己的焦慮問題。同樣,在這方面也要注意選曲的問題,他們應該選擇舒緩或較為愉悅的樂曲進行演奏。除此之外,當他們完成一部作品的時候,這也會提升他們的成就感。因為視覺的影響,在工作學習方面,他們內(nèi)心會存在挫敗感??墒?,當他們能夠完整完成一部作品時,這會大大提升他們的自信心和成就感。
總的來說,演奏豎式民族彈撥樂器對于視障人音樂行為,感知功能,認知功能和情感處理有一定的影響,這些對于他們的視覺缺陷進行了補償作用,激發(fā)和刺激了他們的其他生理功能,以此來幫助他們適應平日的生活環(huán)境。
參考文獻:
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[2]Broder-Fingert, S., Feinberg, E., & Silverstein, M. (2017). Music therapy for children with autism spectrum disorder. Journal of the American Medical Association, 318(6), 523-524.
作者簡介:
楊成棟(1984—),男,漢族,黑龍江綏化人,研究生(碩士),講師,研究方向:音樂學、鋼琴調(diào)律。
胡美玲(1982—),女,漢族,黑龍江綏化人,研究生(碩士),講師,研究方向:馬克思主義中國化研究。
課題項目:
2018年度黑龍江省藝術科學規(guī)劃一般項目,項目名稱《民族彈撥樂器演奏對視障人功能缺陷補償研究》(項目編號:2018B054)。